简介:摘要:现代教育工作者应结合小学生的成长规律以及学习特点进行信息科技课堂的优化设计。特别是小学信息科技的教师更应根据小学中高年级学生的学习能力和学习状态设计相应的教学方案,并进行具有专业性、针对性的指导,将人工智能有效应用于信息科技课程教学中,使学生身处全新的课堂学习环境中,主动进行相关知识的探索,有效提高学生的课堂学习积极性,进一步培养学生的学习兴趣。教师要以循序渐进的引导教育发展观念为主,全面理解信息技术学科的内涵,着重培养人工智能等信息教学素养,帮助学生快速认知并理解相关知识,进而为他们的成长和发展奠定良好基础,全面提高学生的信息核心素养。