简介：20世纪80年代末以来,大学写作教学蓬勃发展;近几年则在原有基础上进行着扎实、具体、深入地探索,提出诸多新的见解和作法.本文综编三家之说,供写作学者和广大读者参阅.

简介：本文论述了人的可持续发展及继续学习的重要性；分析了成人教育在可持续发展中所应起的作用，并且提出了为保证可持续发展人才形成的成人教育体系的改革思路。

简介：祝月人君第五部词集付梓。

简介：一人公司，也叫独资公司，股东（自然人或法人）仅为一人，并由该股东持有公司的全部出资或所有股份的公司。2005年新《公司法》承认了一人有限责任公司，但对一人公司的褒贬，在法理和实践中的争论一直没有停止。由此，笔者将从分析我国的一人公司制度的利弊着手，一并提出些相应的解决问题的办法。

简介：套曲《借马》通过心理与行为冲突来塑造形象，把作者愤世嫉俗的感情凝聚在主人公身上，表现了元代社会知识分子于穷困潦倒之际追求心理平衡的宁静、豁达的品行与情操，寓涵着讽刺统治阶级愚弄知识分子的恶劣行径的思想。

简介：在被唐代大诗人李白称之为“此地多英豪，邈然不可攀”的河南历史文化名城南阳，自改革开放以来，焕发出了勃勃生机，以其光辉灿烂的历史文化，令人神往的自然人文景观和繁荣发达的市场经济，向世人展示着它迷人的风采。而今奋战在各条战线上的英杰更是层出不穷。杨石，就是其中一名典型的代表。

简介：我国代表人诉讼制度被认为具有诉讼经济的功能。但是，从经济分析法学的角度分析。这一制度存在成本过高、逆向激励、公益型群体诉讼缺失等许多弊端，其经济功能在司法实践中很难得到真正的实现。要有效地发挥代表人诉讼解决群体性纠纷的作用，就必须在审理机制、代表人主体、代表人权利、代表人责任、利益分配、诉讼费用负担等方面进行制度创新。

简介：

简介：单位诉讼代表人制度是单位犯罪诉讼程序中独有的一项法律制度。在程序法范畴中,单位主体的非自然人特性使刑事诉讼程序中处于被指控者地位的单位主体的若干权利及义务配置处于未明的状态。对单位诉讼代表人制度予以解构并有针对性提出完善的建议具有相当的理论和实践价值。

简介：当代著名词人、词学家，我校中华词学研究室主任月人高级编辑独抒性情之作《月人词集》（四）近由中国文联出版社出版发行。该词集选收月人2002至2005年词作1000首，编为20卷，全面系统地展示出月人先生跨人21世纪以来最新的创作成果和艺术风貌。至此，月人词集共出版4部80卷4000首，连续三次创造中国词史个人存词最高记录，为切实继承弘扬中华民族优秀传统文化作出了扎扎实实的贡献。中华诗词学会顾问袁第锐教授与西安诗词学会名誉会长冀鼎全教授分别作序认为，月人词作富有浓郁的生活气息和强烈的时代特征，堪称时代歌手描绘出的社会风情长卷。该书适合一切文学爱好者特别是中华诗词爱好者欣赏、阅读、研究和收藏。

简介：在实现社会主义现代化的进程中,人的因素起着关键的作用,人的现在化程度在某种程度上关系着社会主义现代化建设的速度和深度。大学生是今后社会主义现代化建设的主力军,大学的德育教育为社会主义现代化建设服务体现在如何更好的实现人的现代化。本文对人的现代化与大学德育教育做一些探讨。

简介：EVA激励既关注了企业的长期发展和股东价值的最大化,又能很好的体现经理人在管理活动中的贡献和价值,是一种有效的经理人激励机制.从EVA激励的相关概念入手,对其优势进行了分析,并对实施EVA激励应注意的问题进行了探讨.

简介：在当前社会关注的热点话题中，看病难、看病贵已经成为人民群众反映最为集中的问题之一。其实，不光是在广大群众中有这样的迫切反映，在司法机关实际办案过程中，也屡屡遇到类似的情况。在百度搜索“犯罪嫌疑人”“传染病”等关键字，搜索到的都是某些犯罪嫌疑人因身患传染病，公安机关无法处理或者用有限的经费为嫌疑人治疗的事例。本文探讨了这一现实中客观存在的法律及社会难题。

简介：在行政诉讼中,行政诉讼第三人的认定,一直是让行政审判法官感到困惑的问题,同时,这也带来了司法尺度上的混乱.本文立足于行政审判实践,对行政诉讼第三人的认定展开探讨.

简介：学习型社会的建立成为知识经济各国赢战未来的重要选择.十六大报告再一次郑重提出:在全面迈向小康社会的中国建立学习型社会.本文正是在此背景下,论述了学习型社会对人的素质提升的意义,为建立学习型社会的实践提供理论探讨与支持.

简介：从人的社会属性以及自然属性两个方面来看,人都具有“组织人”的特征,组织人总是表现出强烈的组织归属感、组织依赖和组织忠诚。物质、信息以及情感等的交流沟通是连接组织人际关系的纽带,组织人之间通过交换关系相互施加影响,交换关系遵循等价值交换、非对称交换、动态平衡三个基本规律。

简介：中国古典白话小说中的“说书人”与《汤姆·琼斯》中的叙述者在叙述特征上享有共同点,即以第一人称自称和拥有全知的叙事视角。文章运用日奈特有关叙述者＂交际功能＂理论,从叙述者与读者沟通的方式和程度两个方面着重剖析两者的差异,并试图从创作动机上探寻差异的根由。

简介：荷兰著名数学教育家汉斯·弗赖登塔尔认为，数学化及学习是一个发展的过程。郑毓信先生等对数学化也提出了自己的理解。同时，在文化观下考察了数学化。在强调素质教育的今天，数学化是人的发展不可缺的素养。

简介：

简介：李佳明的父母是从四川支边到新疆的。8岁那年，父母带着孩子们从库尔勒回到四川省绵阳市。