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  • 简介:摘要近年来,山西电网企业将培训工作提升到了战略高度,而如何在任务繁重、组织多头、师资分散的情况下进行培训质量控制却是一个亟待解决的难题,笔者结合企业制定《培训师手册》的实践,从创新和标准化管理的角度对这一问题进行了探析。

  • 标签: 标准化 质量控制 培训 流程管理 培训师手册
  • 简介:先简述语气词“”的历史来源,再统计分析描写了《三宝太监西洋记通俗演义》中的语气词“”的使用情况。“”的语气意义是提示听话人注意并使语言舒缓。它主要出现在陈述句、疑问句、祈使句句末或在句中,分句的停顿处。“”至《儿女英雄传》时期,使用已经非常少。认为语气词“”产生于近代汉语,明清时期逐渐趋于衰微并最终消失。

  • 标签: 语气词 《西洋记》
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  • 简介:摘要本文采用文献计量学方法,对我国三十年在期刊上发表的绿茶研究文献进行统计分析,着重研究绿茶的年代分布、学科分布、研究地域分布和期刊分布等方面,从而揭示了我国绿茶专业研究现状以及其发展的文献集中与分散的分布规律,给绿茶的进一步研究提供参考。

  • 标签: 绿茶 文献 研究现状 计量分析
  • 简介:2003年5月1日中央电视台在新闻频道首推以“透过现象说本质”的央视论坛.该栏目的开办为我国的电视加强新闻评论带了一个好头,对完善体制、扩大影响、提高我国电视在国际上的水准起到了积极作用.但是,该栏目在栏目的定位,嘉宾的选择,话题、时间和地域选择等方面都存在一些需要研究和改进的问题.本文以栏目宗旨和新闻评论的基本要求为依据,对该栏目2005年至2006年的一些节目进行了调查和分析,提出意见和看法,以促进人们对中国电视评论的关注.

  • 标签: 央视论坛 栏目宗旨 栏目定位
  • 简介:近些年来,全省上下坚持“稳中求进、好中求快”的工作总基调,不断加大固定资产投资力度,大力实施推动“双百”工程建设,基础设施及民生事业显著改善,全省固定资产投资保持了持续快速增长态势,投资对经济社会发展的拉动力不断增强,在“扩内需、稳增长、调结构、转方式、惠民生”等方面都发挥了重要的作用。

  • 标签: 固定资产投资 投资现状 青海省 经济社会发展 稳中求进 投资力度
  • 作者: 李虹霞
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-10-20
  • 出处:《青年生活》 2018年第10期
  • 机构:众所周知,良好的常规习惯可以使教学活动有序开展,提高教学效果,提高幼儿在幼儿园的生活和学习质量;良好的常规习惯有利于促进幼儿今后良好习惯的养成,使幼儿终身受益。下面我结合自身工作的实际,简单介绍一下我们幼儿园在常规培养中的几点做法:
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  • 简介:摘要在进行幼儿规划及建筑设计时,建筑师必须结合幼儿的生活特点,综合考虑各种安全方面的因素,切实做到防患于未然。

  • 标签: 幼儿园 建筑安全 规范 规定
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  • 简介:摘要幼儿刚进入幼儿时,大多孩子的情绪都是不稳定的,有发脾气、哭闹等情绪,有的甚至不愿上学的情况,这就需要我们幼儿教师的耐心、关心、爱心去正确引导,使他们在新环境中不断稳定情绪。

  • 标签: 稳定 幼儿 情绪
  • 简介:摘要师资队伍建设是幼儿建设的永恒主题。在学前双语教育逐步完善和系统的新形势下,如何建立起一支“以创新意识为核心,以可持续发展能力为指向,以综合素质培养为基础”的双语型师资队伍是当前双语幼儿面临的一个新的课题。在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语师资培训研究”总课题组的指引下,借鉴先进管理理念,结合本园的实际情况,逐步形成一个多层面、循环式、全方位的自我培训系统,解决幼儿面临的挑战。

  • 标签: 多层面 循环式 研究型 可持续发展
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  • 简介:摘要班级管理工作,是学校实施德育工作的重要环节,各级教育部门和学校历来对此都极为重视。但是,在实际工作中,当前初中学校的班主任工作确实出现了一些不和谐之音,部分老师不愿意担任班主任。

  • 标签: 班主任工作 德育教育 和谐之音
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  • 简介:摘要儿歌是儿童文学作品中的一种体裁,极其短小精悍,且读起来琅琅上口、易记。儿歌以其篇幅短小,内容浅近、节奏明朗深受幼儿的喜爱,是儿童一生中最早接触到的一种文学样式。

  • 标签: 生活教育 儿歌 儿童 儿歌教学
  • 简介:摘要幼儿是孩子们的启蒙场所,也是孩子们身心发育的地方,幼儿文化和环境氛围的好坏,直接影响到了孩子们能否健康的成长。幼儿的校园文化建设就是与孩子们成长环境息息相关的重要因素。根据孩子们在幼儿阶段好动和容易模仿的特点,孩子们的校园文化建设应该具有创新性与独特性,文化的特色应该具有直观性和可接受性。在实际的幼儿校园文化建设中,我们要突出课堂之内和课堂之外两个特色,同时兼具宏观与微观两个主要因素,达到多层次和多角度的建设目的。文化在实际的教学中起到潜移默化的影响作用,达到事半功倍的效果,让孩子们在日常生活中得到教益。

  • 标签: 幼儿 教育 文化 建设 层次