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  • 简介:摘要作为课堂第一环节导入可以是多姿多彩,在课前偶然听到一句话,或者上一节一个亮点,都可以作为课堂精彩导入,因为新课程教学,是非常重视课堂生成教学,只要在教学中发现学生有一些闪光点,就可以利用它来进行教学。

  • 标签: 语文教学 课堂导入 技巧
  • 简介:摘要新课改强调教师主导地位,学生主体地位。好导入活跃课堂气氛,吸引学生注意力,激发学生求知欲,培养其浓厚兴趣,调动其积极性和学习自主性。本文从导入基本要求、基本方法以及应注意事项探讨了新课标下高中英语课堂教学导入技巧。

  • 标签: 英语课堂 导入技巧 学习兴趣
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  • 简介:摘要在地理课堂中,除了要讲授地理学科知识外,还要注意老师与学生交流,联系和沟通师生关系,达到课堂气氛和效率。

  • 标签: 高地理 教学 艺术 知识
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  • 简介:摘要同一件事情,教师处理地好,教学整体损失较小;有的教师费了很大力气,却没能处理好,且给全班同学造成时间浪费和学习上较大损失。由此可以看出,处理好课堂突发事件是多么得重要。但是,处理课堂突发事件是要很讲艺术

  • 标签: 课堂 学生 突发事件 艺术
  • 简介:中图分类号G804摘要要上好艺术体操必须培养良好身体姿势,营造浓厚学习氛围,并不断挖掘肢体语言提高形体表现力。在此基础上注意音乐知识学习,以此为上好艺术体操奠定基础。

  • 标签: 身体姿势 培养 激发 表现力
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  • 简介:摘要新课改对教师课堂教学方式提出了新要求,课堂导入环节作为课堂教学开端,更需要有所创新。本文根据教育教学理论和信息技术新课程理念,结合教学中实际情况,探讨了激发学生学习热情、促进有效教学行之有效几种新导入方式。

  • 标签: 课堂导入 信息技术 新课程 学习兴趣
  • 简介:摘要导入语是一堂开场白,是将学生由非学习状态转入本堂学习准备阶段,是为了引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高能力所运用语言。

  • 标签: 初中语文 课堂导入
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  • 简介:摘要在与香港教师进行交流与协作中,为了优化课堂阅读教学策略,推进学生综合能力提升,我们提出了语文课堂教学“整体五读法”即“初读、细读、品读、熟读、延读”。从课堂实践中,我们感受到了“整体五读法”精彩与魅力。

  • 标签: 五读 教学 策略 研究
  • 简介:摘要高中英语课堂教学导入正确运用能够起到激趣升华作用,增强学生有意识学习集中力。依据课程教学内容和学生语言学习差异创设多元化导入方法,能够更好地活跃课程教学氛围和增强学习情趣。通过问题引导、媒体展示、资料搜集等方式来增强导入吸引力和注意力,更能起到促进深化作用。

  • 标签: 高中英语 教学导入 多样性
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  • 简介:摘要如果说引人入胜导入语能使学生产生强烈求知欲望,那么一节巧妙结尾也达到“虽终,趣不尽”境界。结尾设计好,则可再次激起学生思维高潮,激发学生求知欲望,又能起到画龙点睛,启迪智慧效果。

  • 标签: 数学课堂 教学结束 艺术性 教学质量
  • 简介:摘要“工欲善其事,必先利其器”,教师要想讲好,必须讲究课堂教学语言艺术。英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官活动,是教与学双向作用复杂而又细致过程。

  • 标签: 英语 教师 评价艺术 主导地位 语言变化 自我素养