简介：摘要：本文探讨了小学心理健康教育智慧课堂教学模式的构建。随着社会的发展，小学生心理健康问题日益受到关注，教育界迫切需要有效的教学模式来帮助学生提升心理健康水平。智慧课堂教学模式结合了现代技术与心理健康教育的理念，具有很大的潜力。本文分析了智慧课堂教学模式的优势，包括增强教学互动、个性化教学、实时监测等方面。同时，还介绍了构建智慧课堂教学模式所需考虑的关键因素，如技术支持、师生配合、课程设计等。通过合理的模式构建，可以更好地促进小学生心理健康教育的实施，为他们的全面发展提供支持。

简介：目的了解南海区中小学生HBsAg流行趋势，制定预防对策，提高学生健康水平。方法采用“乙肝病毒表面抗原(全血)胶体金检测试纸条”检查。结果南海区中小学生HBsAg检查共69665人，阳性3862人，阳性率5．54％，其中男生6．21％高于女生的4．79％。2002年与2004年HBsAg阳性率分别是5．58％及5．51％。小学、初中、高中学生阳性率分别是1．13％、5．18％及12．27％。结论南海区中小学HBsAg阳性率男生高于女生，不同学段阳性率有显著差异，小学生低于中学生。显示接种乙肝疫苗、定期监测及宣传防治知识是预防和控制乙型肝炎的有效措施。

简介：目的调查农村小学教师的工作满意度现状。方法使用《小学教师工作满意量表》对754名农村小学教师进行问卷调查，分析工作满意度情况及其与年龄和学历的关系。结果教师对整体工作的满意度为（3．74±0．64）；满意度维度由高到低依次为：同事、工作本身、领导、晋升认可、收入；25～30岁年龄段的教师的工作满意度处于最低状态；随着学历的增高，工作满意度有下降趋势；工作本身、晋升认可、同事和收入4者对满意度总体评价的解释度达到了68．2％。结论农村小学教师对整体工作的满意度较高；工作满意度与年龄、学历有关；充分满足教师精神层次的需要更能提高教师的工作满意度。

简介：目的调查分析某小学发生一起乙型流感暴发疫情的原因和特点，总结学校防控流感经验。方法对此次流感暴发学校的所有病例进行流行病学调查，采集部分病例咽拭子标本，采用PCR进行流感病毒核酸检测。结果2015年12月30日-2016年1月6日该班累计报告18例流感样病例，全部为学生，班级罹患率为45％。100％病例发生发热、咳嗽，50％病例发生咽痛。采集患者咽拭子10份，分离到乙型（victoria）流感病毒9株，阳性率为90％。结论确定此次流感暴发疫情为乙型（victoria）流感暴发。因此加强学校晨午检、缺勤制度，及早发现隔离病例，消毒和取消集体活动等是防控流感疫情的重要措施。

简介：目的了解小学生伤害发生现状、类型及危害性，为制定切实有效的伤害预防措施提供依据。方法用横断面回顾调查方法填写调查表，并做统计分析。结果1年内合作市区小学生伤害发生率为48．68％，男生53．20％，女生43．67％，二者有显著性差异（x^2=17．8，P〈0．001），前五位伤害依次为跌落伤、烧烫伤、刀或锐器伤、动物咬伤、交通伤。结论伤害有其发生规律，可以预防，应在小学积极开展健康教育，以提高儿童安全意识。

简介：摘要目的调查中小学儿童生长痛的发病情况。方法对在学校950名8～14岁健康儿童每人填写一张统一的调查表,对950例临床诊断为生长痛的患儿行血钙、磷、骨碱、血沉、类风湿因子、疼痛部位X线摄片。结果符合上述诊断标准者49例，占5.1%，男女比例中男19例，占38.8%，女30例，占61.2%，49例中病程最长者8年，短者1年。起病年龄最小者3岁，最大者13岁，以4～8岁者居多，共32例，占65.3%。结论儿童生长痛愈后良好，完全能够自愈，本病不影响健康，一般不须特殊干预，适当的给予对症治疗。

简介：摘要： 由于我国国情、社会环境背景比较特殊，许多中小学生都纷纷戴上了眼镜，而防控儿童与青少年近视已经引起广大学生、家长、社会、教育部门的高速重视。通过研究发现，用眼环境、坐姿不正、学习负担过重、电子产品的长时间使用等都会降低学生视力，除去先天遗传之外，不良视觉环境最为重要。这里所说的视觉环境主要是用眼光环境，中小学生正处于视力发育的关键时期，每天在教室学习的时间一般都会超过 6 个小时，甚至长达十几个小时，若光环境与用眼要求不符，则必然会影响学生视力。基于此，为确保学生视力健康，有必要强化分析与研究中小学生的教室照明标准，营造良好的照明环境。

简介：目的了解达州市小学党员教师的心理健康状况，为提高党员教师的心理素质工作提供参考。方法采用SCL－90量表对103名达州市小学党员教师进行测评。结果小学党员教师的躯体化、强迫症状、焦虑、抑郁、敌对、精神病性因子得分高于全国常模（P〈0．05或P〈0．01）；女性党员教师的强迫症状、抑郁、焦虑、精神病性因子得分高于男性党员（P〈0．05）；青年党员教师的人际关系因子得分高于中年教师（P〈0．05）；党员教师阳性检出率为36．9％，女性教师阳性检出率高于男性教师（P〈0．01）。结论达州市小学党员教师心理健康状况较差，尤其是女性和青年党员教师，需要建立心理卫生服务体系。

简介：我国目前对教育资源公平性提供了一定经济物质基础和以人为本发展思想前提。文章在论述中结合当前中小学教育中的热点、难点，阐述自己的观点，教育资源的公平性得以具体践行。使教育资源这个社会财富能成为全体成员所享有，从而更好地建设祖国。

简介：本文对哈尔滨市1753名城乡小学生发钙、铁、锌调查，表现有不同程度的营养不足，且城乡各有不同特点与差别

简介：摘要为了解寄宿制小学学生的膳食结构，为营养素的合理供应提供依据，采用5天称重、记帐法对昌邑市寄宿制小学874名小学生进行了膳食调查。调查发现部分微量元素及维生素摄入不足，产能营养素摄入比例不合理。建议学校、家长各方面应该共同努力改善现状，以促进学生的合理膳食。

简介：中小学生处于生长发育的重要阶段,合理膳食和营养,适当的体育锻炼均能促进其生长发育和提高学习效率,营养不良、肥胖、贫血均将对中小学生造成不良影响.为了解长沙县中小学生营养与贫血状况,为今后的防治工作提供科学依据,我们于2002年对全县7～18岁中小学生营养与贫血状况进行了调查.

简介：

简介：摘要目的对小学生肥胖影响因素的分析和护理干预。方法根据临床实际标准体重超过标准体重的100%，并且排除继续发生肥胖作为临床诊断标准。结果男孩出现肥胖检出率明显高于女孩，10岁以内的学生检查出肥胖症最为高发。结论根据临床诊断分析，学生不良饮食习惯和遗传等一些相关的影响因素是小学生出现肥胖的主要原因，对此开设健康护理干预和体育锻炼护理干预措施，是控制小学生出现肥胖的最佳办法。

简介：目的了解丽江地区中小学生营养状况。方法对监测点校5128名7-18岁中小学生进行身高、体重测量，用身高标准体重法评价营养状况。结果中小学生营养不良率为23.32%，以轻度营养不良为主，其中中学生营养不良率为24.90%，小学生为17.70%；男生营养不良率为12.86%，女生为32.95%。超重与肥胖率为7.35%，其中中学生为8.21%，小学生为6.65%；男生为6.34%，女生为8.87%。经统计学处理，中学生与小学生营养不良率，男生与女生营养不良率，中学生与小学生超重肥胖率，男生与女生超重肥胖率均有极显著性差异。结论丽江地区中小学生营养不良、超重与肥胖同时存在。营养不良率低于全国和云南省的平均水平，超重与肥胖率高于全国和云南省的平均水平。

简介：3月1日，30多位文化东路小学的学生和家长来到山东省中医院东院区，开启了一场中医文化之旅。

简介：摘要目的分析某市部分小学生2007年-2010年的体检结果，总结该市小学生的健康状况及健康状况变化趋势。方法选取该市3所具有代表性的小学校（主要考察地理位置、学生人数、学校餐厅设置等要尽量做到全覆盖）作为研究对象，抽取该三所学校2007-2010年的学生体检资料，按照每所学校现有学生人数的50%进行抽取，并且按照学校现行的男女生比例抽取男女生体检资料，对所抽学生的体检资料进行分类统计（家庭结构、在校就午餐、体检异常情况、异常指标分布等），分析分类统计后的资料，总结小学生的健康状况及变化趋势。结果2010年体检异常率中，最易发生的异常的体检项目为体重（肥胖和营养不良）、口腔龋齿、眼科视力。在上述指标的检查中，男女生各项指标占比存在较为明显的差异，女生营养不良率大于男生，男生肥胖率大于女生，男生龋齿率大于女生，女生视力低下率大于男生。对比2007年-2010年四年的体检异常率，呈逐年上升的态势，其中尤以视力低下率和肥胖率上升较快。结论该市小学生的健康问题形式较为严峻，尤其是视力低下率、肥胖率上升趋势较快，学校要加强对小学生及其家长的健康教育，重点对视力保护、饮食习惯、良好生活习惯知识进行宣教，从而促使学生及家长建立健康科学的饮食观及行为生活方式，防止疾病的发生，增强学生体质。

简介：

简介：目的调查滨州市小学生碘缺乏病健康教育的工作效果,为今后健康教育传播策略提供科学依据.方法随机抽查滨州市所属区、县的14所小学,420名五年级学生进行碘缺乏病知识测验.结果420名学生成绩及格率为97.6%,城市和乡镇小学成绩优秀率明显高于农村小学.学生获得碘缺乏病防治知识途径主要为教师讲解.学生最喜欢获得碘缺乏病相关知识的传播途径依次是听教师讲课、看电视、听广播和知识竞赛及宣传单.结论滨州市碘缺乏病健康教育的重点是农村小学.需进一步加强"学校-教师-学生-家长-社会”宣传链的作用.

简介：摘要目的了解中小学教师的健康状况，更好地指导其防治疾病、促进健康。方法对崇州市中小学330名教师体检中，发现的常见病、多发病的病种、患病率进行分析讨论。结果各种疾病或异常的总检出率52.73%，男性检出率66．03%，女性检出率40.80%，差异有统计学意义(P<0.05)。前5位异常依次为肾结石(10.30%)、高血压(8.48%)、高脂血症(6.36%)、胆道疾病(4.85％)、脂肪肝(4.24%)。对教职工不同性别比较，除胆道疾病外，其余各异常指标差异均有统计学意义(P<O．05)。对教职工不同年龄组比较，各异常指标差异均有统计学意义(P<0．05)。结论中小学教师的健康状况不容忽视，应加强健康教育，提高健康意识，改善生活质量。