简介:摘要目的比较妇产科腹部纵切口和横切口的解剖学特点与切口愈合情况,浅析两种腹部切口的优劣。方法对患有腹部肿瘤疾病,且接受了腹部切开手术的30名患者的资料以及术后切口情况进行观察。结果具体而言,下腹壁纵切口组伤口愈合的优良率约为86%,伤口化脓率为14%。下腹壁横切口组伤口愈合的优良率约为79%,伤口化脓率为21%。两种切口的选择方式与切口愈合程度相比具有显著性差异,具有统计学意义。结论下腹壁纵切口解剖与下腹壁横切口两种解剖方式各有其解剖学特点,在通常情况下,下腹壁纵切口较为常见,且比横切方式在切口愈合方面更为理想,在临床上应广泛应用及推广。
简介:摘要目的观察乳腺癌针吸细胞学与组织学诊断符合情况以及相应激素受体表达的临床意义。方法将本院2009年至2014年间进行乳腺癌肿块针吸细胞学及行手术后病理组织学检查确诊患者281例,从诊断符合情况、病变的病理类型、激素受体表达情况等方面进行对比分析。结果两种方法检测乳腺癌的符合率较高,对应激素受体表达有显著的差异性。结论①乳腺癌针吸细胞学与组织学病理诊断符合率达97.8%。②恶性病变中浸润性导管癌居多占63.0%。③激素受体测定中CerbB—2过度表达差异性显著。④CerbB—2阳性是乳腺癌患者愈后差的指标,ER、PR阳性是愈后好的指标。
简介:摘要神经病学教学因其特殊性而使学生学习及教师教学存在一定的困难,既往传统教学方法尽管较为系统,但存在很大弊端,而PBL结合多媒体的教学方法从以教师为中心的教学方式转为以学生为中心,增强学习兴趣,提高主观能动性,加深对神经系统疾病的理解.PBL结合多媒体的教学方式终将改变中国医学生惯用的思维方式,更好的服务于医学尤其是神经病学的教育.关键词PBL教学模式;多媒体教学;神经病学;医学教学中图分类号R47文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0209-02
简介:摘要目的应用液基薄层细胞学技术(TCT)及TheBethesdaSystem(TBS)报告系统分析宫颈病变的相关因素及细胞学特点。方法搜集2011年1月至2013年11月在妇幼保健院就诊的36785例宫颈脱落细胞,采用TCT检测和TBS分类,探讨不同宫颈病变的细胞学特点及与临床的关系。结果将分类结果为意义不明的非典型鳞状上皮细胞以上病例为细胞学阳性病例。36785例受检者中细胞学阳性病例3964例,总检出率10.77%。其中提示人乳头瘤病毒(HPV)感染占5.86%;意义不明的非典型鳞状上皮细胞占9.35%;鳞状细胞癌(SCC)占0.200%;鳞状上皮内低度病变(LSIL)占0.76%;非典型腺癌占0.03%;腺癌占0.02%;鳞状上皮内高度病变(HSIL)占2.31%。结论TCT细胞检查能够准确反映宫颈的病变情况,HPV是宫颈癌和非典型增生(CIN)的主要危险因素,要预防HPV感染,筛查和检测HPV感染对象,及时治疗以阻止CIN病变升级,可有效防止宫颈癌的发生。