简介:摘要目的分析SET(SlingExerciseTherapy,悬吊训练疗法)对脑卒中偏瘫患者平衡功能的影响。方法研究阶段为2017年9月-2018年10月,共纳入研究对象148例,均为脑卒中偏瘫患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组,对照组采用常规康复训练,观察组在常规康复训练基础上联合SET,比较两组康复效果。结果两组治疗前FMA评分、BBS评分,差异不显著(P>0.05),治疗后观察组FMA评分、BBS评分明显高于对照组FMA评分、BBS评分,差异显著(P<0.05)。两组治疗前患者Bathel指数评分差异无显著意义,治疗后观察组比对照组疗效改善更明显,差异有统计学意义(P<005)。结论针对脑卒中偏瘫患者在常规康复训练的基础上联合SET可改善平衡功能,提高运动功能和生活能力,值得临床应用与推广。
简介:摘要目的探讨静脉留置针引起静脉炎的原因。静脉留置针致静脉炎是由于选择穿刺部位不当,因为下肢远端静脉血液回流缓慢,血液滞留,反复多次穿刺静脉损伤血管壁和内膜,静脉壁受损后血小板聚集形成血凝块,导致血栓性静脉炎,反复快速大量输入高浓度刺激性强的药物导致血液流动及血浆渗透压改变引起静脉炎,因感染穿刺点消毒不严格,操作护理不当引起静脉炎。方法对原因进行分析,找出问题,提出相应的对策。结果实施相关的护理后,静脉炎的发生率明显降低,差异有显著意义。结论增加护理人员对防止静脉炎的责任意识,规范的操作流程,正确的穿刺部位和临床观察以及正确的封管方法等时防止静脉炎发生的主要措施。
简介:摘要目的分析病理性黄疸患儿实施综合护理干预的效果。方法选取93例病理性黄疸患儿作为研究对象,以是否实施综合护理干预作为分组的依据;对照组45例,采取常规治疗和护理;观察组48例,在对照组的基础上,实施综合护理干预,包括抚触护理、喂养护理、扩肛处理、皮肤护理、光疗护理、预防感染和脱水;对比两组患儿护理干预1、2、3、4、5d的黄疸指数,并以黄疸指数正常时间、胆红素下降幅度、住院时间作为护理干预效果的观察指标。结果护理干预3、4、5d,观察组患儿的黄疸指数均小于对照组,具有显著性差异(P<0.05);观察组患儿的黄疸指数正常时间、胆红素下降幅度、住院时间均优于对照组,具有显著性差异(P<0.05)。结论病理性黄疸患儿实施综合护理干预的效果显著,对于促进黄疸消退、缩短病程、改善预后均具有积极作用,具有临床可行性。
简介:摘要目的探讨循证护理在肛瘘术后预防复发中的效果。方法将我院在2015年12月至2016年12月收治的186例肛瘘术后患者随机平均分为两组,其中一组为观察组,另一组为对照组,每组患者人数均为93例,其中对观察组肛瘘术后患者采用循证护理方法进行护理,通过与患者沟通询问患者病情、查找资料,找到患者需要解决的问题,并使用系统文献检索方法找寻患者需要解决问题的方法,在找到方法后实施,对对照组肛瘘术后患者实施常规护理。通过对上述两组患者术后复发情况的调查与分析,判断循证护理在肛瘘术后预防复发中的效果。结果观察组93例患者中仅有4例患者出现了术后复发,远远少于对照组术后复发人数,且采用循证护理的观察组患者恢复所用时间比对照组患者所用时间短。结论循证护理方法有助于肛瘘术后复发的预防,降低肛瘘复发率。
简介:摘要目的探讨远程胎儿监护在高危妊娠的临床应用价值。方法2016年1月至2017年12月我院产科门诊诊断为高危妊娠的孕妇61例作为研究组,孕35w以上采用远程胎儿监护终端部分进行无负荷试验(NST),选择同期高危妊娠孕妇63例在家中以胎动计数结合门诊常规NST检查作为对照组,分析两组胎心监测结果和围生儿结局。结果研究组61例孕妇中NST异常25例,检出率(41%)较对照组异常8例,检出率(13%)明显增高,研究组发生围生儿不良预后1例,发生率(1.6%),低于对照组发生围生儿不良预后5例,发生率(8%),有显著差异。结论应用远程胎儿监护对高危妊娠的监测,可改善围生儿不良预后的发生率,是高危妊娠孕妇自我监护有效、可行的途径。
简介:摘要目的探讨综合护理干预在乳腺癌患者中的护理效果。方法以我院收治的40例乳腺癌患者作为研究对象,将其根据护理方式不同分为对照组与观察组,对照组给予临床常规护理,观察组给予综合护理干预,对比分析两组患者护理前后HAMA(汉密尔顿焦虑量表)、HAMD(汉密尔顿抑郁量表)及ADL(日常生活活动能力)的评分情况、护理满意度、护理依从性等情况。结果护理后,观察组HAMA、HAMD及ADL评分均优于对照组,差异显著(p<0.05)。观察组护理满意度和护理依从性高于对照组,差异显著(p<0.05)。结论综合护理干预在乳腺癌患者中的护理效果显著,可有效改善患者的心理状态,提高治疗依从性,改善患者生活质量,具有较高应用价值。
简介:摘要:PBL结合蓝墨云平台,把临床儿科护理管理案例可以放在蓝墨云班课上,线上学习线下通过讨论的教学法,在儿科护理学教育教学中的应用技术效果。方法
简介:摘要目的对风险防范式护理应用于儿科护理管理中的效果进行进一步的研究。方法选取于2014年7月-2016年11月期间在我院接受治疗的儿科患儿142例,并11随机分为参照组和实验组各71例,对常规护理和风险防范式护理的应用效果进行对照研究。结果就治疗护理质量、健康宣教质量、生活护理质量、心理护理质量而言,实验组的评分均明显高于参照组;就护理过失、护患纠纷、风险事件发生率而言,实验组均明显低于参照组4.23%、1.41%、2.82%vs.12.68%、9.86%、11.27%,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论风险防范式护理应用于儿科护理管理中的效果十分理想,值得大力推广。