简介：摘要目的了解全州镇留守儿童知识和饮食行为，以探索具有针对性的干预措施提供理依据。方法采用随机抽样的方法抽取三所小学的286名留守儿童作为研究对象。结果一日三餐相关问题、富含营养素的食物、营养素与食物的分类、与营养有关的疾病相关知识回答正确率为100%的儿童构成比分别为8.19%、6.05%、7.47%、7.1%；留守儿童性别、年级、是否寄宿及学习成绩与营养知识知晓情况具有关系。结论全州镇留守儿童营养知识掌握较少，学校应该积极开展各种形式对留守儿童进行健康教育干预。

简介：摘要目的探讨应用心理行为疗法治疗儿童单症状性夜间遗尿症(monosymptomaticenuresi,?MNE)的临床治疗价值。方法将本院在2013年2月-2016年10月收治的MNE患儿共计100例作本次的研究对象，对患儿进行了进行心理行为干预，并在干预之后对患儿在治疗前与治疗6个月时的遗尿频率、每周平均夜间自行起床排尿次数进行比较研究，统计1a后患儿的治疗有效率。结果与结论在治疗儿童MNE的时候应用心理行为干预措施，疗效是很满意的，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的对比分析宫腔镜下电切术和刮宫术对异常子宫出血的治疗效果。方法参与本次研究的对象为我院于2016年3月—2017年3月其间收治的78例异常子宫出血患者，将其分为电切术（实验）组与刮宫术（对照）组，每组39例。结果电切术组患者在手术用时上明显高于刮宫术组，但在临床疗效上，电切术组又比刮宫术组疗效好，治愈率分别为94.8%与79.4%，对比差异存在统计学意义（P<0.05）。结论虽然在电切术在手术用时上长于刮宫术，但其临床效果较好,值得临床借鉴。

简介：摘要目的研究在冠心病伴血脂异常中采取中西医结合疗法的效果。方法采取随机数字表法将我院自2016年3月至2017年3月期间收治的58例冠心病伴血脂异常患者随机分为参照组（n=29）与实验组（n=29），参照组患者予以西医常规治疗，实验组患者采取中西医结合治疗，观察两组患者组间数据差异。结果实验组冠心病伴血脂异常患者总胆固醇、高脂血症、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白-胆固醇、总有效率等指标对比参照组数据P＜0.05且差异显著，统计学存在意义。结论将中西医结合治疗应用在冠心病伴血脂异常患者中疗效显著，可以降低患者血脂水平，提升临床疗效，值得广泛推广。

简介：摘要目的研究如何解决节育器副反应的子宫异常出血问题，延长宫内节育器的续用率。方法选择2016年1月—2017年6月期间来本计划生育服务站接受宫内节育器放置术后出现阴道异常出血的40例患者，随机平均分为对照组和实验组，对照组采用口服消炎痛进行治疗，实验组采用口服千金片进行治疗。对比两组的月经表现情况和效果。结果实验组在治疗后月经量明显减少，出血量≤月经量的有17例，占总例数的85.0%，远远大于对照组的65.0%，具有统计学差异P<0.05。实验组在治疗后患者的出血时间缩短程度优于对照组，＜7d的患者有9例，占45.0%，具有统计学差异P<0.05。实验组的总有效率为85.0%，明显大于对照组的65.0%，具有统计学差异P<0.05。结论宫内节育器放置术后如果出现阴道异常出血的副反应问题，可以采用妇科千金片来解决月经异常情况，减少月经量，缩短月经时间，从而减轻副反应，提高宫内节育器的续用率。

简介：摘要目的探讨微信健康教育模式对乳腺癌患者行为干预的效果。方法选取2015年12月—2016年5月，我院收治的96例乳腺癌患者，随机分为对照组48例和微信组48例,对照组给与常规护理和宣教，微信组在对照的基础上通过微信公众平台定期发送乳腺癌相关知识和护理宣教，6个月后收集两组资料，比较分析两组患者治疗的依从性和并发症发生率。结果微信组在治疗依从性上规范用药、合理运动、合理饮食、规范化疗、良性心理等方面的依从性明显高于对照组，差异均存在统计学意义（P<0.05），两组在出血、积液、感染等并发症的发生率比较，差异存在统计学意义（P<0.05），患者满意度也从80%提高到95%。结论微信健康教育模式能有效提高乳腺癌患者治疗的依从性，减少并发症，增加乳腺癌术后患者健康知识知晓程度，提高乳腺癌患者生活质量，提高乳腺癌患者满意度。

简介：摘要目的调查分析女性商业性服务工作者（FSW）的年龄、文化程度、艾滋病防治知识、防护行为、接受预防干预措施的情况及相互影响，为制定预防干预策略与措施提供依据。方法按娱乐场所高、低档次进行分层随机抽样，采取现场面对面问卷调查方式进行现况调查，统计年龄、文化构成、防艾知识知晓率、安全套使用率等指标，进行回顾性分析文化程度、防治知识、保护行为与干预措施的相互影响。结果（1）大众化的艾滋病防治常识知晓程度与文化程度有关，文化程度越高，其知晓率越高；相对专业的防治知识知晓程度与文化程度无关；（2）知晓艾滋病防治知识可促进FSW最近一月的安全套坚持使用率，从50%提高到64.2%，但对FSW最近一次性交易使用安全套没有促进作用；（3）预防干预措施对FSW艾滋病防治知识有明显提高，措施越多，知晓率越高。结论普及艾滋病防治知识，可以减少艾滋病高危行为的发生，促进FSW坚持使用安全套，从而遏制艾滋病扩散。建议应倡导“重在预防”观念，联防联控，关口前移。应有针对性地对艾滋病高危人群进行宣传教育和行为干预，预防性的干预措施应多管齐下，健康教育应从早、从学校至少中学阶段抓起。

简介：摘要目的对躁狂症患者的攻击行为危险因素进行研究，探讨对患者的护理对策。方法选择我院中2016年2月至2016年12月中收治的躁狂症患者100例，其中包含50例具有攻击行为的患者和50例不具有攻击行为的患者。将具有攻击行为的躁狂症患者制定为A组，无攻击行为的患者制定为B组。收集两组患者的相关资料，对资料进行研究分析和显著性检验，对比其结果。结果两组患者在接受治疗后，其暴力因子均有明显下降，躁狂症状得到了明显改善，A组患者攻击行为以及暴力行为次数也有了明显减少。结论对躁狂症患者采用合理的心理指导，有助于改善患者的病症，降低患者的攻击危险性，从而将患者的危险性降到最低。

简介：摘要目的探讨心理行为干预对维持性血液透析患者不良情绪的影响。方法选取2015年3月至2017年3月在我院行维持性血液透析患者126例，按照数字表法随机分为两组，每组各有63例。对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予心理行为干预，比较两组患者焦虑、抑郁情绪的发生情况。结果心理干预后，观察组患者焦虑抑郁评分均明显低于对照组，且组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论心理行为干预可有效改善维持性血液透析患者的不良情绪，可进一步在临床推广

简介：摘要当代大学生尤其是高职院校大学生面临着学习、就业以及人际关系等各方面压力，如果处理不当，就会影响心理健康，突显心理危机。高校作为培养健康成长、适合社会的技能型人才的重要基地，应全面贯彻党的教育方针，重视加强和改进大学生心理健康教育，促进大学生全面发展。以我校为例，已逐渐意识到大学生心理健康教育普及的重要意义，根据大学生的心理行为特点进行分析，形成完整的教育对策，从而提高大学生的心理素质，使其更好适应社会。

简介：

简介：摘要目的探讨产前焦虑抑郁情绪对初产妇产程行为和分娩方式的影响。方法选取2016年1月—2016年12月于我院待产的125例初产妇为研究对象，根据产前焦虑自评量表和抑郁自评量表评分结果将产妇进行分组，分析其产程行为、分娩方式同焦虑、抑郁情绪的相关性。结果自然分娩者焦虑（t=2.157，P=0.033）、抑郁（t=2.463，P=0.015）得分显著高于剖宫产者；有无焦虑抑郁初产妇在分娩方式分布上差异有统计学意义（P<0.05）；无焦虑抑郁初产妇第一产程、总产程较有焦虑抑郁初产妇显著缩短（P<0.05）。结论产前焦虑抑郁显著影响初产妇的产程行为，可显著降低初产妇的顺产率。

简介：摘要恋爱是人类生活的基本内容之一，在大学生中间，恋爱更是十分普遍，在丰富大学生大学生活的同时，恋爱也带来了一些问题，其中恋爱暴力是较为突出的一个，其对大学生会产生很多不利影响，对恋爱暴力出现的原因进行探究，有利于针对性的改善这种局面，使大学生更好的成长。

简介：摘要当前，艾滋病的预防控制主要手段是采取行为干预，其内容包括有措施、形式、对象、原则等。最近几年，我国通过实施多种干预措施，全面开展行为干预措施，主动应对艾滋病，取得显著的成效。本研究总结分析了对艾滋病高危人群的干预措施，充分认识到增强艾滋病行为干预的重要性以及紧迫性。对艾滋病高危人群，要严格执行艾滋病行为干预的相关政策，进一步的开展艾滋病的行为干预活动，增强监督管理力度，分类采取相对应的行为干预措施。

简介：摘要目的通过对高原地区糖尿病合并甲状腺功能异常患者的临床特点及治疗进行分析，探讨该疾病的功能呢个异常类型及治疗经验，寻找对该类病症的诊断及治疗方法，提高临床诊治率。方法对近3年收治的300名糖尿病合并甲状腺功能异常患者进行临床特点跟进、预后跟踪、实验室检查及诊治进行回顾性分析。结果对糖尿病患者的甲状腺进行了检测，结果发现甲亢患者的FT3指数范围为3.2～6.1nmol/L,同时T4为120～247nmol/L,血清促甲状腺激素(TSH)偏低为0.01～0.2mIU/L;甲减患者的T3指数范围为0.05～2.5nmol/L.T4为18～56nmol/L,TSH偏高为4.9～90mIU/L;对于甲状腺功能异常患者而言，临床上糖尿病患者的病情会相应的加重，说明甲状腺与胰岛在病理上有巨大的相互作用,甲状腺功能的异常通常与糖尿病的发生协同发生。

简介：摘要目的探讨在住院冠心病患者护理中加用认知护理干预的应用效果。方法于2016年1月-2016年12月期间，对55例住院冠心病患者进行调查，并以随机数表分为两组，分别给予常规护理（对照组22例）及认知行为干预（观察组23例），对比两组患者护理效果差异。结果两组患者在护理前，其SAS及SDS评分无较大差异（P＞0.05），在护理后，均较之前有所改善，且观察组在改善幅度上高于对照组，其差异具有统计学意义（P＜0.05）。在护理满意度上，对照组远不及观察组（77.27%＜100.00%），其差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论认知行为干预在住院冠心病患者的临床护理中具有极高的应用价值，可大力推广。

简介：摘要目的探讨静脉输液风险管理培训改善低年资护士相关知识和行为的价值。方法对门急诊40名低年资护士进行静脉输液风险管理培训14学时，包括理论培训及操作培训。分别于风险管理培训前和培训后，采用自制的相关理论知识试卷和实践操作试卷考核，满分分别为100分。结果低年资护士培训前后输液管理相关理论知识考核成绩分别为82.88±6.93分和93.30±5.29分，培训前后实践操作考核成绩分别为80.70±10.62分和90.96±8.71分。培训前后成绩分别比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论为低年资护士提供静脉输液风险管理培训，可以熟练掌握静脉输液理论知识，提高实践操作能力，值得推广运用。

简介：摘要目的评价社区护理干预对高血压患者遵医行为的影响。方法选择100例社区高血压患者，分为接受社区护理干预的观察组、基础护理的对照组，各50例。对比两组社区高血压患者遵医行为情况以及护理满意度、护理后情绪评分情况。结果组间遵医行为占有率、护理满意度、负性情绪评分对比，观察组均优于对照组P<0.05。结论社区护理干预的实施利于高血压患者遵医行为的提高、负性情绪的改善、护理的满意度，具有实施价值。

简介：摘要了解护理学本科护生在当前护理行业发展大背景及学校“五改四”政策等因素影响下的就业心理与行为反应，采用质性研究的现象学研究法探讨影响护生择业及就业的具体因素，以期帮助高校护生建立正确就业观和应对就业压力的心理防御机制，也为学校开展学生教育和就业指导提供建议。

简介：摘要简单介绍自闭症及ABA理论，通过观察行为观察体现康复训练中存在的问题、错误或过多的使用强化物造成的错误行为，自闭症儿童康复训练需要细致观察与分析，不同情况指定不同训练方案，提高照顾者家庭训练能力与技术。