简介：现代信息技术的发展使网络多媒体在教学中的使用越来越广泛。外语作为一门语言学科,有效发挥网络多媒体在教学中的作用,是现代化信息教育对外语教师提出的新要求。网络多媒体的普及,使得学生的学习途径和方法变得多样化,提高了学习效率,但同时也具有其自身的局限性。因此,在网络多媒体教学中,教师必须转变教学观念,找准角色定位,最大限度发挥网络多媒体的有效性,使学生达到最佳学习效果。

简介：摘要在当今的职业教育中，许多学校都是单方面地追求专业教育，而忽视了文化课的教学，无论是学生还是老师，都普遍存在着重专业、轻文化的思想，因此，中职英语教学很难达到教学大纲的要求。在中等职业学校如何实现英语课堂教学的有效性是广大中等职业学校英语教师应该思考的问题。笔者以激发中职学校学生英语学习的兴趣为研究方向，达到了提高中等职业学校英语教学有效性的目的。

简介：从高职院校教学督导工作的现状与问题出发,提出了提高教学督导工作有效性的几种途径,包括设置独立的教学督导组织机构、构建稳定的校院两级督导团队、教学督导职能实现三大块,并给出了校院两级教学督导的职能实现运行模式示意图.

简介：良好的内控制度是金融机构防范风险的基础,是规范金融机构经营行为、有效防范金融风险的关键.当前银行会计内控制度存在着缺乏系统性、执行不到位等弊端,制度建设相对滞后,必须采取有效手段加以完善.

简介：随着网络时代的到来,人们的工作学习生活方式都发生了巨大的改变,传统教育也因此受到巨大的冲击,信息技术在教学过程的应用也随之不断推行,但信息技术在现代教学过程中的针对性、有效性一直成为信息技术在教学领域应用中的一个瓶颈。本课题通过深入校园利用调查问卷的方式,获取教师、学生关注的信息技术在教学过程中应用的第一手资料,并在此基础上加以深入分析,用真实的数据资料研究教学过程中信息技术的有效性。

简介：摘要随着经济社会的发展和对掌握相当英语能力劳动者需求的增加，中等职业教育作为培养实用型人才的重要形式，也为越来越多的人们所熟悉。本文通过分析目前中职英语教育存在的问题，就提高中职英语教学有效性，从课程定位、教学关系、教学与实践等方面提出了建议。

简介：文章阐述了中职院校语文教育的重要性,分析了中职院校教育的情况及学生学习的现状,提出了中职院校语文教学有效性的途径。只有采取学生易于接受、乐于接受的形式和内容,才能真正见到实效。

简介：良好的性格如正确的态度、坚强的意志、积极的情绪、健全的理智是一个人迈向成功的必要条件；而性格缺陷会成为一个人成长和成功的阻碍。本文概述了性格塑造对一个人成才和成功所起的决定作用，总结当前职业中专生消极、冲动、狭隘等性格特点，指出他们性格中所隐含的缺陷问题，从家庭因素、学校因素和社会因素几方面分析其性格缺陷形成的原因，并立足班级管理角度，通过榜样作用、氛围熏陶、课外活动带动及自我塑造等方法对职校生性格塑造进行初步探索。

简介：教学督导是高职院校内部教学质量监控和评价的重要手段。从高职院校教学督导中存在的问题着手,提出牢固树立教学督导理念,明确教学督导内容,科学建构督导管理体系,创新教学督导机制,加强教学督导队伍建设,从而提高教学督导的效果。

简介：摘要本文阐述了职业高中政治课堂教学的有效性，重点突出了课前精心备课是有效教学的前提以及课堂上师生互动是有效教学的关键，为职业高中政治课堂教学质量的提高提供了有效的依据。

简介：学生评教是高校二级学院教学管理的重要组成部分。针对现阶段学生评教问题,提高评教有效性显得尤为重要。文章在概念界定的基础上,分析了学生评教的现状,提出了合理选用学生评教工具、严格组织实施过程、科学统计评教结果以及加强评教结果的反馈应用四个方面的有效性对策。

简介：摘要教学的有效性是教学的生命。在新课程改革的背景下，高中思想政治教师为实行有效教学，应从课前精心备课、提高教学过程的有效性、课后及时反思做起。

简介：小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一。本文就小学数学课堂教学中小组合作学习的有效性进行了探讨,系统分析了当前合作学习中存在的低效表现。最后,本文提出了可行的提高有效性的策略,主要包括：教师要更新教育理念,真正把握合作学习的内涵;教师要充分掌握开展合作学习的教学技能;训练学生养成正确的态度和掌握必要的技能。

简介：摘要本文阐述了运用多媒体手段提高课堂教学效率的有效性，主要以多媒体教学与传统教法相结合，是以课堂为场所、以课程内容为中介、以教学方法为纽带的教师“教”和学生“学”的双边活动，成功有效地达到教学目的。

简介：由于高职公共基础课重要性不被大多数人所理解,受轻视现象普遍,教学也呈现出"低效"、"无效"、"负效"特点。引入生命教育理念,强调公共基础课对学生生命发展和成长的重要性,让公共基础课回归生命本真诉求是捍卫其地位和作用的必由之路,也是保障其有效开展的必然选择。

简介：当前,高校思想政治理论课面临着师资建设不合理、教学方式陈旧僵化、考核手段单一和环境冲击等因素的挑战,导致其教学有效性受到较大影响。分析了当今高校思想政治理论课教学的现状及原因,从优化教学师资队伍、创新课程教学方法、改革课程考核模式、净化教育生态环境等方面提出了提高思政课教学有效性的应对策略。

简介：摘要冷战期间，苏联人造卫星发射成功，美国朝野上下大为震惊，惊呼“我们对苏联输的不是在战场上，而是四十五平方米的教室里。”可见职业教育的成败关系到民族的存亡，关系到国家的盛衰。民族的希望在职业教育，职业教育的希望在教师，所以教师应从高度的使命感和强烈的社会责任感出发上好每一堂课，在短短的四五十分钟内让学生学到更多的知识和技能。

简介：

简介：高职院校公共选修课近年来日益受到学校和教师的重视,这些课程的开设为提升人才培养质量和促进人的全面发展提供了有效的培养途径,因此有必要切实关注公共选修课的教学改革,提升这一类课程的教学有效性。本文围绕教学有效性的内容和特点展开,研究分析现阶段高职院校在实现公共选修课有效教学过程中面临的课程目标、教学效益、教学策略及教学评价等问题,同时结合我国高职教育发展的实际情况,对提高教学的有效性进行了对策研究。

简介：摘要提高高中英语教学质量，关键在于课堂教学的45分钟，构建高效的英语课堂。本文就高中英语课堂教学存在的现状进行剖析，对如何提高高中英语课堂教学的有效性进行初步探讨，以求更有效地培养和提高学生的英语综合运用能力，使课堂英语教学达到最优化。