简介:摘要教学目标是各项教学活动得以顺利开展的动力来源和方向,所有教学行为都是以此为出发点和归宿点的。高中生物在进行教学的过程当中,必不可少地要对教学目标加以定位,并且希望通过教学目标的准确定位来提高生物学科的整体教学效果。但是从目前一些高中学校生物教学目标的定位情况来看,存在着诸多的问题,有关教育部门和单位应该在准确掌握这些问题的情况下,遵循一定的目标定位原则,再结合一系列的有效措施来提高教学目标定位的准确度。
简介:海南自建省办特区以来,其发展战略从片面追求政策优惠、以房地产为支柱产业到一省两地,经历了惨痛的教训,最终确立为生态立省,却又忽略了特区的独特优势。生态特区集特区与生态省于一体,是海南探索战略定位的逻辑结论;生态特区是因应国家五位一体战略的最佳选择,是特区在生态文明建设中发挥先行先试功能的必要方式,是完善和升华生态立省战略的应然模式,是国际旅游岛的基本保障和缓解现有经济发展压力的治本之策。海南具有建设生态特区的优越条件,得天独厚的生态环境优势提供了优越的自然条件,经济特区实践和生态省建设奠定了坚实的基础,特区立法权准备了强有力的法治工具,建设生态特区符合国家领导人关于海南发展的指示精神。