简介：援引儒家和墨家思想，对群性和群育思想进行了阐释。以中学为研究领域，探讨了体育与群育的关系。指出：中学体育是对中学生进行群育的最佳途径之一，应该在教师的正确指导下，使用科学、有效的方法，对中学生有针对性地渗透群育思想，并建立起家庭、学校、社会三位一体的系统学习模式。

简介：学校体育思想是指人们在一定社会时期的学校体育实践活动中,直接或间接形成的对学校体育的认识或看法,是指导学校体育实践的理论依据,它来源于教育理论和实践,同时又在现实生活中指导着学校体育实践并得到不断发展与完善。学校体育思想的产生和发展不仅有其自身的历史特点还与社会的政治、经济、文化有着千丝万缕的联系。

简介：后奥运时代，我国面临构建和谐体育的新任务，弘扬传统中和思想精华，对于促进体育的可持续发展和人的全面发展，有着多方面的现实意义。首先，“天人合一”强调身心和谐正与后奥运时代体育的终极目标相契合；其次，“时中权变，，要求后奥运时代的体育要与时俱进；再次，“和而不同”为后奥运时代体育多元并存、和谐发展提供了重要启示；最后，“以礼制和”可以对现代体育伦理道德的重建提供有益的参考。

简介：2002年7月22日,中共中央国务院下发了《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》,这是继1984年党中央发出《关于进一步发展体育运动的通知》之后,党中央、国务院发布的又一个纲领性文件,充分

简介：近日，来自日本丰桥技术科学大学的研究人员开发了一款可以通过脑电波读取入思想的设备。这项技术通过脑电波识别出了数字0到9，精确度高达90％。对此，研究人员称有望在未来五年内实现将设备与智能手机相连，成为“心灵感应打字机”，令该设备自动记下我们的想法。该设备是根据脑电图扫描的实时数据来猜测人心中所想的数字，并且这种设备还能以60％的准确率识别18种日语符号。

简介：对太极拳的工具理性进行了归纳分析，太极拳的工具理性实际上是科学技术发展和人类理性观念的产物。当今太极拳发展表现出强烈的工具理性，是太极拳发展过程中不可逾越的历史阶段，更是太极拳保持鲜活生命力的重要支撑。明清以来，太极拳由生活需要的乡间把式，到社会需要的政治工具，最后是工具理性的科学价值回归。这种思想流变的文化内因是太极拳浓厚的儒家入世思想表征：达则兼济天下的扬“礼”而立、君子无所争的天下情怀；历史动因是特定时期的国难当头：蛮夷之扰到西方殖民者入侵的转变、鸦片战争的国弱民疲、武以图存的政治选择、武术改良的导火索。

简介：关于中国足球运动员转会费的法律性质问题，有违约金说、赔偿金说、训练培养费说、所有权转让金说和优先权转让费说等。转会费的数额一般远高于运动员的收入，这不符合违约金的补偿性原则：赔偿金说未注意违约者被明文排除出转会名单，单方违约是运动员禁止转会的理由；所有权转让金说忽视了转会的人身属性；训练培养费说被国际足联肯定；优先权转让费说符合中国足球运动员转会费法律性质。

简介：学习和贯彻党的第十九次全国代表大会精神是当前的政治任务，全面学习和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想是重点。习近平新时代中国特色社会主义思想，既是一个博大精深、气势宏伟的理论体系，又是反映客观规律的科学体系，内涵博大，不仅涵盖政治、经济、文化、军事和外交等内容，还包括体育。习近平新时代建设体育强国思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想体系的重要内容，我们以建设体育强国战略定位新论、发展目的新论、结构功能新论、动力机制新论、发展方式新论为重点内容，研究了习近平新时代建设体育强国思想的丰富内涵，深化推动习近平新时代建设体育强国思想研究。习近平新时代建设体育强国思想是我们党的新时代体育思想重大创新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一，是我国建设“健康中国”和现代化体育强国的重要指导思想。当前深入研究、宣传和贯彻习近平建设体育强国思想，不仅是我们体育理论工作者的光荣使命，更是时代的要求。

简介：高尔夫课程就全国的高校而言虽然经过了十多年的发展，但目前仍属新兴的课程，仍有许多问题值得探讨。高尔夫教学不仅仅应是系统的体育运动技能教学，还应关注该运动项目中人文内容讲授；不仅关注学生的身体训练，更应关注其从中所得到的体验，使学生同时在意志力、抗压力等体育精神品质方面也得到锻炼，从而增强自我认识，完善自我人格，帮助学生成为一个“全人”。本文在全人教育的理论基础下，探讨高尔夫教学中的教学目标、教学内容、教学方法与模式和教学评估，以此对该课程如何践行全人教育理念提出建议。

简介：福斯特的职业教育思想在当今国际职业教育界颇具影响，且对“世界银行”职业教育政策的制定产生过重要影响。了解、研究福斯特职业教育思想，对我国当前职业教育的发展可提供另外一个纬度并带来一些启示。

简介：阐述了运动队思想政治工作的基本原则、方法和手段.着重论述了思想政治工作的针对性和实效性、经常性和制度性的关系,及思想政治工作中应采取的主要形式.

简介：文章采用文献研究、文本梳理等方法,对集体记忆、社会记忆、文化记忆理论进行梳理归纳,探寻城市体育文化记忆的思想来源,并诠释其内涵。主要结论:城市体育文记忆是记忆人们日常生活、生存和持续的发展所创造出来富有文化内容的体育建筑、设施、文物古迹,以及具有文化艺术价值的历史事件、人物。建议:探索城市体育文化记忆的思想来源及内涵,为城市体育文化记忆的研究提供理论支持。

简介：本研究深入解读了太极拳的拳学思想，分析了拳论产生的历史背景，并就集太极拳理论之大成者陈鑫进行了个案分析。认为传统儒家思想的理论核心“中庸”、“礼”、“仁”以及“浩然之气”、“内圣外王”、“舍己从人”等思想学说对太极拳理论的形成产生了深刻影响。

简介：孙禄堂武学文化丰富完善了中国传统武学文化的组成结构,使人们对武术的了解更加深入,使武术从基本技能升华到较高文化层面,具备文武全能,非研究难以明武。新时期“健康中国”战略的奋斗目标下,通过文献资料等方法对孙禄堂武学文化分析:其武学思想中涵盖释道儒三家的深邃理论,对武技的阐述无一不是从释道儒哲理中深入浅出的论述,确立了我们练习拳术的文化研习目的;丰富了全民健身发展的内容,文熏武练的武学构建,对武文化研究、武术健身和武学推广者有指导作用。

简介：围棋作为一种竞技性游戏，本是形而下之“技”，但其后又逐渐成为艺术，并与形而上之“道”联系起来。围棋的这种意义生成过程，与中国传统的知识生成机制有关。中国围棋的意义建构，在棋论之间、围棋与其它棋种之间，形成一种“互文关系”，最终指涉的都是中国文化。中国围棋理论，与其它各种棋类理论，包括琴、书、画、诗、文理论，都是共用一套话语，言说不同的对象，这决定了它们之间话语的相通，当然也有其各自的独特性。

简介：职业运动员与俱乐部间法律关系的定位,关系到体育产业的发展与壮大。虽然与其他劳动领域相比,职业体育劳动领域存在着特殊性,但这并不能改变职业运动员的劳动法主体地位。事实上,在除却法律调整形成的外衣之后,劳动关系与雇佣关系本质上是同一的。根据法的实质理性和形式理性要求,职业运动员与俱乐部间的合同应由劳动法规范而非民法规范予以调整,但基于职业体育领域的特殊性,这种关系还应受行业规则的制约。从有利于体育产业发展的角度出发,有必要在条件成熟时,制定单行法规专门规制职业体育领域中的劳动关系。

简介：运用文献资料法和比较法对清末新政时期的中国体育思想进行了分析,指出清朝末年的西方文化入侵实际上是在清末士人的自觉引导下进行的。从新政时期学校体育的萌芽和发展、军国民体育思想产生的积极和负面效应以及传统体育的重构契机与失落三方面切入,探究清末新政时期我国体育思想的嬗变与发展。

简介：21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展，国际竞争的日趋激烈，社会的信息化，经济的全球化使创新精神与实践能力成为影响整个民族生存状况的基本因素。因而，21世纪将是教育和学习起核心作用的时代。在加快课程改革、优化教学过程、全面推进素质教育的教育教学实践中，校长所倡导和实践的教育思想和办学理念起着至关重要的作用。

简介：在传统的体育教学中，体育教师的责任仅仅是为学生传授体育的基本知识、基本技术、基本技能，增强学生体质，比较忽视学生的思想品德教育和良好个性品质的塑造。新课程标准提出了“以人为本”的新理念，重视学生的全面发展和终身发展。如何在体育教学中全面贯彻新课标的这一精神，需要广大体育教师不断实践、不断探索。笔者在此谈谈如何在体育课教学中渗透思想品德教育的一点体会。

简介：习近平新时代体育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它源于马克思主义经典作家体育思想,主要有马克思列宁体育观、毛泽东体育思想以及邓小平体育理论;立足现实,习近平新时代体育思想是基于新时代体育强国梦与中华民族伟大复兴中国梦、健康中国与小康中国以及弘扬奥林匹克精神与中华体育精神考量的;面向未来,习近平新时代体育思想用于今后中国体育的繁荣兴盛,需要将体育整体面向社会化、其功能面向多样化、体育事业和体育产业面向强国化。这对于发挥新时代体育在实现两个一百年和建设建成社会主义现代化强国目标上的作用是有着重要意义的。