简介：摘要：职业健康监护系统是职业健康管理中重要的组成部分之一，本文通过分析具体的案例了解职业健康监护的必要性和使用职业健康系统管理的意义。实施职业健康监护势在必行，使用职业健康监护系统能有效提高监护效率，有效避免职业健康损害的发生。

简介：

简介：摘要：职业暴露指的是在医院内的医务人员、后勤工作人员、实验室人员和其他有关的人员，在职业活动时经由眼、嘴、鼻孔以及肠胃、破损的肌肤和黏膜等途径，暴露到含有病菌的血液或其他潜在感染性物质中，并可能被传染的一个状况。本文通过对新发传染病的职业安全、标准预防、职业暴露风险评估进行阐述。

简介：摘要：目的：探讨儿科重症护士核心能力与职业认同感相关性。方法：采用便利抽样方法对本市规范化培训基地４２６名学员进行问卷调查，最终４０６人完成调查，问卷有效率９５．３１％。采用结构方程模型分析规培护士的职业认同感影响因素。结果：本地区规范化培训护士的职业获益感［（１２６．９５±８．７６）分］处于中等水平，心理弹性［（６２．７２±４．４４）分］处于较低水平，职业认同感［（９９．８８±６．４４）分］处于中等水平。由护士职业获益感建立的在心理弹性与护士认同感之间的中介效应成立。结论：提高儿科护士的核心能力水平有利于增强护士职业认同感，从而降低其知觉压力水平，提示护理管理者应重视对护士核心能力的积极引导。

简介：摘要本文通过介绍人文、人文素养的定义、内涵与核心价值观以及人文素养的要素，阐述了对医务人员加强人文素养培育的重要性和迫切性，为构建和谐医院，和谐医患关系提出了人文素养培育方面的主要内容和策略。

简介：摘要：新形势下，高职院校药学专业的人才应具备更高的素质，除了要具备勤奋的精神、团结协作的能力、责任心和忠诚度以外，还应提高自己的药技、药规、药德，实现自身职业素养的全方位发展。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述在产教融合背景下培养高职药学专业学生职业素养的具体措施，以期能够为广大教育工作者提供一些切实可行的参考。

简介：摘要［目的］了解本科护生职业认同感及其影响因素。［方法］采用整群抽样的方法，选取某高专院校男护生100人进行职业认同感问卷调查。［结果］根据调查，自愿选择护理专业、专科学历的男护生职业认同感明显高于非自愿选择、本科学历的男护生，差异有统计学意义。［结论］护生总体的职业认同不高，其影响因素较多。

简介：【摘 要】目的：分析职业健康体检和职业病诊断工作中的体会效果。方法：纳入研究对象240例，均为体检者，采用随机数字表法分为对照组和观察组，对照组采用常规方法进行健康体检，观察组在总结既往工作问题的基础上有害健康体检，比较两组效果。结果：对照组体检不良事件发生率13.0%（13/100）明显高于观察组体检不良事件发生率2.0%（2/100），差异显著，有统计学意义，P

简介：【摘 要】在我国医疗卫生领域当中，职业病是一个很大的门类，其不仅仅会给个人造成经济损失，同时也会对劳动者的身体造成很大的危害，这也已经成为了一个社会和谐发展当中的不稳定因素。现在我国对于职业病的分析和调查已经经历了二十多年的历史，并且也形成了自身的职业健康监护体系，对于相关医疗卫生工作的开展来说也起到了重要作用。本文首先总结了职业病的危害现状，之后总结了一些可行的管理对策，希望可以给相关工作的开展提供一些参考。

简介：摘要：目的：探究疾控中心职业卫生检测人员健康现状及职业病防治。方法：采集疾控中心职业卫生检测人员的基本信息，并对采集到的相关资料进行分析,探究疾控中心职业卫生检测人员的健康检查情况、从业现状、日常卫生检测工作中存在的问题以及相应的职业病防治措施。结果：对疾控中心职业卫生检测人员的健康及营养代谢具有严重不良影响的因素包含生物毒素、无机化学品、有毒有害有机物、放射性损害等。该次研究入选的研究样本数为200例，异常人次为12例，即总异常率为6.00%。结论：影响疾控中心职业卫生检测人员健康现状的危险因素包括生物毒素、无机化学品、有毒有害有机物、放射性损害等，应加强人员培训、应急演练等，降低不良事件发生率。

简介：摘要：目的：通过对疾控机构职业健康状况的监测，分析其职业危害和预防对策。方法：收集200名受试者的基础资料，收集他们的健康状况和日常检验中的问题，并提出预防和治疗的对策。结果：本实验发现，疾控中心检验工作对人体的营养和代谢产生了较大的负面作用，生物毒素、无机化学品、有毒有害有机物、放射性损害等是引起此类人群营养代谢紊乱的重要原因。在全部受试者中，13名患者表现不正常，占本次所有研究对象的6.5%。结论：从以上研究内容和结果可知，导致疾控中心检验人员出现健康问题的因素是复杂的。因此，在日常检测和工作的过程中，要不断强化对该类职业病患者的防治工作。

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简介：摘要：作为一名合格的医生，除了具备优良的医疗技术外还需要培养自身的职业精神和职业道德。职业精神可以体现出一个人在面对工作的态度。医学院为社会培养大量的医学人才，但因市场和经济等因素造成的负面影响，近些年，医学院更重视学生的思政教育。本文主要分析医学院校在对学生进行思政教育时存在的问题，并分析其中医学职业精神的培养。

简介：摘要：目的 深入基础护理学教学工作中，探究得出以职业素质培养为核心的改革方法。方法 选取120名我校2021级护理专业学生参与本次研究，将其随机划分为对照组和观察组两组，每组采用不同的方法去展开教学。其中，对照组采用传统教学方法，观察组采用以职业素质培养为核心的一系列教学改革方法，最终以两组学生的实习成绩判定更利于培养和提升基础护理学专业学生职业素质的方法。结果 数据表明，观察组采用的方法更具有效性，学生的成绩平均分为（90.65±1.7）分，远超对照组的（84.32±2.4）分；对照组和观察组的优秀成绩率，分别为45%和68.33%。数据有统计学意义（P

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简介：摘要消毒供应中心为医院重要的后勤保障部门，担负着污染器械的回收、清洗、包装、灭菌、储存、发放的工作。总结消毒供应中心工作人员现存的职业危害因素，增强安全防护意识，降低职业损伤发生率。

简介：摘要医院的发展离不开本科护士的发展，本科护士的水平是衡量一所医院水平的重要指标之一。医院在提高服务质量的同时，不仅要对本科护士的业务素质、教学能力、科研水平进行有效管理，还要关心本科护士的身心健康和职业能力的可持续发展。近年来，我国本科护士的待遇、职业环境有了较大的改善和提高，但因工作压力而引发的心理问题也越来越受到人们的关注。因此，探讨本科护士工作压力状况并提出相应的对策具有重要的现实意义。

简介：摘要护士的职业素质包括道德素质、心理素质、业务素质、身体素质以及综合能力，这些素质直接关系到护理质量。护士职业素质教育特针对这些护士所应该具备的职业素质实施一系列具有针对性、计划性、多样性的培训措施，以满足临床护理工作的需要。本文从护士职业素质的基本要求、护士职业素质的构成、护士职业素质教育的方法三方面进行简要介绍，以期为临床护理工作质量的提高提供参考。

简介：摘要目的分析口腔科医护人员的职业防护问题，并提出具体的解决措施。方法选择我院2016年口腔科出现职业防护问题的42名医护人员进行分析，掌握职业防护问题的相关影响因素，并进而提出科学的解决对策。结果口腔科医护人员出现职业防护问题的影响因素主要包括生物因素、化学因素、物理因素及器械因素。结论口腔科医护人员的职业防护会受到多方面因素的影响，院方需要对此予以关注，并且提出科学的解决对策，避免医护人员出现职业防护问题。

简介：摘要：主要从护理人员职业伤害种类、职业伤害方式与职业防护措施三个方面对护理人员职业防护管理进行浅析。