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  • 简介:独立学院的学生有别于其他普通高校的本科生,独立学院的大学英语教学也要结合现状,对传统的教学模式进行改革。在教改实践中我们发现,当学生处于宽松、愉快的学习环境中时,他们就能以最佳的身心状态投入到课堂教学中,语言实用能力提高得很快,教与学的效果俱佳。鉴于此,我们倡导在独立学院的大学英语教学过程中,努力营造宽松、愉快的教学环境,实行“快乐教学法”。

  • 标签: 独立学院 大学英语 教学改革 实用语言能力 快乐式教学法
  • 简介:回顾了非接触三维人体扫描技术的发展,重点阐述五种典型的三维人体扫描技术的工作原理及现有品牌三维人体测量仪的基本结构,并提出三维扫描技术需要解决的若干问题,为三维人体测量研究者及客户选型提供可靠的系统依据。

  • 标签: 人体 非接触式三维人体扫描仪 工作原理 基本结构
  • 简介:递纸机构是印刷机的重要组成部分之一,本文对间歇旋转和连续旋转机构进行了分析,并提出了一种新的行星轮—连杆递纸牙机构设计方案。

  • 标签: 递纸机构 滚筒旋转式递纸机构
  • 简介:<正>职校生实践能力较差是当前农职高的薄弱环节。近几年来,我从改革课堂教学结构入手,以实践为主,大胆尝试,积极探索,做到理论与实践有机地结合,试行了“学导”教法。“学导”教法分自学、精讲、训练三步进行,这种方法改变了那种完全由教师讲、学生听的课堂讲授法,既发挥了教师的主导作用,又调动了学生的动手操作积极性。一、实施步骤“学导”教法通过自学、精讲、训练三步完成。每步所占时间是不固定的,要根据每节教材中理论

  • 标签: “学导式” 农类专业 教法 理论与实践 实践技能 实践教学
  • 简介:针对用Routh算表检验多项根的分布时遇到的一种特殊情况:算表某一行前几个元素为零而其他元素不为零,本文给出了一种算法,该算法可以确定多项在左、右半平面及虚轴上根的数目,并应用实例进行了分析。

  • 标签: Routh判据 多项式 根分布
  • 简介:ARM处理器广泛应用于以移动终端为代表的嵌入系统中,本文详细介绍了基于ARM的嵌入系统启动引导程序(Bootloader)的概念、设计技术及开发思路,并给出了一种嵌入系统移动终端Bootloader的应用实例。

  • 标签: 嵌入式系统 ARM 手机 启动引导
  • 简介:21世纪,特别是我国加入WTO以后,社会各行各业都将对大学生的创新意识和创新能力提出较高的要求.教学中,如何使学生既能尽快掌握现代科技的最新成果,培养他们具有较强专业能力和独立获取知识的能力;又使其具有较强的创新意识和创新能力,能不断有效地更新所需要知识,开创性的开展工作,是高等院校教学亟待解决的问题.研究教学是在研究性学习理论的基础之上发展起来的一种新的教学方法,它能较好地培养学生的发现问题和解决问题的能力,从而提高学生创新意识和创新能力.

  • 标签: 高校 研究式教学 大学生 创新能力 教学设计 专业教学
  • 简介:护理服务领域及功能的扩大,护理质量标准的提高,医院内新技术、新业务的开展以及先进仪器设备的临床应用等对护理行业提出了新的、更高的要求.为了主动适应这些变化,高级护理专业必须进行教育、教学改革,构建"一个平台,多个方向"的课程体系和"两个系列、三个循环"为主要特征的实践性教学体系以及由两个体系支撑的"学校--企业(医院)--社会"三位一体人才培养模式.

  • 标签: 高级护理专业 人才培养模式 课程体系 实践性教学体系 精品专业
  • 简介:一、"封闭管理"满足了家长的需要首先,"封闭管理"使学生获得了充裕的学习时间,使学生全身心地投入到学习中来,有利于学生学习质量的提高,从而满足了家长望子成龙的愿望.其次,"封闭管理"把学生与社会不良环境隔离开来,使学生免受其害,保证了学生的人身安全,避免了学生沾染不良行为习惯,从而满足了家长对子女"即使不成材,也不能受害、变坏"的求安全心理.再次,学校实行"封闭管理",客观上学生不能再依赖家长,只能独立自主地生活,因而有利于学生独立自主精神与能力的培养.

  • 标签: 封闭式管理 职业学校 基础 学习时间 学习质量 人身安全
  • 简介:  经济与社会的高速发展要求高职教育培养出来的人才要具有知识结构上的立体交叉及能力结构上的多元复合,既要精通专业与管理,熟悉国际惯例和法规,同时还要了解一些有关国际礼仪、风土人情、人文地理、政治经济等方面的知识.国际市场的竞争,要求参与者要具有较强的综合开发创业和实践应用能力,具有熟练的外语会话、公关和谈判能力.推行双语教学首先有利于克服高职院校外语教学多年来存在的弊端,即英语教学效益低、学生应用能力差、外语教学与专业教学相脱节等.双语教学一方面能大大提高学生应用外语的能力,另一方面有利于快速直接地掌握本学科的世界先进理论和技术,掌握发达国家最新研究成果.因此,双语教学目标是双重性的,其一是获取专业知识,其二是培养和提高学生运用外语的能力.……

  • 标签: 中的实施 双语教学 教学中的
  • 简介:教学实训基地是体现高职教育办学特色的重要基础和关键因素。它在人才培训、教育教学和为地方经济建设服务中有着举足轻重的地位。只有加强校内外实训基地建设,高职院校才能办出水平,办出特色。我院以服务“三农”为根本,以造就数以千万计的高素质技能型人才为己任,立足新疆,面向西部,紧贴市

  • 标签: 实训基地 农业高等职业教育 培养目标 技术培训 校办产业 教学模式
  • 简介:创新教育是从以教师"教"为中心的传统教学模式向以学生"学"为中心的自主探究教学模式转变.自主探究教学模式需要创设情境,提出问题、独立探索,协作交流等.应采用打破定式、思考质疑、独立发现、发明操作和归纳分类等自主探究方法,创设真实情境,激发学生学习数学的兴趣;创设质疑情境,变机械接受为主动探究;创设纠错情境,培养学生严谨的逻辑推理能力;创设实验情境,培养学生数学创新和实践能力.

  • 标签: 数学教学 探究式模式 情境创设 创新能力 自主学习
  • 简介:对两个多项方程是否有公共根给出了一个阶数较低的行列式判别法.

  • 标签: 多项式 行列式 公共根
  • 简介:本文探讨了平面安全阀的结构原理,给出了安全阀启闭压力差计算方法,分析了影响启闭压力差的因素及减小启闭压力差的途径.

  • 标签: 途径 压力差 平面 因素 计算方法 启闭
  • 简介:英语作为一种语言工具,其学习目的就是为了熟练掌握并运用于实践中,而不是被繁杂的语法条目和知识点所累.传统的"满堂灌"、"填鸭"教学模式已不适应时代发展的需要.在英语教学过程中实行体验教学模式,能够更好地促使学生体验学习英语时所带来的乐趣,增强学习英语的积极性,从而由"要我学"转变到"我要学"的良性循环中来.

  • 标签: 传统教学模式 体验式教学 情境