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  • 简介:摘要:本文主要是通过分析影响孩子成长的各种家庭因素,特别强调家庭系统的完整性及父母双方互相尊重的重要性,旨在帮助家长能够找到切实有效的方法,更好的引领和陪伴孩子健康顺利地成长

  • 标签: 家庭因素 孩子成长 系统完整
  • 简介:基于儿童发展的需要、品德课程校本化实施的需要和传承乡土文化的需要,从乡土童玩中汲取资源,开发拓展型课程,重建与激活了乡土文化的价值,促进学生全面而有个性的发展。

  • 标签: 校本课程建设 拓展性课程 乡土童玩 乡土文化
  • 简介:摘要:川大附小秉承首任校长“学生事大”的治学主张,在继承“生活教育”的基础上,基于现代世界的时代特色,创新性提出“现代生活教育”。以“现代生活教育”为“学生事大”的达成路径,通过构建“健康生活课程”“智慧生活课程”“精神生活课程”的金三角学校现代生活教育课程体系,建立连接“学习”“生活”的四类实施模型,以儿童全面而有个性的真实成长为价值追求,在“现代生活教育”教育实践实践中迈出了坚实的步伐,育人实效得到了家长、社会、业界的高度认可。

  • 标签:   现代生活教育 学生事大 课程
  • 简介:摘要:川大附小秉承首任校长“学生事大”的治学主张,在继承“生活教育”的基础上,基于现代世界的时代特色,创新性提出“现代生活教育”。以“现代生活教育”为“学生事大”的达成路径,通过构建“健康生活课程”“智慧生活课程”“精神生活课程”的金三角学校现代生活教育课程体系,建立连接“学习”“生活”的四类实施模型,以儿童全面而有个性的真实成长为价值追求,在“现代生活教育”教育实践实践中迈出了坚实的步伐,育人实效得到了家长、社会、业界的高度认可。

  • 标签:   现代生活教育 学生事大 课程
  • 简介:摘要: 随着教育改革的全面实施,幼儿教育的重要性被越来越多人所认可,在对幼儿成长的研究探索中发现,儿童成长节奏受环境影响很大,这就需要幼儿教育着力给幼儿提供有助于其健康成长和快乐学习的环境条件,充分利用环境中蕴藏的多种教育资源,辅助幼儿教学顺利开展,提升教学质量和教学效率。本文从儿童学前教育视角出发,就环境与儿童成长节奏进行了初步分析研究,以供参考。

  • 标签: 成长节奏 幼儿教育 环境
  • 简介:在我任班主任以来,总会发现一些掉队的学生,总结原因才发现多数是留守儿童。这些学生给班主任工作带来了极大的困扰。如何感化他们是当今教育的一大社会难题。留守儿童缺乏父母的爱,随着年龄的增长他们是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人,他们也渴望受人尊重,被人理解,被人关心,渴望能融入集体之中。他们缺少大人的呵护

  • 标签: 留守儿童 尊重学生 转化工作 班主任工作 学习兴趣 师生关系
  • 简介:秘密与儿童时代紧密相连,没有秘密的儿童时代不是真正的儿童时代。作为一个特殊群体,留守儿童的秘密既不像成人的秘密涉及到诸多的利益、隐私,也不像普通儿童的秘密复杂、深隐。教育应该正确对待并尊重留守儿童的秘密,关爱、呵护留守儿童,加强彼此间的沟通交流,让秘密促进留守儿童的健康成长

  • 标签: 留守儿童 教育 秘密
  • 简介:培养少年儿童良好的思想品德,是全面提高教育质量的首要任务。要完成这一任务,教育者不仅需要明确在新的历史条件下对学生进行思想品德教育的指导思想和内容,而且还需要掌握切合学生实际的教育途径和方法就班主任的工作特点而言,小学生的思想品德教育,除课堂教学外,还要通过组织丰富多彩的课外活动来进行。

  • 标签: 思想品德教育 儿童成长 指导思想 教育质量 课堂教学 行为美
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  • 简介:摘要实践活动作为新课程实施中的一门必修课程,具有开放性、自主性、多元化、动态化,极富现代教育的时代特征。可以说,综合实践是学生的实践,是学生的活动。小学综合实践课与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,同时也是现代教育思想指导下的产物。作为新时代的教师,要创设适合儿童的综合实践课程,精选贴近学生生活和社会的课题,发展学生思维,切实提高学生的动手能力。

  • 标签: 小学综合实践生活动手能力
  • 简介:我们该用什么样的课程留给儿童弥足珍贵的“最初的东西”,并通过“最初的东西”,为儿童未来成长提供丰富的可能性?这个案例还得从我任中岭小学校长说起.当初,我背负着教育的行囊,毅然离开了工作十几年的城区示范性学校,满怀激情地投身到广袤的乡村.

  • 标签: 儿童成长 课程文化 顺应 示范性学校 小学校长 可能性
  • 简介:【摘 要】音乐教育的目标是培养塑造人的个性、才能和创造性,对于儿童来说,音乐是他们成长、生活、学习中不可或缺的一部分。音乐作为儿童教育的主要手段之一,在儿童成长过程中起到了重要作用。这个时期儿童个体发展水平会影响到今后的诸多能力,因此我们必须要关注儿童时期的音乐教育。

  • 标签: 音乐教育 早期教育 影响
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  • 简介:摘要留守儿童是一个需要备受关爱的特殊群体,作为教师应给予留守儿童更多的关爱,让他们快乐地成长,身心得到健康发展。

  • 标签: 留守儿童关爱快乐成长
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  • 简介:摘要:著名教育家杜威说过:探索儿童的本能,冲动、好问、好探索儿童与生俱来的特点。幼儿对周围事物和现象有着与生俱来的好奇心和探索欲望并以自己的方式与周围世界相互作用。本文将以小班科学活动《磨豆子》为例,简单谈谈关于幼儿科学活动中的自主探索

  • 标签: 科学活动 自主探索 教师策略
  • 简介:【摘要】 : 随着时代的变化和我国教育改革的深入,在对儿童进行教育的过程中,越来越重视家庭儿童教育与健康成长的影响。新时代的教育要求父母营造一个良好的家庭环境,给孩子一个宽松舒适的家庭空间,让孩子在积极向上、温馨宜人的家庭成长

  • 标签: 家庭物质环境 家庭精神环境 影响
  • 简介:如今越来越的人开始注重,对儿童艺术方面的培养,儿童舞蹈教育也逐渐被人们所重视。本文首先对儿童舞蹈的概念进行了概述,接着详细分析了儿童舞蹈对儿童成长的的几点重要作用,对如何促进儿童身体素质和形态的健康发展做出了分析。

  • 标签: 儿童舞蹈 儿童成长 重要
  • 简介:摘要:在社会经济飞速发展背景下,越来越多农村群众涌入城市务工,这便导致留守儿童数量逐年增加。留守儿童常年缺少父母关爱,极可能出现行为问题、心理问题。因此,展开农村留守儿童关爱教育极具必要性,属于促进留守儿童健康成长的关键方式。本文便结合农村留守儿童教育管理现状,针对如何关爱农村留守儿童提出几点建议。

  • 标签: 农村 留守儿童 小学 健康成长 策略
  • 简介:智障儿童家庭教育是针对智力残障儿童进行个别化教育的有效手段。首先家长需要更新观念,其次要遵循智障儿童家庭教育的有效原则,最后家长需要运用适合智障儿童家庭教育的特殊方法。

  • 标签: 智障儿童 家庭教育 方法