简介:【摘要】目的:探讨健康教育模块式教学模式对提高放疗科实习护士健康教育能力的效果。方法:选取2021年7月至2022年3月广西某三甲医院肿瘤放疗科实习护生18名为对照组,2022年7月至2023年3月实习护生18名为试验组。对照组护生采用传统教学方法教学,试验组护生采用健康教育模块联合管理目标式教学模式教学。比较两组护生的出科理论知识和健康教育能力测评成绩。结果:试验组实习护生出科理论知识考试和健康教育能力测评成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用教学模块和围绕教育目标培训护生对实际患者实施健康教育,可调动实习护士的学习积极性,巩固专科知识,提高健康教育能力。
简介:[目的]调查肿瘤医院护士创新力的现状,分析阻碍护理创新力的因素并探讨解决方法。[方法]采用尤金创造力测试量表、创新和改进护理器械情况调查表对某肿瘤医院护士252人进行调查,同时调查护士发表论文情况、开展课题研究情况和科研获奖、发明专利情况。[结果]252名护士创新力得分为(63.12±10.04)分,Logistic回归分析显示学历是护士的创造力的主要影响因素。护士人均每年发表论文0.13篇,近5年有3人申请专利,75.0%没有参加过课题研究,2015年获得广西医药卫生适宜技术推广三等奖15项。护士创新力自评属于强的占76.2%,很强的占2.0%。[结论]肿瘤医院护士创新潜力挖掘不足,发明成果较少,创新个体性格有待完善。
简介:1《护理学报》是广东省卫生厅指定的广东省继续医学教育推荐教材。根据相关规定,参加本刊继续教育园地的学习,可获Ⅱ类继续教育学分5分(订阅上半月刊和下半月刊的读者,选其一参加学习,不能两者均参加学习累计得10分)。本刊2009年第1B一第10B期每期针对学报报道的内容出4道思考题,读者按当期文内内容作答,每期答对3道以上为合格。读者如需要参加该项目学习,可订阅本刊全年下半月刊杂志并向编辑部注册,注册费40元。学员将全年下半月刊10期思考题做完后保存好,于11月以挂号信将答案统一寄回编辑部,编辑部核准后发放学分证书。提交的答案应为本刊给出的原件,复印件无效,如有丢失,责任自负,恕不补发。