简介:摘要:对于学生的学前教育专业而言,这个“学前儿童卫生与保健”课程是一门主要的专业基础课程。通过这种课程可以使得学生综合素质得到拓展,从而能够进一步的提高教育工作者的保育能力。以往的“学前儿童卫生与保健”课程中,主要重视的都是理论概念,从而轻视了实践的进行,这样的教学方法过于落后,通过考核的方式也更加的单一,使得学前教育专业相关的考核变得更加的低廉。而且在“学前儿童卫生与保健”课程的主要的设计的过程中,需要找准其精确的定位。为了能够进行注重情感目标,在课程的实践过程中,还要注意到其他方面的设施,比如教学与实际的联系、教育技能的训练、学生的工作态度、加强教育工作者的合作与实践意识。
简介:摘要:目的:对动力髋螺钉(dynamic hip screw,DHS)和股骨近端抗旋髓内钉(proximal femoral nail anti-rotation,PFNA)对老年股骨粗隆间骨折的临床治疗效果进行对比和分析。方法:本次研究开始于2014年9月,结束于2020年8月,研究对象为这一期间在本院进行治疗的老年股骨粗隆间骨折患者共68例,为了更好的分析DHS和PFNA对老年股骨粗隆间骨折患者的治疗效果,本次研究将采用对比的方式进行分析,将68例患者按照比例随机分为观察组和对照组各34例,将DHS治疗应用在对照组患者的治疗过程中,将PFNA治疗应用在观察组患者的治疗过程中,对比两组患者的相关手术指标以及手术并发症的发生情况。结果:经过对比后发现,观察组患者的各项手术指标明显优于对照组,差异符合统计学意义的评判标准(
简介:【摘要】目的 在股骨粗隆间骨折患者中利用中西医结合治疗,对该种治疗临床效果进行 观察。方法 从我院2022年1月-2022年12月期间收治的78例股骨粗隆间骨折患者,且把其随机分为两个小组,一组为对照组,有39例患者,另一组是观察组,也有39例患者。对照组患者使用西医治疗,观察组在对照组基础上使用中医治疗,对两组患者卧床时间、骨折愈合时间、住院时间、治疗有效率进行观察。结果 观察组患者卧床时间为(5.59±1.20)d、骨折愈合时间为(11.40±1.50)w、住院时间为(11.10±2.45)d,均要短于对照组(p<0.05)。从治疗有效率方面来看,观察组是97.44%,对照组是76.92%,从中可以看出和对照组相比,观察组治疗有效率更高(p<0.05)。结论 中西医结合治疗对股骨粗隆间骨折患者具有较为积极影响,可以促进患者快速康复,提升治疗有效率,值得临床推广。
简介:【摘要】:目的:分析内固定手术治疗老年股骨粗隆间骨折患者效果。方法:回顾分析2022年11月-2023年11月到本院进行内固定手术治疗的60例老年股骨粗隆间骨折患者进行探究,根据患者入院时间顺序、基本资料内容将患者分对对照组与观察组各30例。对照组患者接受髓外固定术治疗方式,观察组患者接受髓内钉内固定方式进行治疗。对两组患者的治疗效果以及其他指标评估。结果:评估对照组和观察组患者术中出血量、手术时长后可知,对照组在该指标评分方面要弱于观察组p<0.05;评估对照组、观察组患者Harris方面后发现,对照组在该两项指标方面要弱于观察组p<0.05。结论:对于老年股骨粗隆间患者进行内固定手术治疗效果,可使患者在手术过程中舒适度较高,并不会出太多血,且患者住院时间也短,对于患者而言可以减轻一定的经济负担,值得应用。
简介:[摘要]目的 为了解分析南溪区教学环境的卫生现状,更好地为改善学校教学环境卫生提供强有力的科学依据。方法 选取南溪区7所学校为研究对象,每所学校随机选择6间教室,对42间教室人均面积、采光系数、黑板高度和宽度、黑板反射比、黑板平均照度、黑板均匀度、课桌面均匀度、课桌椅分配符合率进行监测,根据监测结果进行分析。结果:本研究共监测42间教室,完全符合教室人均面积标准的教室20间,占比为47.62%;符合采光系数标准的教室12间,占比为28.57%;黑板高度和宽度达标教室42间,占比为100%;黑板反射比达标教室1间,占比为2.38%;黑板平均照度达标教室42间,占比为100%;黑板均匀度达标教室42间,占比为100%;课桌面平均照度达标教室42间,占比为100%;课桌面均匀度达标教室42间,占比为100%;监测420套课桌椅,完全符合分配标准21套,占比为5.00%。结论 从监测结果分析,南溪区7所学校教学环境中较为突出的问题是教室人均面积、采光系数、黑板反射比、课桌椅分配符合率等,应对此类问题进行重点整改,为学生群体构建健康、有益的教学环境。