简介:摘要目的探讨分析临床护理路径对精神分裂症患者标准化管理的效果。方法选取我院2012年3月-2013年3月间收治的60例精神分裂症患者,随机分为观察组和对照组,每组患者各30例。观察组给予临床护理路径进行标准化管理,对照组给予传统方法护理,在患者出院前采用NOSIE对两组患者进行评分,发放调查问卷统计满意度,比较分析两组患者的住院费用、住院时间、护理失误的发生率。结果在NOSIE的因子评分、满意度、住院费用、住院时间、护理失误的发生率方面比较,观察组明显优于对照组,P<0.05具有显著性差异,有统计学意义。结论临床护理路径对精神分裂症患者标准化管理的效果显著,值得推广使用。
简介:摘要目的分析护理干预应用于糖尿病性周围神经血管病变患者的临床效果。方法选取2011年5月-2012年7月期间,我院相关科室所收治的糖尿病性周围神经血管病变患者80例为研究对象,并将其随机分成两组,对照组40例患者给予常规护理,实验组40例患者在常规护理的基础上实施护理干预。分别以SAS(焦虑自评量表)与SDS(抑郁自评量表)对两组患者的焦虑与抑郁情绪进行评价,并统计两组患者对护理的满意度情况。结果对照组患者的SAS评分由护理前的(55.2±8.3)分下降至(54.3±7.6)分,SDS评分由护理前的(55.4±7.3)分下降至(54.2±7.5)分;实验组患者的SAS评分由护理前的(55.6±8.2)分降低至(35.6±5.8)分,SDS评分由护理前的(55.7±7.2)分降低至(35.2±5.5)分,比较两组差异较大,具有统计学意义,p<0.05。对照组中,12例对护理非常满意,17例基本满意,11例不满意;实验组中,30例非常满意,9例基本满意,1例不满意,组间差异较大,p<0.05。结论护理干预应用于糖尿病性周围神经血管病变患者的临床效果良好,不仅能减轻患者的焦虑与抑郁情绪,还可提高患者对护理的满意度,帮助患者尽早恢复,在临床护理中应普及应用。
简介:摘要目的分析脑出血护理中应用临床护理路径效果。方法选取我院从2011年11月至3013年1月间收治的35例脑出血患者,依照患者的意愿,将其分为观察组(A组)与对照组(B组),对照组采取常规护理措施,观察组行临床护理路径护理,分析这两组患者的护理效果。结果经过一段时间的精心护理,两组患者均取得一定的治疗效果。在患者的平均住院时间、平均住院费用上,观察组明显低于对照组,有统计学意义(P<0.05);在护理满意度、疾病知识掌握率比较上,观察组显著高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论对脑出血应用临床护理路径护理,可以明显地改善患者的日常生活的能力,提高患者的护理满意度、疾病知识掌握率,降低患者的平均住院时间、平均住院费用,非常值得各医院在临床上广泛推广应用。
简介:摘要目的探讨心理护理在心血管内科护理中的应用。方法对我院从2011下半年到2012上半年收治的100例心血管内科治疗患者进行研究,并随机将其分为观察组和试验组,且每组中都有50例患者;观察组患者给予常规的护理治疗,试验组中的患者在给予常规护理治疗的同时,再根据患者的实际情况给予心理护理。然后对观察组和试验组中心血管内科护理的患者病情进行统计分析,探讨对心血管内科患者的有效护理对策。结果对比两组中患者的护理质量发现,观察组的总有效率为56.0%,试验组的总有效率为60.0%,试验组明显优于观察组。结论对于心血管患者在进行内科护理中,根据患者自身的病情加入心理护理,不仅能助于改善心血管疾病患者的治疗状况,还能提高心血管疾病的治愈率,心理护理在心血管内科护理中值得推广应用。
简介:摘要目的探讨和分析对精神疾病患者实施心理护理和语言沟通的效果。方法选择我院的160例精神疾病患者,将其随机分组为试验组和对照组,每组各为80例;对照组对患者采用常规的护理方式进行护理。试验组在对照组护理的基础上,对患者实施心理护理和语言沟通。对两组患者护理12个月之后的效果和IPROS评分进行比较和分析。结果在治疗和护理前,两组患者的IPROS评分没有差异性(P>0.05),在治疗和护理之后,试验组明显低于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05),试验组患者的满意度明显高于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论在精神科护理中,采用心理护理和语言沟通对患者进行护理,有效地提高患者的治疗效果,改善患者的症状,提高患者的生活质量,在临床护理中具有十分重要的意义,值得进行推广和应用。
简介:摘要目的进一步探讨自我护理在糖尿病护理干预中的应用效果。方法选取我院于2010年12月~2012年12月收治的150例糖尿病患者,均采取糖尿病自护行为量表和自我效能量表对患者的自我护理能力信心和自我护理行为执行情况进行评价,对患者自我护理过程中出现的影响因素进行干预,比较所有患者在干预前后的改善程度。结果通过糖尿病自护行为量表和自我效能量表评分结果显示,护理干预后评分优于护理干预前,比较差异具有统计学意义(P<0.05);理干预后的糖尿病知识掌握情况以及固有观念改变情况均优于护理干预前,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论使糖尿病患者提高自我护理能力,需要对患者进行个性化的心理疏导、健康教育以及提高固有观念认知能力,从而加强心理固有的观念。
简介:摘要以治疗为目的的沟通方式可以有效干预轻度、中度抑郁情况,护理人员通过变换角色,以旁观者的身份评价患者病情,增加患者的信任感;心理医师可以配合医护人员,经医师的许可,在其平时服用的药物中适量添加抗抑郁药物,缓解抑郁情绪;护理人员也可以扩大干预范围,不单单对患者的健康状况、思维情绪进行干预,也可以深入到社会角色、自身价值,与患者进行深入讨论,让患者理性面对疾病,积极配合治疗。