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简介：摘 要 目的：针对疤痕子宫阴道分娩产妇进行产前个性化护理效果进行分析。方法：对本院2019年2月到2021年2月期间，随机选取72例疤痕子宫阴道分娩产妇进行对比研究，根据护理方式不同将其分为两个研究小组。其中，对比组36例采用常规护理法，观察组36例采用产前个性化护理法，对比组两组患者护理后妊娠结局、新生儿窒息发生率以及不同产程用时和产后2h出血量。结果：经干预后观察组患者护理后剖宫产率、新生儿窒息发生率、产后2h出血量低于对比组，自然分娩率、不同产程用时均要明显优于对比组（p

简介：摘要目的研究个性化护理干预对鼻咽癌放疗患者并发症的影响，探讨鼻咽癌放疗患者个性化护理干预的可行性及效果。方法2011年5月~2012年12月在自愿加入的前提下抽取在放疗科住院的鼻咽癌放疗患者202人，入院时采用掷硬币法随机分为观察组105人和对照组97人。观察组采用个性化护理干预措施，对照组按传统方法进行住院健康教育宣教，不施加护理干预。结果观察组患者的并发症发病率明显低于对照组，比较差异有统计学意义（P＜001）。结论对鼻咽癌放疗患者进行个性化护理干预切实可行，可预防并发症，改善生存质量，促进癌症康复。

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简介：目的：探究个性化延续护理模式在急诊高血压患者健康教育中的应用效果。方法：以湖州市中心医院2015年2-11月收治的640例急诊高血压患者作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组。对照组患者采用常规的护理模式,观察组患者在常规护理的基础上采用个性化延续护理模式。比较分析两组患者血压改善情况、及患者对护理工作的满意度。结果：观察组患者收缩压和舒张压改善情况明显优于对照组（P〈0.05）。观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组患者（P〈0.05）。结论：个性化延续护理模式能够有效提高急诊高血压患者健康教育效果,提高患者对护理工作的满意度。

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简介：【摘要】目的：分析探讨个性化产科护理干预在前置胎盘孕妇分娩中对母婴的影响。方法：选择我院2019年1月至2021年1月期间收治的84例前置胎盘产妇进行分析，随机分两组，每组各42例，其中观察组孕妇分娩中采取个性化产科护理模式，对照组孕妇分娩中采取常规护理模式，对两组孕妇产后临床数据进行比较。结果：两组患者顺产率无明显差异（

简介：摘要【目的】观察个性化护理对强直性脊柱炎患者疼痛的影响。方法：本次研究基于对照形式开展，抽取2019年10月-2020年10月期间于我院收治强直性脊柱炎患者64例为对象，采用病例尾号单双数排序法均分为两组，将单数纳入对照组（n=32）、双数纳入观察组（n=32），对照组接受常规护理干预、观察组接受个性化护理干预，比较两种护理方法的应用效果。结果：与干预前相比，观察组在干预后的不同时间段VAS评分均低于对照组（P＜0.05）；观察组在干预后的BASFI评分低于对照组、SF-36评分高于对照组（P＜0.05）。结论：个性化护理在强直性脊柱炎患者临床护理中的应用效果良好，可有效的改善疼痛症状、恢复脊柱功能、提高预后生活质量。

简介：摘要目的探讨个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用价值。方法选择2010年4月～2016年6月期间我院收治的200例肺炎支原体感染患儿，按入院先后时间将其分为对照组100例，实施常规护理；研究组100例，实施个性化护理，比较两组的退热时间、肺部哮喘音消失时间、白细胞计数恢复正常时间、X线片恢复正常时间、住院时间以及良反应发生情况。结果研究组退热时间、肺部哮喘音消失时间、白细胞计数恢复正常时间、X线片恢复正常时间、住院时间明显较对照组缩短，同时研究组不良反应发生率为16%，明显低于对照组30%，比较均有显著差异(均P<0.05）。结论个性化护理可有效缩短肺炎支原体感染患儿的病程，降低不良反应发生率，促进患儿康复，具有很大的临床推广价值。

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简介：【摘要】目的 研究分析蒙医传统疗术对颈椎病治疗的个性化治疗效果。方法 选取我院 2018年 7月 -2019年 6月所收治的 108例颈椎病患者为研究对象。随机分为对照组与观察组，每组例数均为 54例。对照组患者进行常规治疗，观察组患者采用蒙医传统疗术进行治疗。治疗后，对比两组患者颈椎疼痛评分、颈椎功能评分、生活质量评分治疗有效情况。 结果 治疗后，观察组患者颈椎疼痛、颈椎功能以及生活质量评分均显著优于对照组患者各项评分，数据差异具有统计学意义， P＜ 0.05；观察组患者治疗有效率 98.1%，显著高于对照组患者治疗有效率 87%，数据差异具有统计学意义， P＜ 0.05。 结论 蒙医传统疗术对颈椎病治疗的个性化治疗具有良好的治疗疗效，不仅能有效的提高患者治疗有效率，改善患者生命质量，还能减轻患者疼痛感、加快颈椎功能恢复，从而进一步提高患者生活质量，应大力推广应用。

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简介：【摘要】目的：分析急性胰腺炎患者实施个性化健康教育的临床价值。方法：选择我院2019年3月-2020年3月收治的76例急性胰腺炎患者作为研究病例，按照计算机表法将其分为研究组和对照组，各38例，对照组行常规护理，研究组实施个性化健康教育，比较两组护理满意度，知识掌握率和自我效能感量表评分。结果：研究组护理满意度（94.74%）高于对照组（73.68%），知识掌握率（92.11%）高于对照组(71.05%)，自我效能感评分优于对照组，有统计学意义（p