简介：摘要：目的：分析在全科护理中应用以人为本的健康教育的价值。方法：2020年5月－2022年7月，从本院收治的患者中选择100例，随机分2组，各50例，对照组：常规护理，试验组：以人为本的健康教育，比较护理情况。结果：试验组健康知识评分高于对照组，P＜0.05；治疗依从性评分试验组高于对照组，P<0.05。结论：在全科护理中，通过人为本的健康教育干预，可以提高患者的健康知识与治疗依从性，值得推荐。

简介：【摘要】目的：分析以人为本的健康教育用于全科护理的价值。方法：2021年1月-2022年1月本院接诊病人100名，随机均分2组。试验组采取以人为本的健康教育，对照组行常规健康教育。对比健康知识认知度等指标。结果：关于健康知识认知度：试验组数据（92.58±3.14）分，和对照组数据（70.36±4.18）分相比更高（P＜0.05）。关于满意度：试验组数据98.0%，和对照组数据84.0%相比更高（P＜0.05）。关于护理质量：试验组数据（98.64±1.59）分，和对照组数据（92.59±2.41）分相比更高（P＜0.05）。结论：全科护理用以人为本的健康教育，满意度改善更加明显，健康知识认知度提升更为迅速，护理质量也更好。

简介：【 摘要 】 目的：探究在进行 直肠癌化疗 患者护理操作时，应用 以人为本护理 的效果。 方法：将 2017 年 9 月至 2019 年 5 月作为研究时段，将该时段内数据库中登记 的 患者 40 例录入 E xcel 表格 中进行 两组均分，记名为对照组与实验组，单组样本量设置为 20 。对照组患者选择常规护理模式，实验组患者则选择 以人为本护理理念，对比护理效果 。 结果： 本次研究成果显示，实验组患者护理满意度为 100.00% 优于对照组患者的 75.00% ，差异显著（ P ＜ 0.05 ）。两组患者的心理状态均有所改善，而实验组患者改善状况相较对照组更优， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：将以人为本的护理理念应用于 直肠癌 护理操作中，能够有助于提升患者的护理满意度，同时还能改善患者的情绪状态 ， 值得推广。

简介：摘要： 目的 ：研究全科护理中应用以人为本的基础健康教育的有效性。 方法 ：选取医院收治的 124 例患者并随机分为人数相同的两组（ n=62 ），一组进行常规全科护理（对照组），另一组展开以人为本的基础健康教育（研究组），对比两组护理效果。 结果 ：研究组认知改善程度优于对照组， P<0.05 ，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：在全科护理中应用以人为本的基础健康教育可以提升患者认知、自我护理能力及护理满意度，值得大力推广和引用。

简介：

简介：探讨＂以人为本,以患者为中心＂的护理服务理念,包括内涵、意义、策略方法;提出实施＂以患者为中心＂的人性化护理服务,首先要转变观念,掌握内涵,认识患者特殊性、复杂性,全面关心患者、方便患者,充分尊重患者人格尊严与权利、发挥主观能动性.认为护理管理者应根据社会对医疗护理服务的需求,与时俱进,积极创建护理服务品牌,医院才能可持续发展.

简介：有文献报道，对围术期患者进行访视，能明显缓解其压力，从而有利于身体康复。国际手术室护士协会也规定，术前访视是手术室护士的职能和职责之一。2009年9月我科开始施行以病区为单位的集中术前访视，效果良好，现报道如下。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：给予患冠心病患者展开介入手术治疗后，采用术后以行为转变理论为基础心脏康复护理内容，探究此种护理方式对于患者各功能的影响作用。方法：选取时间在2020年1-12月患有冠心病症状的患者共80例，划分为两组。常规组开展关于临床常规护理内容。以行为转变理论为基础心脏康复护理内容给予本次研究的试验组患者。结果：通过对两组心储备功能情况展开比较后发现，试验组通过干预后在各方面指标均优于常规组，（P＜0.05）。结论：针对临床上采用冠心病介入手术治疗的患者，再其术后采用以行为转变理论为基础心脏康复护理模式，对于患者各方面功能恢复均兼具良好效果，值得推广。

简介：【摘要】目的： 探讨以人为本的护理理念在欣母沛治疗产后出血护理中的应用 。 方法： 选择我院 2019 年 2 月 - 2020 年 2 月期间， 收治的 70 例出现产后出血的产妇作为研究对象 ，分别设为对照组（实施常规护理）和实验组（实施以人为本理念护理），并对两组产妇护理效果 进行收集对比 。结果： 两组 产妇在接受产后出血护理后，均有一定良好表现， 但 实验 组 数据情况明显优于 对照组，差异均有统计学意义 （P ＜ 0.05）。 结论： 在对 产后出血产妇使用欣母沛进行治疗时，配合以人为本的护理理念进行干预，可以取得更好的临床疗效。

简介：【摘要】目的： 探讨以人为本的护理理念在欣母沛治疗产后出血护理中的应用 。 方法： 选择我院 2019 年 2 月 - 2020 年 2 月期间， 收治的 70 例出现产后出血的产妇作为研究对象 ，分别设为对照组（实施常规护理）和实验组（实施以人为本理念护理），并对两组产妇护理效果 进行收集对比 。结果： 两组 产妇在接受产后出血护理后，均有一定良好表现， 但 实验 组 数据情况明显优于 对照组，差异均有统计学意义 （ P ＜ 0.05）。结论： 在对 产后出血产妇使用欣母沛进行治疗时，配合以人为本的护理理念进行干预，可以取得更好的临床疗效。

简介：摘要：目的：探究妇产科孕产妇护理中施行人本护理的效果及对其心理状态、护理满意度的影响分析。方法选取待分娩孕产妇70例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各35例,对照组施行常规护理干预,观察组施行人本护理干预,比较2组孕产妇护理效果、心理状态及护理满意度。结果干预后,观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分分别为(39.43±11.13)分、(39.47±11.54)分,均优于对照组(49.74±11.88)分、(48.96±12.34)分,差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的:本文将“以人为中心”思想运用到妇产科规范化护理中，并将其与传统的护理方法进行比较。方法:以2020年1月~2021年1月份的100名孕妇为样本，采用随机化的方式将其分为两组：观察组和对照组。对照组采用日常护理，而观察组则采用人性化的治疗方法。比较产妇满意度、抑郁、焦虑和副反应的发生率。结果:不同的护理方式调查结果显示，在产妇满意度、抑郁、焦虑等方面，与对照组比较，差异有统计学意义（P>0.05）。护理后，观察组与对照组比较，差异有统计学意义（P

简介：摘要 :目的：研究[以人为本]理念在妇产科护理管理中的应用。方法择选一年内接收到本院妇产科孕妇共 100 例，按照随机分配的方式将上述孕妇划分成为两组，即对照组与实验组，各 50 例。在此试验中给对照组的患者提供常规性的护理治疗，实验组则提供[以人为本]理念的护理治疗，然后再比较对照组与实验组患者的抑郁、出血及便秘等并发症的状况。结果实验组患者的抑郁、出血及便秘等并发症的状况明显优于对照组，此时具有统计学的意义(即 P

简介：摘要

简介：章霆、薛莹夫妇，同在一家外企工作，两人不到30岁已“官”至部门主管，每月丰厚的收入，让他们有足够的能力安排自己的生活。春风得意的他们，最大的心愿是在而立之年迎接新生命的到来。他们把怀孕的时间定在元月初，为的是让孩子在当年中秋节前后出生（他们听信“秋天出生的孩子聪明”这一说法）。如愿怀孕后，夫妇俩在注重“胎教”的同时，还不停地为薛莹这位“准妈妈”补这补那。那时，社会上风行“补钙”，他们不咨询医生，只是一路“跟风”，为腹中的胎儿大补而特补。这年农历八月十五，

简介：家庭护士杂志社开通的救助专栏，得到了社会各界朋友的热情支持，相信在我们的倡导下，大家都会尽自己的力量为他们献出一份爱心。

简介：不管生活节奏多快，只要能学会忙中偷闲，在早晨起床后和晚上临睡前静静地按摩十分钟，长期坚持就会有意想不到的惊喜。

简介：有一位名叫琼尼·马汶的加拿大少年．他的父母最大的心愿就是希望他能上大学。可是．就在马汶读高中二年级的时候．忽然有一天．学校聘请的一位心理学家把马汶叫到办公室．对他说：“马汶，我看过了你各学科的成绩和各项体格检查．并对你各方面的情况做了仔细的研究……”