简介：对于周旋于城市喧嚣的你来说，心底是否保留着这样一份渴望-小桥，流水，远山，农家，炊烟袅袅……你是否为其陶醉？陶醉于内心某种莫名的情怀-那会是怎样一种遥不可及却又真实存在的感动？于是，我四处寻觅，拖着我那颗浸泡于钢筋水泥中几近僵硬并疲倦不堪的心。正是那份内心潜在的感动，把我带到了这里，带到了婺源，带到了这块澄谧透徹净土。

简介：和现在市面上那些花里胡哨的MP相比，半岛铁盒Z1的功能可能显得实而不华，一律围绕着声音展开，而没有像同步歌词显示这样的能力。Z1支持MP3，WMA及MAV格式的音乐文件播放，

简介：HP照片打印机“乐”呈色彩无限，夏日大型促销活动精彩开场!清凉好礼买就送，让你的夏日快乐闹翻天!三款经典机型品质卓越，精彩礼品更让您乐不可支!从2008年6月1日起至2008年7月31日，凡购买HPPhotosmartD5368照片文本打印机者，即可获赠HPColorfast光泽相纸1包或HP特优相纸1包；购买HPPhotosmartD7268照片文本打印机者，即可获得超值毛巾套装；

简介：预防性压疮护理在老年重症患者中的临床护理效果。方法:将80例老年患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组则在此基础上进行预防性压疮护理,对比两组压疮发生情况。

简介：目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。