简介:【摘要】 目的 将细节护理模式应用在肺结核病患者临床护理管理中,分析其临床价值。方法 按照患者入院顺序择其中80例为本次临床研究对象,选取时间在2019年12月-2020年12月间到我院接受治疗的肺结核患者。分成观察组(细致护理模式)和参照组临床基本常规护理模式。同时利用相关评分标准,对患者护理满意度、心理功能、生理功能、运动功能进行测评,观察测评值,分析护理效果。结果 观察组患者满意度最高,护理措施得到了所有患者的满意(100.00%);参照组满意度相对较少(67.50%),对比结果有意义P<0.05。观察组患者各项功能评分优于参照组且差异明显,存在统计学意义P<0.05。结论 更规范、科学的细节管理护理对肺结核病患者的临床效果作用明显,可有效改善患者生活质量,切实提高临床护理满意度,具有临床推广价值。
简介:摘要:目的:分析在妇科护理安全质量持续改进管理中闭环管理模式的应用价值。方法:以2022年7月为时间节点,2022年1月~6月期间从我院选取妇科患者共计30例作为研究对象,实施常规管理模式,将其作为对照组,2022年7月~12月期间从我院选取妇科患者共计30例作为研究对象,实施闭环管理模式,将其作为观察组,比较两组患者不良事件发生情况和护理满意度。结果 不良事件发生率较对照组,观察组均显著较的低(P<0.05)。观察组护理满意度明显超过对照组(P<0.05)。结论 闭环管理模式在妇科护理安全质量持续改进管理中的应用效果突出,可降低不良事件发生率,有着临床推广价值。
简介:【摘要】目的:探讨临床护理路径管理模式在骨科护理带教中的应用与体会。方法:将我院 80例骨科护生,数字表随机法分二组。对照组给予常规法带教,实验组实施临床护理路径管理模式。比较两组教学满意度、护理理论考核优良率和技能考核优良率。结果:实验组教学满意度高于对照组,护理理论考核优良率和技能考核优良率高于对照组,存在显著差异, P< 0.05。结论:骨科护生实施临床护理路径管理模式效果确切,可提升考核成绩和满意度。
简介:【摘要】目的:探究质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用效果。方法:选取我院2019年6月-2019年12月手术室护理管理工作的护理人员25名作为对照组,实施常规管理模式;2020年1月-2020年6月对护理人员采用质量控制小组管理模式,将其设为观察组。对比分析质量控制小组管理模式实施前后,护理人员的护理质量评分高低。结果:观察组的护理质量评分明显高于对照组。结论:在手术室护理管理中实施质量控制小组管理模式能够有效提高护理评分,提升护理质量。
简介:【摘要】目的:分析糖尿病护理管理应用全程健康教育模式的效果。方法:以我院2018年8月-2019年8月接收的糖尿病患者146例为研究对象,随机均分为两组,对照组实施常规健康教育,研究组行全程健康教育模式,对比两组患者护理前后血糖水平改善情况及自我管理能力。结果:护理前,对照组与研究组患者空腹血糖及饭后2h血糖水平相比差异不存在统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者血糖指标相比差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者自我管理控制率91.78%显著高于对照组患者76.71%,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:糖尿病患者护理管理中应用全程健康教育模式的整体效果显著,患者血糖水平明显改善且自我管理能力提高,有推广意义。
简介:【摘要】目的:本文主要探讨对慢性肾病患者临床应用全程健康教育护理模式对护理管理效果的影响,并验证护理价值。方法:实验时间在2021年3月至2022年3月期间内,择我院进行治疗的80例慢性肾炎患者运用奇偶数随机法进行分组,均分两组(研究组,常规组),择其中的40例患者做为研究组,对应实施全程健康教育结合常规护理干预操作,并对余下40例患者进行常规护理,且作为常规组,并对两组护理后数据对比分析。结果:全程健康教育模式的研究组护理干预后各项数据均显优(P < 0.05),表明有意义。结论:对慢性肾炎患者运用全程健康教育护理干预后效果明显,适合广泛推广。