简介：21世纪,作为一项未竟事业的洛克研究在政治哲学领域里方兴未艾,其中一个重要的分支论域即为洛克的教育论说。综观过去十多年来的相关研究,经过梳理与分析,得出结论认为：新世纪的洛克教育研究呈现出与政治哲学交叉并相互渗透的特点,这愈发清楚地表明教育学在某种程度上就是政治哲学,或政治哲学从本体性上就蕴含着教育学。而洛克的奠基在其政治哲学之上的幼儿教育理论为当今学科化建制中过于追求科学化的幼儿教育打开了一个广阔的视野,并对当前我国幼儿教育办学过程中过度科学化倾向的现实状况或能起到纠偏性的启示性作用。

简介：近年来,内蒙古的财政呈现出财政收入增幅高与财政困难并存等特点,原因在于历史、自然和地理因素的制约,经济效益差,综合经济实力不足,产业产品结构高级化程度低,财源渠道狭窄.解决以上问题,要端正指导思想,坚持收支平衡的观念,集中有限资金搞开发,培植新的经济生长点.

简介：清朝乾隆年间海南黎族具体生存状况尚无深入研究。考证、鉴别及分析清朝乾隆17年至19年（1752-1754）任海南定安县知县的张庆长所著《黎岐纪闻》,从中窥视当时黎族生存自然地理环境、物产资源以及政治、经济、社会组织、生活习俗等情况。

简介：西北贫困地区基础教育的发展已严重影响了我国新一轮基础教育课程改革的实施。而基础教育的发展，师资队伍的加强是关键。我们通过对西北贫困地区教师问卷的调查，对调查数据进行分析，旨在了解实际情况的基础上，就如何加快西北贫困地区教师队伍建设提出相关建议。

简介：随着我国高等教育进入大众化阶段，高等教育自考毕业生的就业面临着严峻的形势。自考毕业生就业难的问题，在一定程度上制约了高等教育自学考试事业的发展。因而这是亟待解决的问题。本文试着从高等教育自学考试自身的特点来分析自考毕业生难就业的状况及成因，并提出一些对策，以期对自考毕业生的就业有所帮助。

简介：目前，素质教育已成为我国教育理论与实践的重要内涵，作为时代的新概念、新思想、新潮流，已引起全社会的关注。

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简介：青少年是祖国的花朵，祖国的希望，祖国的未来，而对学生进行审美教育是加强和改进未成年人思想道德建设的有效途径，也是提高青少年全面素质的重要手段。美育以其独特的功能历史地存在于人类社会中，渗透到人们生活的多个领域，对实现人类自身美化、社会发展、教育进步，人格完善发生着巨大的作用，对于学生德智体全面发展有着不可估量的作用。

简介：近年来，未成年人犯罪数量呈快速上升趋势。为减少和预防未成年人犯罪，课题组成员对海南省未成年人犯罪状况进行了充分调研。文章以调研为基础，从犯罪主体、犯罪类型等方面分析了海南省未成年人犯罪行为的特点，从身心发展矛盾等方面探讨了引发海南省未成年人犯罪行为形成的心理基础，并从家庭、学校和社会三个层面提出防治措施。

简介：在聘任制条件下，高校教师的合法权益遭受学校侵害的现象屡屡发生，涉及面之广，行为之恶劣，令人堪忧。高校公权力不受制约、法律规定缺失、保障机制不健全是造成侵权行为的主要原因。高校教师的权益如何得到保障，学校内部管理权力的行使如何受到有效监控，正是笔者探索并试图解决的问题。

简介：<正>全面实施素质教育,首先要面向全体学生。这是实施九年义务教育的基本点,对于心理因素、行为习惯、学习习惯存在着差异的少数学生要进行转化,要促使他们和大多数同学一起受到良好的教育共同得到进步和发展,如果忽视后进生的转化工作,就淡不上全面实施素质教育和正确全面贯彻九年义务教育法。后进生的产生既有社会的问题又有家庭的问题;既有学校教育的问题,又有自身的问题。从学生自身来说,既有学

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简介：青春期青少年存在着性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾，由于性无知带来的一系列的心理困惑。并可能造成一定的心理同题，甚至导致性犯罪。因此，应把性教育作为青春期教育的核心，并通过切实有力的措施。帮助青少年正确的认识、对待青春期的性生理、性心理问题，使青少年能够顺利地度过青春期的性生理、性心理问题，使青少年能够顺利地度过青春期。

简介：我国自上世纪80年代起,就开始实施推广ERP.在所有试点企业中,约有10%进行了应用,仅有3%～5%的企业应用良好.究其原因有以下几点:认识不深,组织不够;系统分析不够;数据问题;管理机制问题;企业缺乏自己的ERP人才;企业供应链管理不完善;重硬轻软.并据此提出提高企业全体成员对ERP系统的认识等七方面的对策.

简介：近日,人事部印发了《专业技术人才知识更新工程("653工程")实施方案》,"653工程"正式启动.

简介：1．举办成教干部培训班：组织村级文技校校长(村主任或书记)，副校长(分管干部)，教导主任(村小学校长)和镇文技校校务委员会成员进行集中学习。内容包括：党的十五届三中全会精神，《面向21世纪教育振兴行动计划》，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》等等。通过学习。使大家认识实施素质教育的重大意义。

简介：实施课程改革，必须改进教育策略。教育策略有：激起认知动因的策略，组织认知内容的策略，安排认知方法的策略，利用认知结果的策略。

简介：阐述课堂案例教学方式对提高课堂教学质量的积极作用,分析在实施过程中出现的几个问题,结合教学实际提出有效实施课堂案例教学的思考,包括：加强教师的培训,提高教师把控课堂的能力;教师应对学习小组的协作学习内容配合教学起指导启示作用;努力解决好案例分析过程中的“搭便车”行为;打破寻求“唯一标准答案”的惯性思维对学生的思维束缚等。

简介：本文以宁波市三所高校学生社区文化生活与文化建设状况的调查结果为依据,通过大量数据的对比,对当前大学社区文化生活、文化建设现状及存在问题进行了分析研究,并提出了对策建议。

简介：开放教育学习者个体状况及其相关因素状况如何,对建立"以学生为中心的个别化自主学习"的学习模式起着重要影响.本文从调查入手,提供了开放教育学习者个体及其相关因素的基本状况,为研究和构建开放教育学习模式提供科学的工作依据,最后提出了当前在建立"以学生为中心的个别化自主学习"的学习模式中应重点分析和处理好的几个关系和问题.