简介:翻页动画又名手翻书,指有多张连续动作漫画图片的小册子.因人类视觉暂留而感觉图像动了起来,也可说是一种动画手法。本文介绍我校开展小学美术课堂引入翻页动画的教学实践,从“掌握规律揭开神秘面纱”“编写剧本拉开创作序幕”“争奇斗艳促进展示交流”“多彩童年淡妆浓抹总相宜”四个方面进行阐述.探索翻页动画进课堂的实施途径。
简介:第一部分:基本观点湖北美术学院正式成立视觉艺术基础部的时间是2006年6月。组建之前,我们分别考察了中国美院、中央美院以及清华大学美术学院这三所学校的基础课程。作为一所地方院校,湖北美术学院有其悠久的办学历史。改革开放以来,湖北美术学院和其它院校一样,
简介:在电子技术高速发展的今天,大多数艺术设计学科都嵌入了多媒体式的教学,电脑早在1995年就已经进入了学校的教学当中。如今,学生们都已习惯了守在电脑前冥思苦想地设计创作,手绘少了,手工制作也少了,有些甚至已经消失,所以现在的大学生,大学四年都缺少手工技能这种重要的基本训练.
简介:体验经济背景下,可供性理论的发展和应用在交互设计领域具有重要影响力,为互动广告的设计与评价提供了新的视角和方法。本文结合诺曼和哈特森等学者的研究成果,通过对物理可供性、感官可供性、认知可供性、情感可供性在交互的各个阶段的分析,希冀有助于衡量互动广告的交互有效性和提升用户(受众)的体验-品质,为相关问题的解决提供了方向。
简介:
简介:素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体等方面活泼、生动地发展为基本特征的教育。在初中学生素质教育中,如何培养学生的创新能力,如何理解素质教育中学生的创新能力,如何为学生明天的发展铺路,为祖国未来的腾飞架桥,为中华民族的复兴奠基。
简介:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
简介:每个地域都有着丰富的传统文化资源,怎样使学校教育与地方传统文化资源的利用有机地融合在一起,是一个需要探讨的问题。将地方传统文化资源引入美术教学中,有助于提高学生的美术素养和人文情怀,创建高效的美术课堂教育,激发学生的美术学习兴趣,提高学生的综合素质,使地方传统文化资源得以传承和发展。本文就从地方传统文化资源对小学美术教学的重要性,以及如{D-I引入地方传统文化资源做出论述。
简介:近期,中国美术学院出版社推出了沃尔夫林《美术史的基本概念——后期艺术风格发展的问题》一书的全新中译本,此版本由洪天富教授和范景中教授共同翻译。作为第五个中译本,其面世除了能让读者再次关注沃尔夫林的风格分析理论,更能给从事美术史翻译的我们带来无尽的思考与感慨。范景中先生在序言中的一段话,可以说是道出了很多译者的心声:任何从事严肃翻译的人都知道,翻译之难,何止一名之立,旬月踟蹰,简直是如
简介:语文活动课的出现,是中学语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。那么,如何进行小学语文的活动课教学呢?
简介:3D打印技术是具有广阔应用前景的一项新的工业制造技术,它通过与工业设计学科相结合,在多个产业领域实现创新,在社会实践的过程中,在许多行业和领域都能够产生深刻的影响。在医疗领域,3D定制产品通过扫描模拟满足人们的高标准需求的5D医学产品,
简介:一、引言近年来,动画专业发展迅猛。经统计,2011年全国制作完成的国产电视动画片共435部26万余分钟,比2010年增长15%。与之相匹配的是,中国动画教育的发展速度同样惊人。2000年,我国还仅有几所大学有动漫专业,截至2009年,全国已有1279所本专科院校设置动漫相关专业1877个。动画专业的快速发展带来了新的问题,如何把关动画专业教学质量,培养适应社会经济发展的优秀人才,是现阶段动画专业教学活动讨论的热点。
简介:乡土绘画的“泥土气”曾经与艺术家的生活和心灵紧密相连,传达着艺术个体和整个民族的文化精神。与文人画的雅气相比,乡土绘画中的“泥土气”似乎更具原生性,也更富有精神的魅力,因为它来自我们赖以繁衍生息的土地,来自民族心灵的最深处。
简介:一件精美的书法作品,是由多种因素促成的。仅就书法本体而言,需要经过选帖、临摹、读帖、思考、创作等过程。其中创作是结果,前几项是必不可少的准备工作。
简介:本文阐述了企业对艺术类人才的需求模式和当前民办高校设计艺术专业参与校企合作人才培养模式的意义和必要性,对民办高校设计艺术类专业参与校企合作的人才培养模式进行了探讨。
简介:美术学院社会实践教学对培养高素质创造型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义.这也是艺术家走向成功的必经之路。艺术离不开生活.丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。通过社会实践教学使学生在实践生活中陶冶心灵,亲近普通民众.与他们同呼吸、共命运.成为普通大众的代言人;
简介:实验动画作为一种独立艺术形态逐渐进入公众的视野,与之相关的理论研究和创作活动在高校动画类专业开展日益广泛,针对动画本体性语言的思维训练研究够得尤为重要。
简介:雕塑课程教学不仅要向学生传授相关的技法,也要培养其艺术上的审美感受能力。对此,笔者在教学实践中,从创作习惯的培养、基本功训练、情感激发以及明确学习目标等多方面进行探索,并获得预期的良好教学效果。
简介: 在广告设计行业,不少设计师对广告创意怀有畏难心理,而创意恰恰是广告设计的关键环节,甚至可以讲创意定胜负.……
简介:我写字,严格地说,始于30年代初,我八九岁之交,小学三四年级。大多由级任老师教习字课(我的启蒙老师是李淑一先生)。刚启蒙时,我就十分投入。当时,老师只着重讲间架结构,较少讲用笔。所用书,是黄自元《间架结构九十二法》。学校的习字课,给我印象很深,但收获不大。正是这个阶段,,父亲开始关注我兄弟俩的写字课。曾持续了一个学期,
小本子大舞台——小学美术课堂引入翻页动画的实践研究
研发问题的课题制教学——湖北美术学院实施“通识艺术基础”的课程实践
艺术类实践教学课的改革实践
可供性:互动广告的交互过程研究
创新设计过程中的CAD
怎样在素质教育的过程中培养学生的创新能力
如何才能上好语文课
在情趣中教学,在实践中创新——小学美术课程与地方文化传统相结合的研究
在美术史中寻找、沉思生活——我的翻译研究心得
小学语文的活动课教学
3D打印设计教学研究与实践
动画专业实践教学模式的探讨——以天津美术学院为例
我对乡土绘画主题性的认识
我的学书认识过程
民办高校设计艺术专业参与校企合作的探索与实践
美术学院社会实践教学必要性的思考
创意思维训练法在实验动画基础教学中的实践
雕塑创作的教学实践探索
创新思维方法广告设计实践中的运用研究
翰墨小神仙——我的书法活动