简介：摘要随着急诊医学的迅速发展，社会对急诊护理服务要求的不断提高，急诊科年轻护士因为其临床工作时间短，经验不足，核心能力掌握不够，各方面素质有待提高。本文从急诊护士长的角度，通过分析急诊科年轻护士的特点，提出一系列方法培养其核心能力、提高其素质。

简介：党的十八大提出要把我们党建设成为一个学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的“三型”政党建设任务。作为基层党组织，如何紧紧围绕党中央要求，扎实推进基层服务型党组织建设，不断增强服务意识，改进服务作风，提高服务能力，就成为摆在我们卫生计生单位党组织与党务工作者面前、需要认真学习思考与亟待探索践行的一个重要的理论与实践问题。

简介：摘要目的探析护理实验室管理与护生综合素质的培养途径。方法通过建立健全护理实验室管理制度、管理措施，建立培养护生综合素质的途径，可培养出更多适合社会需要和社会发展的高素质护理人才，满足社会对护理人员的需求。结果通过建立护理实验室管理制度、完善护理实验室管理措施，成立学生自主管理小组，使开放式的管理模式和管理理念趋于成熟。通过对护生综合素质的培养，提升了护生人文素养、吃苦耐劳精神、沟通和交流能力、创新精神与开拓精神。采用人性化、科学化、规范化的管理理念和管理模式，大大加深了护生对护理事业的热爱，提升了护生的实践能力、组织能力和责任意识。结论在护理实验室管理中，科学、规范、人性化的管理模式是为社会培养高素质护理人员的主要途径，可为社会输送大量的应用型、高素质护理人才，为临床护理学的发展奠定重要基础。

简介：摘要医学生高阶思维能力的构成要素主要是观察能力、逻辑思维能力、动手能力、表达能力、应急能力。培养途径主要是加强师资队伍建设、改革人才培养模式、改进教学方法手段、改善办学条件等。

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简介：摘要人民生活水平的不断提升促使人们开始更加关注自身的身心健康，体检中心在此背景下应运而生且逐渐增多，为了保证消费者体检的效率以及体检质量，各个机构和体检中心越发注意首诊护士职业素质的培养和沟通能力的锻炼，因为只有在一开始就给消费者留下一个良好的服务态度，消费者才能以良好的心态进入后续的体检项目，也只有这样才能获得更加准确的体检结果，不会让消费者浪费时间和钱财。本文首先就体检中心首诊护士职业素质和沟通能力培养的必要性和重要性进行浅析，进而探讨首诊护士如何才能提高自身的职业素质以及沟通能力。

简介：目的：分析血培养阳性病原菌的科室分布和耐药性。方法：入选我院2013年2月至2016年4月的血培养样本2260份,将选入的血培养标本应用全自动的血培养分析仪进行检测分析,分别进行细菌鉴定与药敏试验,对血培养阳性病原菌的科室分布及耐药性进行分析。结果：分析的2260份血培养样本中,阳性样本为230份,其中革兰阳性菌103份（44.8%）,革兰阴性菌80份（34.8%）,真菌47份（20.4%）。革兰阳性菌包括葡萄球菌54份（52.4%）、链球菌32份（31.1%）和肠球菌17份（16.5%）,革兰阴性菌主要为大肠杆菌56%。血培养阳性病原菌主要分布在血液科,儿科,呼吸科和泌尿外科,分布率分别为40.4%、27.0%、16.1%和16.5%。革兰阳性菌对青霉素的耐药性最强,对万古霉素有较高的敏感性,革兰阴性菌对氨苄西林的敏感性较高。结论：通过血培养阳性病原菌的科室分布及耐药性分析,可以有效的降低医院内感染的风险,同时可对病原菌的治疗药物的合理选择提供参考。

简介：摘要目的了解中段尿培养病原菌的分布及耐药性，为临床合理选择抗菌素提供依据。方法选择798例泌尿系感染患者的清晨中段尿细菌培养标本进行培养及药敏试验。采用Ｋ-Ｂ琼脂扩散法进行细菌的药敏试验，真菌的测定采用纸片法。结果检测798例尿液培养标本，分离病原菌211株，阳性率为26.44%。211例阳性者中以革兰阴性菌为主，占56.87%，革兰阳性菌占31.75%，真菌占11.37%。革兰阴性菌对头孢噻肟、头孢唑啉等药物的耐药性较高，对亚胺培南、美洛培南的敏感性最好。肠球菌对利奈唑胺、替考拉宁的敏感性较好。真菌对伏立康唑、两性霉素B的敏感性较高。结论分析中段尿培养病原菌的分布及耐药性，可为临床用药提供指导。

简介：摘要目的观察应用阶梯式临床教学方法培养重症监护室男护士的效果。方法对2011年6月~2013年6月共9名在ICU接受培训的男护士（进修护士5名，本院新职工4名）应用阶梯式临床教学方法，分三个阶段（1~3个月为理论积累和感性认识阶段；4~6个月为掌握技能和理性认识阶段；7~12个月为总结沉淀和质变阶段）进行培训。效果建立了标准化、规范化和程序化的ICU男护士培训流程，提高了男护士的主动学习能力、加深了对危重症护理的理解，提升了ICU男护士的综合素质。结论阶梯式培养在ICU男护士培训方面具有较大的价值，可用于培养危重症专科护理方面的专业人才。

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简介：8月26日，省卫生计生委召开委党组会议．认真传达学习全国卫生与健康大会精神，结合全省卫生计生工作实际．研究提出了具体贯彻落实意见．

简介：简要回顾了我国口腔医学学位制度的发展情况,并以研究生培养模式为切入点,对口腔医学科学学位和专业学位研究生在培养目标、指导方式、课程设置、临床实践、学位论文及质量评价等六个方面进行了比较,对于今后更好地分类培养研究生、满足社会对不同类型高层次口腔医学专门人才的需求具有重要的现实意义。

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简介：摘要目的探讨在治疗尘肺合并感染患者中支气管肺泡灌洗液（BALF）培养及药敏的价值。方法入院后按经验性应用抗菌药物，患者入院及入院第7天均行痰培养及BALF培养。结果82例尘肺合并感染患者入院后痰培养阳性率28%，BALF培养阳性率72%，入院第7日痰培养阳性率9.8%，BALF培养阳性率22%，两者相比差异显著（P<0.01）。结论尘肺合并感染患者BALF进行细菌培养及药敏，可更好地指导临床选择有效抗菌药物，值得临床推广使用。

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简介：医学院校在应用型人才的培养方面,除了加强专业技能的培养,提升医学人才全面素质教育也尤为重要,例如安全素质的加强,自身安全防护能力执行力的培养锻炼,培养医学生的环境安全第一位意识,增强社会责任感意识。让学生做好危险化学品安全预防和废弃液回收工作,例如,做一个具体的化学实验项目,除了培养学生动手能力,让学生养成全面的职业素养也很重要,进入实验室前,全面了解实验涉及的危化品,通过官网数据库做出危化品应急预案,进入实验,严格落实执行个人防护和废弃液回收。培养具有环境保护执行力的造福社会的优秀医学人才。做足危险化学品安全预防工作,这对医学生在后续学习、工作中落实和执行医生职业暴露应急措施,有重大意义。

简介：摘要目的研究并探讨快速血清学检验和微生物快速培养检测对小儿肺炎支原体感染的诊断意义。方法选择在2013年6月～2015年7月本院诊治的155例MP感染患儿作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析，均行快速血清学检验和微生物快速培养检测，将疾病诊断时行快速血清学检验的结果设为对照组，采用微生物快速培养检测的结果则设为研究组，对比两组肺炎支原体抗体阳性检出率，并观察患儿临床疗效。结果研究组肺炎支原体抗体阳性检出率88.39%高于对照组52.26%（P<0.05）；患儿在接受对症、抗生素治疗后临床总有效率高达98.70%。结论微生物快速培养检测小儿肺炎支原体感染较快速血清学检验更具诊断价值。

简介：摘要目的探讨分析急诊-重症科一体化护理管理模式对培养急危重症专科护士的效果状况。方法从2014年3月至2015年4月期间我院急诊-重症科选取专科护士20名作为本研究对象，均接受问卷调查和综合能力考核，并将其随机分为对照组（10名）和研究组（10名），研究组接受急诊-重症科一体化护理管理模式培训，对照组则接受常规护理管理，均定期接受各项考核，并对所护理患者进行调查，比较两组各考核结果。结果比较两组护理人员综合能力，从应急能力、重症技能和理论、急救技能和理论等三方面来看，研究组优于对照组，组间数据有统计学意义（P<0.05）。比较两组护理人员护理所护理患者满意度状况，研究组90%比对照组70%要高，组间数据有统计学意义（P<0.05）。结论给予急诊-重症科一体化护理管理模式在急危重症专科护士培养上存在有利作用，可提高各护理人员综合能力，改善护患关系，此模式具有一定推广应用价值。

简介：摘要目的分析快速血清学检验与微生物培养在小儿肺炎支原体感染中的诊断价值。方法选择2014年12月至2016年4月我院收治的小儿肺炎支原体感染患者80例，所有患儿均进行血清学检验与微生物培养检测，分析两种检测方法的临床效果。结果80例患儿血清学检验，MP-IgM抗体阳性检出64例，阳性检出率达到80.0%。16例患儿微生物检测结果显示，16例患儿均进行痰标本的培养，支原体病菌检出阳性为16例，阳性检出率为20.0%。结论快速血清学检验与微生物检测应用与小儿肺炎支原体感染，能够为临床提供重要的参考数据，提高临床诊断准确率，减少不良反应的发生，值得临床推广及使用。