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  • 简介:【摘要】目的:探究问题导向配合预知护理对COPD患者生活质量改善效果。方法:选取我院2023年1月~2023年12月收治的70例COPD患者,按照随机数字表分组方法分为对照组观察组,35例/组,对照组-预知护理,观察组-问题导向配合预知护理。比较两组并发症发生率、生活质量。结果:观察组患者并发症发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组患者生活质量评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:在COPD患者护理中采取问题导向配合预知护理有利于降低患者并发症发生率,提高患者生活质量,值得推广。

  • 标签: 问题导向 预知护理 COPD 生活质量 分析
  • 简介:摘要:目的 这项研究的目标是研究将医疗护理一体化的教学方式多样化的教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中,以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月,我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生,将他们划分成两个研究小组,即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后,我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度,实验组都明显超过了对照组(t=6.35,P<0.01;而临床操作的熟练程度t=7.22,P<0.01)。另一方面,实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组(χ²=12.3,P<0.01)。结论 将医疗护理的整合教学多样化的教学方式融入到心内科的临床护理教学中,可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧,并且提高他们的学习满足感,这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。

  • 标签: 心内科临床护理 医护一体化教学 多元化教学法 理论知识掌握 临床操作技能 学生满意度
  • 简介:【摘要】目的本文针对骨肿瘤患者在术后护理中,实行集束化护理模式对其进行干预,对其影响作用进行分析讨论。方法:以抽样的方式在我院从2022年7月份至2023年7月份接诊的骨肿瘤患者中抽取60例作为本次研究对象,根据单双数的方式分为两组,使用常规护理模式的30例患者取名为参照组,实行集束化护理模式的30例患者取名为研讨组,对两组骨肿瘤患者术后生活质量和干预前后的心理状态进行比对分析。结果:研讨组患者的生活质量实行集束化护理模式后得到了有效的提升,同时患者的心理状态得到了有效的改善,两组之间的护理效果差距较大P<0.05有研究价值。结论:通过对骨肿瘤患者在护理中实行集束化护理模式对其进行干预,患者的心理状态得到了显著的改善,同时患者的生活质量得到了有效的提高,值得运用。

  • 标签: 集束化护理 骨肿瘤 生活质量 心理状态
  • 简介:摘要:目的:研究将人性化管理应用于儿科护理后在持续质量改进方面产生的影响。方法:研究工作持续时间为2023年2月至2024年2月,查看我院在此期间进行治疗的患儿,对150例患儿采集研究数据,将其平分为三组,分别为对照一组、对照二组和观察组。对照一组50例患儿不进行管理护理,对照二组50例患儿进行常规管理护理,观察组50例患儿进行人性化管理护理,记录三组患者对于护理的满意、一般满意、不满意人数,进行对比分析。结果:对比两组满意度数据发现,观察组满意度高于对照二组,对照二组满意度高于对照一组,P值下于0.05。结论:将人性化管理应用于自制力相对较差的儿童,对患儿进行护理后,在护理持续质量改进方面有重要作用,在临床上有较大的借鉴意义。

  • 标签: 人性化管理 儿科护理 持续质量改进
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  • 简介:摘要:目的:探析急诊科患者行人性化护理模式对其睡眠质量的影响效果。方法:本次研究时间段为2023年1月-12月,抽取我院急诊科救治的80例患者进行研究观察,按照随机分组,以40例为一组均分,分别纳入对照组(常规护理)和观察组(常规护理+人性化护理模式)。比较两组患者睡眠质量和护理满意度。结果:依据数据分析结果来看,相较于对照组,观察组患者睡眠质量更高、且具有较高的护理满意度(P<0.05),存在统计学判断价值。结论:将人性化护理模式应用于急诊科患者护理期间,不仅可以提升患者睡眠质量,而且还可以延长休息时间,有利于提高患者满意度。

  • 标签: 人性化护理模式 急诊科患者 睡眠质量 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的:本研究旨在分析细节管理应用于儿科护理管理中对护理质量的影响作用。方法:本次研究共计纳入52名儿科患儿进行研究分析,研究的时间段是2022年一月份至2024年一月份之间。为保证本次研究结果的准确性,在研究阶段将参与此次研究的52名儿科患儿分为观察组对照组进行对照分析。对照组的儿科患儿进行常规护理,观察组的儿科患儿将细节管理应用于护理中。比较两组患儿的不良反应发生情况以及患儿家属对护理质量的满意度。结果:观察组患儿的不良反应发生率3.85%低于对照组患儿的不良反应发生率23.08%;观察组患儿家属的满意度92.31%高于对照组患儿家属的满意度69.23%。两组间比较差异明显,P<0.05。结论:细节管理应用于儿科护理管理中能够能够降低不良反应的发生率,提升护理质量,值得推广。

  • 标签: 细节管理 儿科护理 护理质量 患儿
  • 简介:摘要:茂县中医医院2014年通过国家二级甲等中医医院评审,2018年通过首次周期性评审。近年来,历经医院改建及新冠肺炎疫情的考验。在困难重重压力下,医院紧紧围绕“以评促建”“以评促改”的巩固发展再建方略,在坚持“做强羌医造名医、做大康复育名科、做实医养制名药、做好中医建名院”的办院方向,不断地推动着医院的持续发展,2023年医院再次顺利接受“二级甲等中医医院”周期性评审。本文就“以评促建”“以评促改”推进医院整体跨越式建设发展,谈谈自己的体会,整理如下:

  • 标签: 以评促建 以评促改 等级医院建设
  • 简介:【摘要】目的 探究持续质量改进对于改善急救仪器和药品管理质量的应用价值。方法 对我院2022.7-2022.12期间导管室的急救仪器和药品进行持续质量改进,对比改进前后清点时间和管理质量评分。结果 改进后清点时间短于改进前、管理质量评分高于改进前、药品和仪器相关知识掌握度高于改进前(P<0.05)。结论 持续质量改进用于改善急救仪器和药品管理质量效果比较理想。

  • 标签: 持续质量改进 急救仪器 急救药品 管理质量
  • 简介:摘要:在医疗实践中,临床检查是为了对病人的健康状况进行评价,诊断疾病,指导治疗,通过对各种检查结果的分析,可以获得病人的生理、病理等方面的信息,进而为临床医生提供更加全面、精确的诊疗方案。临床医学检验是诊断监控疾病的重要方法,而质量控制是保证检验结果准确可靠的关键。

  • 标签: 医学检验 质量控制 影响因素 措施
  • 简介:【摘要】目的:研究中医特色儿童保健管理对儿童保健科诊疗服务质量的影响。方法:选取2022年1月至2023年12月到本院接受体检的84例儿童并分为两组,参考组采用常规儿童保健管理,实验组采用中医特色儿童保健管理,比较两组的服务质量。结果:实验组儿童的服务质量明显高于参考组(p<0.05)。结论:在儿童保健科中采用中医特色儿童保健管理能够有效改善服务质量

  • 标签: 中医特色儿童保健管理 儿童保健科 诊疗服务质量
  • 简介:摘要:目的:观察综合护理对心力衰竭患者心功能及生活质量的影响。方法:随机抽选2023年3月—2024年3月期间医院收治的72例心力衰竭患者作为研究对象,按照就诊时间顺序将其分为参照组(n=36)和实验组(n=36)。参照组采取常规护理,实验组采取综合护理,对比两组患者心功能和生活质量。结果:干预后,实验组患者心功能优于参照组(P<0.05);实验组患者生活质量高于参照组(P<0.05)。结论:将综合护理应用于心力衰竭患者,有助于显著改善其心功能,并提高生活质量

  • 标签: 综合护理 心力衰竭 心功能 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:研究袋鼠式护理结合婴儿抚触对新生儿睡眠质量的影响。方法:选取2022年1月至2023年12月到本院接受诊治的72例新生儿并分为两组,参考组采用常规护理,实验组采用袋鼠式护理结合婴儿抚触,比较两组患儿的睡眠质量。结果:实验组患儿的夜间苏醒次数、哭闹持续时间均低于参考组,睡眠时间高于参考组(p<0.05)。结论:对新生儿采取袋鼠式护理结合婴儿抚触能够有效改善减少夜间苏醒次数,降低哭闹持续时间,提高睡眠时间。

  • 标签: 袋鼠式护理 婴儿抚触 新生儿 睡眠质量
  • 简介:摘要:随着人口老龄化进程的加快,老年服务管理专业的人才需求持续增加。校企合作作为一种有效的教育模式,可以为老年服务管理专业提供实用的人才培养路径。本文主要探讨了老年服务管理专业校企合作的模式及其实践经验,通过案例分析,总结校企合作的成功因素和存在的问题,并提出相应的优化建议,以期为未来的专业建设和校企合作提供参考。

  • 标签: 老年服务与管理 校企合作 人才培养 模式探索 案例分析
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨图书馆员的职业发展终身学习实践及其面临的挑战,通过深入研究和分析,发现图书馆员的职业成长需要不断的学习和培训,以适应信息技术的快速发展和读者需求的多样化。本研究完成了对图书馆员职业发展路径的梳理,并提出了针对性的终身学习策略。研究结果显示,面对技术更新的快速性和用户需求的多样性,图书馆员需制定个性化的职业规划,积极参与学术交流,以应对职业发展中的挑战。该研究为图书馆员的专业成长提供了新的见解和指导。

  • 标签: 图书馆员 职业发展 终身学习
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