简介：你能从一只脱尽了羽毛的孔雀身上发现，它的美全是皮毛。——冯骥才信心比信仰高明多了，信仰是别人帮你思考。——美国哲学家富勒世界上没有绝对的喜剧和悲剧，从悲剧中能够走出来，那就是喜剧；沉湎于喜剧之中，那就是悲剧。——人生箴言

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简介：脑筋转转弯:1、如果煮熟一只鸡蛋要三分半钟,那么煮三只鸡蛋需要多少时间呢?2、爸爸买了四个苹果分给四个小朋友,每人要分得一个苹果,而篮内又要剩下一个苹果。你知道应该怎样分吗?

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简介：摘要目的讨论骨盆骨折患者的护理。方法配合治疗进行护理。结论早期应严密观察生命体征的变化，伤后1周内宜取平卧位，卧硬垫床。1周后可指导患者进行半坐位练习。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者的健康教育需求。方法成立糖友俱乐部，定期开展俱乐部活动，进行各种形式的健康教育并评价教育效果。结果患者多选择与医护人员面对面的直接教育方法。患者对饮食、运动、药物、监测血糖、足部护理、胰岛素注射等常识掌握有明显提高。结论通过建立糖友俱乐部，进行针对性健康教育，提高患者对疾病保健与身心护理知识的了解，能够起到积极降低血糖、提高生活质量的作用。

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简介：摘要目的研究分析急性躁狂症的临床治疗及疗效特点。方法选择在一段时间内入住我院接受治疗的50例急性躁狂症患者作为研究对象。将其临床资料进行回顾性分析，将之分为观察组25例和对照组25例，观察组患者采用阿立哌唑联合碳酸锂治疗的方法，对照组患者单纯采用碳酸锂治疗的方法，疗程均为1个月。并于治疗前和治疗后第4天，以及第1、2、3、4周末以躁狂量表（BRMS）、临床疗效总评量表（CGI）评定病情的严重程度、疗效，以副反应量表（TESS）评估安全性。结果观察组和对照组在治疗后第4天和第1、2、3、4周后BRMS评分差异有统计学意义（P<0.05），观察组降分较快，不良反应相仿。结论阿立哌唑合并碳酸锂治疗躁狂症出现疗效比单用碳酸锂快，安全性好，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨依托“糖友网”开展健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法选取2011年1月至2011年6月100名糖尿病患者，随机分为观察组和对照组，各50例。2组均进行糖尿病的一般健康教育，除此以外观察组患者入“糖友网”对其进行认知干预、心理干预、行为干预。6个月后通过问卷调查分别对2组患者治疗依从性进行评定、比较。结果观察组患者与对照组患者比较，观察组患者其遵医程度明显高于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.005）。结论依托“糖友网”对糖尿病患者实施健康教育对提高糖尿病患者的治疗依从性有积极的作用。

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简介：小艾爱长痱子,每到夏天,洗澡时都要将花露水倒入洗澡水中,并躺在澡盆内浸泡才能预防长痱子,多年来已养成习惯。丈夫对小艾宠爱有加,再过一个多月,他们的爱情结晶就要降生了,甭提有多高兴啦!自从小艾怀孕以来,家中的大大小小家务从不让小艾动手。象往常一样,小艾的丈夫放好了洗澡水,突然想这几天

简介：有时家里装修后常会剩下一些漂亮的马赛克．如果丢掉实在浪费。现在小编就给出一个创意．可以让这些东西成为装饰玻璃茶杯、瓷花缸或者烟缸、烛台的重要饰件。

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简介：环保材料回收利用,发挥创意美化生活。海边的贝壳、包装盒中的泡沫垫、麻绳等,随手可得的材料都能变身为可爱又实用的装饰品。快快发挥自己的创意和智慧,制作美丽又实用的贝壳小清新相框吧!贝壳、泡沫垫、麻绳、剪刀、乳白胶、黏土、不织布、颜料、画笔、卡纸、笔。