简介：

简介：摘要：目的：人工髋关节置换患者护理中应用健康教育的效果观察。方法：选取2018年8月至2019年10月收治的行人工髋关节置换术的96例患者，随机均分为对照组（常规护理）和观察组（常规护理+健康教育），比较两组干预前后疾病知识掌握评分、Harris评分及并发症发生率。结果：干预后观察组疾病知识掌握评分、Harris评分高于对照组，且并发症发生率低于对照组，差异显著P＜0.05。结论：人工髋关节置换术患者护理中应用健康教育可提高其对疾病知识的掌握，降低并发症的同时改善患者的髋关节功能，值得借鉴。

简介：摘要：孕妇怀孕期间心理和生理上都会产生较大的变化，开展孕期健康教育在妇产科护理中具有非常重要的临床应用价值，能够让孕妇全面了解从孕期到产后的各项健康知识，做好孕期各个变化与突发事件的解决办法，帮助孕妇安全渡过孕期并顺利分娩。在加强孕妇孕期健康教育时，需要从开展一对一的健康教育指导工作、定时开展多种多样的健康教育主题活动、提供健康教育宣传手册、开展怀孕期间的差异化营养健康教育以及分娩前的个体化健康教育五个方面进行。

简介：【摘要】目的：分析与探讨糖尿病病人护理中应用健康教育的效果。方法：从我院 2019年 2月至 2020年 5月收治的糖尿病患者中，选取 86例患者作为研究对象，随机均匀分配，每组 43例患者，分别为设为观察组和对照组，后者以内科常规护理为主要干预措施，前者在内科常规护理基础上加用健康教育。将护理前后两组患者的血糖指标进行对比分析，采用问卷形式评估两组患者对糖尿病相关知识的掌握情况。 结果：两组患者的血糖指标在护理前没有明显差异，观察组患者的血糖情况在护理后明显优于对照组（P<0.05)；观察组对糖尿病知识的掌握率（ 93.02%）也明显高于对照组（ 67.44%）（ P<0.05)。 结论：糖尿病病人护理中应用健康教育的效果非常显著，安全可靠。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在耐药肺结核护理中应用的效果及体会。方法：以我院2017年12月-2018年12月接收的耐药肺结核患者64例为研究对象，采用随机数字表法分为两组，对照组患者给予常规护理，研究组给予健康教育，对比两组患者护理后依从率及健康知识掌握情况。结果：两组患者健康知识掌握情况方面相比，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者依从率96.88%显著高于对照组患者依从率81.25%，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：耐药肺结核患者护理中应用健康教育的效果明显，患者依从性显著提高且健康知识掌握情况较好，有应用推广价值。

简介：摘要 ： 目的， 研究对学龄儿童中实施口腔保健健康教育的效果。方法， 选取 2017年 9月～ 2018年 9月某小学 82例学龄儿童，按照动态随机化的方法分为两组，分别为对照组和观察组，各 41例。对照组儿童不予以口腔保健健康教育，观察组儿童予以口腔保健健康教育，并对比两组学龄儿童的口腔卫生习惯及牙菌斑指数等情况，得出结论。结果， 针对观察组与对照组的口腔卫生习惯及牙菌斑指数等情况进行对比，发现观察组儿童在口腔卫生各项习惯数据均高于对照组儿童；差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。此外，观察组儿童的牙菌斑指数情况显著低于对照组儿童，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论通过对学龄儿童实施口腔保健健康教育，能够有效促使儿童养成良好口腔卫生习惯，同时在一定程度上降低牙菌斑产生，值得在后续的临床上进行推广应用。

简介：[摘要 ]目的：探讨强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法：选取 2018 年 5 月至 2019 年 5 月我院收治的小儿哮喘患者 88 例，随机分成两组，每组 44 例，观察组采用强化健康教育，对照组采用常规护理 ，观察两组护理 效果。结果：观察组与对照组在护理满意度与家长健康知识情况上存在显著差异， P <0.05，有统计学意义 。结论：给予小儿哮喘患者实施强化健康教育，可以大大提升护理满意度，增强家长对于健康知识的知晓程度，效果显著 ，值得临床推广。

简介：【摘要】 目的 研究健康教育对无偿献血的临床意义。方法 在本市中心血站中选取300名献血人员，时间选为2018年5月~2019年5月，对所有献血者进行健康教育干预，分析干预前后应用效果。结果 健康教育干预后献血者满意度为98.67%；献血不良反应发生率为2.00%，再次献血率为78.33%。结论 对无偿献血者加强健康教育，可有效预防献血反应发生，使献血者对无偿献血满意度更高，进而提高再次献血率，促进社会良性发展。

简介：中文摘要：除了校内医学教育外，医务工作人员校外的继续医学教育在其日常生活中的作用十分重要。如何通过学习并记录继续医学教育内容及程序，将其进行制度化分割并规范管理成为了继续教育的关键环节。档案管理通过对档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用等一系列活动，在继续医学教育管理中扮演着十分重要的角色。妥善做好档案管理工作，对医务人员工作能力和水平的提高有巨大帮助。因此，本文针对继续医学教育档案在实际工作中暴露出的制度缺失、关注度低、缺乏有效制约等问题，提出了建立和完善档案管理制度，加强培训，健全制约措施等对策，以此来促进继续医学教育档案管理的规范化和科学化。

简介：【摘要】目的：探讨 PDCA 在血液净化中心健康教育管理中的应用效果 .方法：选择 2018 年 2月— 2020年 2月 间本院收治的血液透析 患者 40 例 ，血液净化中心的 护理人员 10 名 作为本次的调查研究对象，将这 50 人 随机分为实验组和对照组，每组各 25 人 其中病人 20 例 护理人员 5 人 ，对照组实施常规的护理方法，实验组在常规护理方法上应用 PDCA 循环管理模式，对两组在护理后的护理满意度进行比较，以及护理质量进行对比 。 结果：实验组护理满意度和护理质量评分均高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论：在血液净化中心管理里，应用 PDCA 管理模式，可以有效提高护理人员的护理质量，直接的提高患者对于护理满意度，值得临床推广与使用。

简介：【摘要】目的：研究在胃溃疡术后护理中健康教育的作用。 方法：于 201 9 年 1 月 --20 20 年 1 月 ，选取 胃溃疡术后患者 80 例，根据其 就诊单双号 分组 ， 单号 40 例为控制组，双号 40 例为试验组 。 控制组应用常规护理，基于此试验组应用健康教育。比较两个组别健康知识知晓率及生活质量评分。 结果：两个组别健康知识知晓率、各因子生活质量评分对比发现试验组优于控制组（ P<0.05 ），有统计学价值。 结论：在胃溃疡术后护理中健康教育的作用显著，即可提升患者件卡箍知识知晓率，利于改善其病情和生活质量，值得推广研究。

简介：【摘要】目的 分析研究健康教育在耐药肺结核护理中的临床效果与应用效果。方法 本研究中的 96例耐药肺结核患者于 2018年 01月至 2019年 12月期间在本院进行就诊，以此作为本次的研究对象，患者分组的标准是护理方法的不同，分为参照组（患者数量 48例）和研究组（患者数量 48例）。其中给予传统常规护理的为参照组，给予健康教育的为研究组，对两组的护理满意度和知识掌握情况进行比较。结果 照组患者护理满意度（ 81.25%）显著低于研究组（ 95.83%），（ P＜ 0.05）；研究组患者的知识掌握情况评分显著高于研究组，（ P＜ 0.05）。结论 应用健康教育在耐药肺结核护理中的临床效果显著，能够促进护理效果的提高，具有推广价值。

简介：摘 要：目的 研究耳鼻喉患者实施阶段性健康教育的护理体会。方法 累计在 2017年 6月到 2019年 8月间抽取耳鼻喉患者 40例，对患者开展阶段性健康教育，通过对比护理前后患者对相关健康知识的了解情况分析应用效果。结果 护理后患者对住院知识、术前准备知识、术后注意事项、康复训练以及出院后护理知识的掌握情况均优于护理前（ P<0.05）。结论 耳鼻喉患者治疗期间开展阶段性健康教育能够在很大程度上加深患者对健康知识的认识，对于提升治疗效果，促进患者身体恢复具有重要意义。

简介：摘要： 目的探讨妇产科护理中孕期健康教育的应用价值。方法 2017年 11月～ 2019年 5月本院妇产科接诊的孕产妇 120名，采用随机数表法划分成两组（ n=60）。研究组实行孕期健康教育，对照组实行常规护理。分析两组的母乳喂养情况，比较自然分娩率等指标。结果研究组的母乳喂养率为 96.67%、自然分娩率为 91.67%，比对照组的 66.67%、 61.67%高， P＜ 0.05。研究组的产后出血发生率为 1.67%，比对照组的 11.67%低， P＜ 0.05。研究组孕产妇的满意度为 98.33%，比对照组的 86.67%高， P＜ 0.05。结论通过对产妇进行针对性的孕期健康教育，可以改善患者的分娩情况，提升患者自然分娩率，同时减少患者分娩后的不良反应，效果显著，可在妇科广泛推广。

简介：摘要：目的 探究急救护理和健康教育对临床治疗小儿高热惊厥的效果。方法 选取我院在 2019年 5月至 10月收治的 52例高热惊厥患儿作为研究对象。通过控制惊厥、迅速给氧、降低体温、饮食护理、心理护理等急救护理措施，控制患儿病情。同时，开展健康宣教，让家长掌握预防高热惊厥的方法，同时能够在发生高热惊厥后可以第一时间采取应对措施，降低对患儿的损伤。结果 52例患儿均痊愈出院，护理前后在体温、脉搏、心率等方面的指标均有明显改善。结论 临床治疗小儿高热惊厥时，应采取控制高热、迅速给氧、饮食护理等措施，同时做好健康教育，可以取得良好的防治效果。

简介：摘要：信息化时代下，传统的医学教育模式已经难以契合时代的发展需求，凸显实践性、科学性、持续性是当前医疗教育发展的主旋律。为此，本文在明晰新时期医学教育特征的前提下，结合当前医学教学的发展现状，从多个方面提出医学教学改革的建议。

简介：【摘 要】口腔正畸学有着悠久的发展历史，随着时代变化以及科学技术的创新，医师对以往的治疗方式进行了改进，在治疗过程中对患者的牙齿进行移动可以起到很好的医疗效果，并且疗效也能够得到保证，但是患者在佩戴矫治器期间，口腔内部环境会随之发生变化。如果医师在治疗过程中没有对这类问题给予足够的重视，治疗效果将会受到一定的影响，因此为了保证疗效不受到任何因素的影响，应当对患者采取一些措施，例如对患者进行口腔健康教育，规范临床操作，同时要加强对口腔卫生的维护。

简介：【摘要】目的：探讨老年骨质疏松性髋部骨折护理健康教育模式。方法：选择我院 2017年 1月至 2019年 12月收治的 200例老年骨质疏松性髋部骨折患者作为本次研究入组对象，随机分为护理健康教育模式组和常规护理模式组各 100例，常规护理模式组采用常规护理模式，护理健康教育模式组采用护理健康教育模式，对比两组术后情况。结果：护理健康教育模式组术后髋关节功能评分、 FIM评分、 QOL-100评分高于常规护理模式组，有统计学差异（ P＜ 0.05）。护理健康教育模式组下地活动时间、总住院日数和医疗费用均优于常规护理模式组，有统计学差异（ P＜ 0.05）。结论：老年骨质疏松性髋部骨折患者早期康复锻炼的效果明显，可改善髋关节功能和生存质量，提高独立生活能力，减少住院时间和医疗费用。

简介：摘要：随着人工智能在医学中的不断应用，为疾病的治疗带来了巨大的便利，但是同时，人工智能的发展也使得当今医学治疗中的人文情怀不断的减少，不利于病人的康复。在我国医学的人文教育中的一些问题也开始逐步显现。为了进一步的提升人工智能时代的医学人文教育的质量，就必须及时的发现目前医学人文教育中存在的问题，及时的进行调整，保证医学教育的质量，进一步促进医学的发展。

简介：摘要： 目的 分析健康教育对 老年高血压 （ hypertension， arterial hypertension）病人 康复效果 起到的积极作用。方法 选取我所于 2019 年 1 月 -2020 年 1 月期间患病的 100 例老年高血压 病人为研究目标，随机将 这 100 例老年高血压 病人分为两组，即实验组与对照组，两组病人均为 50 例，针对实验组病人采用健康教育方式，针对对照组病人采用常规护理模式。一个研究周期后 （ 1年）， 分析比较对照组与实验组病人 的康复效果 。结果 实验组 老年高血压 病人 的康复有效率 为 94% （ 47 ），对照组 老年高血压 病人 康复有效率 为 70% （ 35 ），显而易见，实验组高于对照组， 对照组与实验组 对比差异具有统计学意义 （ P＜ 0.05） 。结论 对 老年高血压 病人实施健康教育，在很大程度上有利于提升 老年高血压 病人 对病情的认知 ，同时有益于提升 老年高血压 病人的康复效果。