简介：摘要：当今，随着我国经济的加快发展，各种医学成像技术的快速发展，医学影像在现代医学中的地位越来越重要。对医学影像技术专业人员有很大的需求缺口。医学影像技术专业的毕业生就业前景广阔，生源质量越来越好。多模态影像设备如SPECT/CT、PET/CT、PET/MR将解剖影像和功能影像融合，更有利于对病变进行定位甚至定性诊断，在精准医学中有很大的应用价值，极大推进了核医学诊断临床应用的进程，对大型核医学仪器的使用操作人员也有了更高的要求。为了更好地培养医学影像技术专业本科生对核医学设备的熟练使用，我校对医学影像技术专业的本科生开设了《核医学成像》这门课程。《核医学成像》课程内容包括了与核医学密切相关的核物理基础、核医学设备与核医学检查技术等相关知识，是医学影像技术专业的专业课程之一。现就《核医学成像》课程在医学影像技术专业学生中的教学实践做一总结，以期提高核医学成像课程的教学效果，从而更好为临床诊疗培养影像技术人才。

简介：摘要：近年来，随着全球化的不断深入，高等教育领域也面临着日益增长的国际化需求。为了培养具有国际竞争力的优秀人才，许多高校纷纷探索中外联合培养模式。作为农业工程学院的一门重要专业，食品科学与工程专业也积极响应这一趋势，开展了中外联合培养模式。本文旨在对农业工程学院食品科学与工程专业中外联合培养模式进行深入分析，探讨其优势与挑战，并提出改进和完善的建议，以期为该专业的国际化发展提供借鉴和参考。

简介：摘要：从护生核心能力培养的角度出发，对高职护理专业的外科护理课程进行了设计，并从课程定位、课程目标、教学设计、教学资源与条件、教学实施等6个方面，阐述了课程改革的方法和设计理念。目的是改变传统的教学模式，提高教学效果，培养护生的岗位能力。

简介：[摘要]目的：探讨基于方舱医院管理专业治疗模式的基层医院应急处置能力的体系构建及应用，为新冠肺炎无症状感染者或轻症患者提供有效的救治方案。方法：选取年龄7岁~69岁之间的新冠肺炎无症状感染者或轻症患者1068例（新型冠状病毒核酸检测阳性）随机分成二组。应急医院常规治疗组 (组1)、采用常规治疗方式（符合条件的定点医院治疗模式）；方舱医院管理模式专业治疗组 (组2)。在治疗前进行标准纳入、年龄组、新型冠状病毒核酸检测阳性以及依据病情的进展分级（轻、中、重症患者）并以及病情全面分析患者可能带来的伤害并签署知情同意书。对早期入舱患者进行专业的支持治疗的患者入院后行风险筛查、评估、各项指标监测（生命体征、血氧饱和度等）、患者进食、活动、各类反射、生命体征、重点对新型冠状病毒核酸检测结果等指标观察对比分析，出舱后随访患者的生命体征、社会活动以及日常生活质量。收集2022年5月至2023年4月共11个月的该类病例资料。采用SPSS 26.0软件进行数据分析，计量资料采用t检验或方差分析，计数资料采用χ2检验或Fisher精确概率法，P<0.05为差异有统计学意义。结果：方舱医院管理模式专业治疗组 (组2) 的平均住院天数为12.6±3.2天，显著低于应急医院常规治疗组 (组1) 的17.4±4.5天（t=15.320，P<0.001）。方舱医院管理模式专业治疗组 (组2) 的平均费用为11234.3±2345.1元，显著低于应急医院常规治疗组 (组1) 的18765.2±3456.3元（t=28.760，P<0.001）。方舱医院管理模式专业治疗组 (组2) 的新型冠状病毒核酸检测阴性转化率为98.7%，显著高于应急医院常规治疗组 (组1) 的92.3%（χ2=12.340，P<0.001）。方舱医院管理模式专业治疗组 (组2) 的出院后生活质量评分为86.5±8.7分，显著高于应急医院常规治疗组 (组1) 的76.4±9.6分（t=14.560，P<0.001）。结论：基于方舱医院管理专业治疗模式的基层医院应急处置能力的体系构建及应用，能够有效降低各项成本，提高临床治疗效果，缩短患者住院天数，顺利出舱，改善患者出院后生活质量，更好地回归社会。建议在新冠肺炎疫情防控中广泛推广和应用。

简介：【摘要】目的：探讨在静脉输液治疗中成立多学科专业小组对护理治疗及输液并发症的改善作用。方法：随机抽取我院近年接收的静脉输液患者120例，其中60例为多学科专业小组成立前（对照组），其余60例则为成立后（观察组），并对成立前后的15名护理人员工作情况进行调查。对比两组护理质量、并发症情况。结果：与对照组相比，观察组的药理学、输液技术、穿刺部位护理评分均更高（P＜0.05）。观察组患者的输液并发症明显低于对照组（P＜0.05）。结论：成立多学科专业小组有利于减少于静脉输液患者相关并发症发生风险，同时还可有效提高护理质量，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨在静脉输液治疗中成立多学科专业小组对护理治疗及输液并发症的改善作用。方法：随机抽取我院近年接收的静脉输液患者120例，其中60例为多学科专业小组成立前（对照组），其余60例则为成立后（观察组），并对成立前后的15名护理人员工作情况进行调查。对比两组护理质量、并发症情况。结果：与对照组相比，观察组的药理学、输液技术、穿刺部位护理评分均更高（P＜0.05）。观察组患者的输液并发症明显低于对照组（P＜0.05）。结论：成立多学科专业小组有利于减少于静脉输液患者相关并发症发生风险，同时还可有效提高护理质量，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨健康教育联合专业口腔护理对改善牙周炎患者口腔卫生状况及口腔健康意识的影响。方法：选取2021年1月至2023年1月于我科就诊的100例牙周炎患者为研究对象，根据护理方法分为观察组与对照组。对照组行常规口腔护理，观察组进行健康教育联合专业口腔护理，比较两组口腔卫生状况、口腔健康意识及护理满意度。结果：护理后，两组口腔卫生状况及口腔健康意识较之前明显提升，且观察组提升更明显（P