简介:在文献回顾的基础上,针对学生评教在高校质量保障体系中所具备的优势及存在的问题,提出了优化对策:采用中位数取代算术平均数,以评校数据为常模,对评教数据进行标准化。同时给出了新的学生评教系统的E-R模型、数据模型以及算法设计。
简介:顶岗实习是我国高职院校有效推进“工学结合、校企合作”人才培养模式的一种实践教学,它在培养高素质技术技能人才方面发挥着重要作用。阐述实习与顶岗实习的概念与特征,将实习分为三个阶段及三种类型,分析得出“学习型实习”最有利于培养实习生的高技能、“用工型实习”最不利于培养实习生的高技能,并提出校企合作视域下高技能人才培养的优化方案。
简介:亲子阅读是阅读活动中的组成部分,以书籍为载体,以阅读行为为纽带,强调孩子和家长分享阅读体验,对儿童的身心发展具有重要意义。在小学低年级语文教学中,亲子阅读可以成为学校教学的有效补充,促进学生阅读能力的提高和阅读教学目标的达成。
简介:故事类图画书中,图画不仅仅是书中的插图,同时也承担着叙事功能,表达着故事的整体性与完整性。因此,故事类图画书早期阅读指导中,首先应对故事类图画书进行读本分析,然后注重整体导入,充分利用图画中的关键信息,挖掘故事内涵,注重分析图画的艺术表现性,从而实现对幼儿早期阅读的有效指导。
简介:洪子诚注重在《我的阅读史》中表达个人的阅读经验及阅读感受,其作品带有强烈的个人印记;他对重读的重视,使其的个人阅读经验经过反复的升华、沉淀与更新,成为一种更具深度和质感的阅读经验;这种个人阅读经验最终成为洪子诚文学史写作的一个参照,为其文学史写作提供了多种思考的方式,打开了更多的面向,实现了多种言说的可能。
简介:文章通过调查高职院校纸质阅读与电子阅读的情况,分析调查结果,发现学生手机阅读电子资源的需求很大,但是对学院电子资源了解情况很少,电子阅读需求的提高并没有减少纸质阅读的需求。
简介:教学改革是高职院校内涵发展的重心,翻转课堂作为创新性的教学模式,赋予了学生更多的学习主动权,激发了学生更大的学习热情,为高职的教学改革注入了新的活力。但这种教学模式构建的"课前知识传授,课中知识内化"教学效果并不理想,要想使翻转课堂富有成效,就必须做好促进教师专业化发展、优化教学资源、完善评价体系等方面的工作。
简介:语言是交流的工具,也是传承文化的重要方式,语言融入了一个民族传统文化,体现了这个民族的人生观、世界观和生活观。文章在问卷调查的基础上,总结出了目前高校英语教学过程中文化教学存在的问题,并针对存在的问题给出了应对的原则和措施。
简介:目前大学生普遍进行浅阅读,这种阅读方式弊大于利。高校图书馆应从图书采购、阅读环境、入馆教育、主题读书活动等方面做好导读工作,帮助大学生改进阅读方式。
简介:新课标强调了阅读教学在初中语文中的重要地位,并指出初中语文教师开展个性化阅读教学的重要性。基于此,初中语文教师需要充分尊重学生的主体地位,创设对话式教学情境,注重学生的合作探究,并采用多样化的阅读教学方法引导学生通过阅读获得更多的感悟,从而实现学生的全面发展.
简介:信息时代改变了人们的阅读习惯,浅阅读的影响日益广泛。为此,引导人们进行深度阅读,更好地传承与发扬民族文化成为重要课题。建议图书馆充分发挥主体作用,加强经典作品的推广和科技手段的运用,促进阅读推广的深入和文化自觉的提升。
简介:通过多媒体教学设计案例展示,提出基于概念图的英语主题阅读教学新模式。师生通过课堂问答互动的方式,绘制主题词汇概念图和主题结构概念图,实现对文章主要专业词汇、层次脉络、篇章结构等方面的有效认知。
简介:颜歌的小说风格多变,创作初始期的颜歌小说主要以青春文学和玄幻文学为主,通过华丽、飘逸的语言,玄幻、架空的情节,表达少女的情感与思绪。随着个人的成长,颜歌的文学创作也日趋成熟起来,一方面她的创作逐步适应市场的需要,受到读者的广泛欢迎;另一方面颜歌努力进行小说实验性的探索,逐渐从玄幻文学和青春文学等类型化文学的框架中脱离出来,努力向纯文学文坛转型,以先锋派的姿态创作了风格多变的小说。
简介:中高职英语教学衔接关乎中高职人才培养的衔接。目前中高职英语课程衔接存在问题,鉴于此,要采取一系列举措:根据中高职对接学校的类型,修订现行的教学大纲;根据教学实际,开发适合中高职数学的新教材;打破传统教学模式,积极进行教学方法的改革;改革传统的考核模式,注重形成性评价。
简介:文章分析了高职“建筑力学”课程在教学过程中存在的问题,根据人才培养目标要求,提出了建立有效课堂的基本思路。对教学内容进行合理取舍并把控深度;运用灵活多变的教学手段和方法,增加动手实践的环节;采用分阶段多形式的考核方案,注重过程评价。从教学内容、教学方法以及考核评价三个方面提出建立有效课堂的方法,使学生乐学爱学,实现力学简单化、趣味化、生活化、工程化的改革。
简介:新媒体时代下高职院校学生的阅读习惯和阅读行为在不断地发生变化,对高职院校图书馆的服务能力要求也在不断提高。通过调查闽高职院校图书馆在近几年的阅读推广活动,对比研究其宣传方式、平台运用、活动内容、活动效果等,寻找图书馆在新媒体利用中存在的问题,提出高职院校图书馆在阅读推广中要关注当下媒体舆论,提升阅读推广关注度;融合高职院校办学特色,促进活动内容特色化;借助新媒体新媒介,增强阅读推广影响力;提高馆员信息技术,提升新媒体运用水平。
简介:提出多种学习者课堂反思及互动策略,并且这些策略充分考虑到了影响成人学习者认知和体验的诸多因素,从而可以有效地促进成人学习。
简介:为提升高职院校人才培养质量,提高学生专业实践能力,对学生专业实践能力提升的有效路径进行探究。提出高职院校应全面加深校企合作;加强师资队伍建设;优化学生专业实践能力评价体系;加强学生专业实训基地的建设以及提升学生参与专业实践的热情的建议,以便更好地实现高职院校的培养目标,更好地完成学生与企业岗位的无缝对接。
简介:壮锦色彩经历了从单纯到丰富、从客观表达到主观抽象的发展历程。壮族人民热衷重色调,其服饰颜色主要有红、黄、蓝、紫、黑和白。壮锦色彩基因的构建受地域环境的影响,也是古典文化体系和伦理标准的反映,映射了特定时代生活环境下的审美价值取向。当代思潮影响了壮锦的色彩,壮锦色彩也为现代社会发展提供了文化因子。
简介:近日,省中华职业教育社召开了扶贫工作专项培训对接座谈会.潼关县委常委、统战部部长白涛,潼关县政协副主席、县工商联主席赵慰以及县上有关行业协会负责人、西安商贸旅游技师学院院长赵学礼等相关同志参加座谈会.职教社秘书长李明富主持会议.
提高学生评教有效性的对策研究
校企合作视域下高技能人才培养的实习类型有效性研究
以亲子阅读辅助小学低年级语文阅读的构想
故事类图画书早期阅读指导策略
阅读经验介入文学史写作的可能——评洪子诚《我的阅读史》(第二版)
高职生在校期间纸质阅读与电子阅读的调查分析——以襄阳职业技术学院为例
高职翻转课堂有效策略的探究
基于大学英语阅读教学中的文化培养
论“互联网+”时代大学生浅阅读
初中语文个性化阅读教学探究
文化自觉视域下图书馆阅读推广路径探析
基于概念图的高职英语阅读教学研究
论颜歌小说的通俗性与实验性
中高职英语课程有效衔接策略探析
建立高职“建筑力学”有效课堂的思路和实践
新媒体时代下闽高职院校图书馆阅读推广案例分析
略论成人学习者课堂参与的有效策略
提高高职院校学生专业实践能力的有效途径
壮锦色彩及其当代性研究
省中华职教社:与潼关扶贫专项培训实行有效对接