简介：本文基于维度范畴框架和语料库,采用问卷调查的方法研究汉语中的非标记性空间维度形容词的双音节词化现象,阐释词化能力与人类认知等级之间的关系。汉语非标记空间维度形容词双音节词化等级次序如下:高>深>长>宽>远>粗>厚>大。研究发现,出现这一等级次序的原因是人类空间认知层级的近似原则,这在心理空间中表现出一定的相似性。

简介：《长日留痕》是诺贝尔文学奖得主石黑一雄的代表作。作品独特的叙事方式引起了国内外众多学者的关注。在这鄙小说中，主题词“bantering”出现的频率很高，与情节发展以及人物的塑造都有很大关系。因此，本文结合叙事学与文体学里的相关论述，对“bantering”一词在小说中的作用进行分析，研究其在译文中的处理方法，认为应保留其反复性，在译文中使用同一个词。

简介：词是一种兴起于隋唐时期的文学样式，发展到宋代进入全盛时期。宋词按照内容和风格的不同分为婉约派和豪放派，苏轼和辛弃疾则是宋代豪放派词作的代表人物，并称“苏辛”。苏轼词作中表现出的身处逆境却旷达豪迈的乐观精神，使喜爱苏轼的读者对他十分钦佩；辛弃疾词作则更多地表达出他对国家的满腔赤忱，并因此让后世对他肃然起敬。

简介：听说能力是语言的输入和输出的双向能力,英语听说能力的提高是社会和职业发展的必然要求。词云是文本挖掘和可视化技术,作为基于词频的文本可视化形式,词云具有对文本数据迅速筛选、分析和解读的功能。文章分析词云在高职英语视听说教学中的应用优势并阐述了词云在视听说教学过程中的运用,旨在提高学生的英语听说能力,推进高职英语信息化教学改革。

简介：初写文章，喜欢积攒形容词。好像兜里装了几个形容词，自己就可以偶尔嚅瑟，最起码，出来写几段文字时心里不慌张。形容词可以帮我们撑面子、撑场子。形容词很虚妄，是飘的，无根，不及物。它华丽，但空洞。只能用来修饰句子，修饰初写的笔。它做不了主干，成不了主角。

简介：特殊疑问句是句式大家庭的重要成员之一,特殊疑问句的结构、特殊疑问的选择与判定词是句式学习的重点和难点。下面列举的是出现频率较高的几组特殊疑问词及由它们构成的特殊疑问句式,同学们一起在比较

简介：玉华台的汤包才是真正的含着一汪子汤。一笼屉里放七八个包子，连笼屉上桌，热气腾腾，包子底下垫着一块蒸笼布，包子扁扁地塌在蒸笼布上。取食的时候要眼明手快，抓住包子的皱榴处猛然提起，

简介：“以词为曲”的讨论旨在立足曲体演变的轨迹,讨论词体与其交织和介入的方式、过程与风貌。宋金元时期曲兴之际多出现“亦词亦曲”的作品,后期张可久等南方曲家则致力于曲境的构建和“文律兼美”的文体标准;明代传奇剧曲创作涵盖“填词入曲”和“词家语”两种词体介入方式,南曲创作则体现出“类词化”的倾向,追求文辞绮靡的浓艳风貌;清初曲体演变的回归在于词体兴寄观念的再现,以及为反拨晚明散曲创作而崇尚元后期北曲之风。总之,在探求“以词为曲”内涵转变的同时,也能够基本厘清词曲文体交互的阶段性特征。

简介：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

简介：“一代通人”姚华存词量多且体例完备,《弗堂词》中数量最多,质量最好的即是他的题画词。这部分词有灵魂,有意境。词中贯穿着爱国忧民之心、对黑暗统治的强烈不满、与友人的真挚情感、对亲人的深切怀念,以及他在面对困难不畏惧不退缩的乐观积极的人生态度,姚华展现给我们的不仅仅是他的词作,更是真切地展现了那个时代的社会画卷。

简介：入秋以后，蜻蜓变弱了，肉体死后，只剩灵魂，摇摇晃晃飞来飞去。透过秋日的阳光，能看到蜻蜓的身体是透明的。

简介：王之涣（688—742）是我国唐代的一位大诗人。他的《凉州词》是一首非常有名的诗。可是这首诗究竟有多有名？我们讲两个故事，大家就知道了。第一个故事名字叫“旗亭画壁”。

简介：阅读目标：探究“东西”一词丰富的文化蕴含。作为方位名词,“东西”至少有以下几个意思：①东面和西面。例如：东西植松柏,左右种梧桐。（《孔雀东南飞》）②从西到东的距离。例如：纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。（唐·杜甫《兵车行》）③泛指四方。例如：叫嚣乎东西,隳突乎南北。（唐·柳宗元《捕蛇者说》）然而,日常生活中我们还经常听到这样的意思和说法———①货物：今天赶集买了不少东西;②物品：仔细找找看,还有东西吗？③骂人：你真不是个东西。据清代康乾年间的学者龚伟考证.

简介：南宋词人姜夔的词风往往被概括为巧锤炼见长，而王国维却认为姜“清空”“骚雅”“幽韵冷香”等特点，因其高雅的意境和对字句的精夔的词“终隔一层”．指的是姜夔词有时也难免给人以朦胧、抽象之感。借用20世纪初期英美新批评学派的诗歌研究方法，对姜夔的几首词进行“细读”（closereading）分析，将新批评“含混”和“反讽”两个概念引入，可为理解姜夔词之“隔”感提供一个新颖的理解思路。

简介：摘要长期以来，写作都是高中英语教学的薄弱环节，词块是运用语言的理想单位，是提高英语写作能力的新思路。如果学生能够灵活利用词块，就能够增强自身的语言流畅性，完善语篇结构，从而提升学生的写作技能。笔者就当前高中英语写作教学现状，分析并提出几点提高学生英语写作质量的途径。

简介：以英语专业本科毕业论文平行语料为研究对象,运用语料库检索工具AntConc提取三到六词词块,研究不同水平学习者在英语学术论文写作中的词块使用情况。研究发现：词块使用数量与学习水平呈正相关,学习水平越高,词块使用数量越多;高、中、低分组使用词块结构类型基本一致,名词类和介词类词块占大多数,极少使用动词类、从句类、被动句类及其他类词块。为提高学生的英语学术论文写作能力,针对不同水平学生在写作中的问题提出有益建议。

简介：从吕叔湘先生提出＂时点＂＂时段＂的概念开始,语言学界对汉语的时间词的研究越来越深入,并从现代汉语的时间词研究延伸到古汉语的时间词研究。本文从研究语料的时间顺序角度出发,分为文言和白话两部分,对现代汉语时间词研究及古汉语时间词研究进行简要回顾和述评。

简介：

简介：在初中阶段,同学们已经学习了许多特殊疑问句,而在特殊疑问句中,疑问词how引导的句式又是重点和难点之一。其中how开头的句型考查,频繁出现在中考题中,下面结合典型中考题对其作一梳理。

简介：苏轼是开一代词风的北宋词名家,为宋词的发展作出过重大的贡献,在文学史上有着不可替代的影响。苏轼词本身具有很高的文学价值,作为清末三大词话之一的《人间词话》中多处提到并推崇＂东坡词＂,其评价既继承了前人对东坡词的论述,也丰富了近代人对东坡词的认识,在东坡词接受史上有着重要意义。