简介:[摘要] 目的:分析及研究综合护理干预对酒精性肝病患者依从性的影响。方法:选择我院于2019年01月至2020年01月接收的80例酒精性肝病病患作为本课题的研究对象,将这80例患者分为40例实验组和40例对照组。对对照组病患进行的护理方式:常规性护理;对实验组病患进行的护理方式:综合护理,观察两组病患的戒酒依从性、出院后遵循遗嘱行为。结果:1)实验组病患的依从率明显比对照组高;2)实验组病患在各方面的遵医嘱行为的效果明显比对照组病患好(P<0.05)。结论:对酒精性肝病病患施以综合护理可以提高病患的戒酒依从率和遵医嘱行为的效果,效果理想,具有一定的临床价值,值得在临床上加以推广。
简介:摘要:目的:研究预防性护理对重症监护室患者难免压力性损伤的预防效果分析。方法:选取2017年7月—2020年5月期间本院接收的ICU患者68例分为两组,对照组34例(2017年7月—2018年12月)实施常规护理,观察组34例(2019年1月—2020年5月)实施预见性压力性损伤预防护理。比较两组的护理效果。结果:观察组患者的压力性损伤发生率低于对照组,严重程度轻于对照组(P<0.05);观察组患者的康复相关指标优于对照组,护理满意度高于对照组,护理人员的护理技能评分高于对照组(P<0.05)。结论:预防性压力性损伤预防护理可降低ICU患者压力性损伤发生率及减轻严重程度,加快患者康复速度,提升护理满意度以及护理人员护理技能水平。
简介:摘要:目的:研究经皮低频脉冲电刺激治疗慢性盆腔痛的有效性及安全性。方法:将我院于2019年3月-2021年6月接诊80例慢性盆腔痛患者作为本次研究对象,按照Excel函数法将其均分2组,对照组、实验组分别实施常规药物治疗、经皮低频脉冲电刺激治疗,对比其疗效。结果:实验组治疗有效率明显高于对照组,VRS评分及不良反应发生率均明显低于对照组,P
简介:【摘要】目的:研究针对性护理用于急性化脓性阑尾炎的价值。方法:2019年4月-2020年9月本科接诊急性化脓性阑尾炎病患88例,随机均分2组。研究组采取针对性护理,对照组行常规护理。对比sf-36评分等指标。结果:并发症发生率:研究组2.27%,比对照组15.91%低,P<0.05。sf-36评分:出院时,研究组(
简介:【摘要】目的:探讨对比他克莫司及环磷酰胺治疗膜性肾病的疗效及安全性。方法:选取2018年2月至2020年2月我院收治的50例原发性膜性肾病患者为研究对象,随机分为对照组(n=25例)和观察组(n=25例)。对照组予以环磷酰胺治疗,观察组则采用他克莫司治疗,比较两组患者临床疗效、两组患者治疗后不良反应发生情况。结果:两组治疗后,观察组总缓解率92.00%高于对照组68.00%(P<0.05)。两组治疗后,观察组总不良反应发生率20.00%低于对照组总不良反应率40.00%(P<0.05)。结论:他克莫司及环磷酰胺均可治疗膜性肾病,但他克莫司治疗临床疗效显著,安全性较强。
简介:摘要:目的:分析研究延续性中医护理模式在溃疡性结肠炎患者中的具体应用效果。方法:随机选取2020年9月—2021年6月来我院进行治疗的溃疡性结肠炎患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规的临床护理方法,对于实验组患者采用延续性中医护理的方法,对两组患者护理前后疾病知识掌握情况评分、患者生活质量评分及患者复发情况进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:实验组50例患者中,护理前疾病知识掌握情况评分为43.72±2.24,护理后疾病知识掌握情况评分为87.43±4.21,出院三个月后复发情况为1(2.00%),社会能力评分为76.53±3.43,情感能力评分为76.31±3.47,肠道症状评分为77.57±3.76,全身症状评分为78.83±3.37,总评分为74.53±3.24。实验组患者护理后疾病知识掌握情况明显优于对照组,实验组患者出院三个月后复发情况明显低于对照组。实验组患者各方面生活质量评分及总评分明显优于对照组。结论:延续性中医护理在溃疡性结肠炎患者中的应用,可以较为明显的提升患者对自身疾病知识的了解,更好的配合整个的治疗和护理过程,实现患者自身不良情绪的有效缓解,提高患者的生活质量,降低患者病情复发的概率,具有较为良好的临床应用效果,可以进行相应的临床推广和应用。
简介:摘要:目的:针对案例教学法在康复治疗学教学中的可行性及有效性进行探讨。方法:研究期2018年1月-2020年12月,纳入70名康复治疗专业学生作为观察对象,将70名学生分为两组,并实施不同的教学方式,一组实施常规教学(n=35,对照组),另一组实施案例教学(n=35,观察组),比较不同教学模式的临床效果。结果:观察组学生康复治疗学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组学生,(P<0.05)结论:针对康复治疗学教学,以案例教学法实施教学,能够有效提高学生的理论知识掌握水平,提升学生实践操作能力,使学生更快、更好的适应临床工作需求,价值显著,方案值得推荐。
简介:【摘要】随着医疗事业改革的不断深化,以及现代医学模式的转变,护理人员对患者的救治不仅单靠业务技能,而是更加注重心理、社会及情感因素在医疗护理中的地位。因此,探索护患沟通技巧,对于改善护患关系、提高护理质量、促进患者早日康复有着积极的意义。