简介:摘 要:建立学生发展核心素养体系,站在学生的角度对核心素养进行研究,实现核心素养在数学教育的领域持续发展。情景教育作为数学学习的重要方式之一,通过情景教育,启发学生们的数学思想
简介:摘要:大单元教学是以单元为基础,以知识结构为媒介,以知识结构为媒介的教学与学习互动。在大单元的实施中,教师要善于对教材和内容进行解构与建构,整合前后知识,设计改进学习路径,巩固和建立坚实的学习基础,优化和改进学习结构。
简介:摘要:玉米,作为人们以前的主要粮食作物,现在的粗粮保健佳品,是全世界公认的“黄金作物”,可谓全身是宝。在这次劳动活动中,同学们首先通过微课堂学习了玉米的相关知识,之后大家走出教室来到玉米地,进行玉米采摘,最后大家用采摘的玉米作为食材,开动脑筋烹饪出美味又好看的玉米美食。通过这次实践活动,同学们首先对玉米有了更加系统、科学的认识,为成为学科学,懂科学,用科学的小农民助力;并且同学们进一步亲近了大自然,懂得了劳动的乐趣,懂得只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值。
简介:摘要:电气系统在平稳运行过程中,运行电流恒定时,不会产生电压波动或者电压降。而在突然增加负荷或者说有电机突然启动,造成负荷突然增大,尤其是大型电机,启动电流大,对电气母线电压影响较大。近年来经济发展较快,大型电机使用率越来越高,在新建项目或扩建项目中,经常会遇到大型电机的应用,如果没有对电气系统进行评估,大电机启动造成其它正在运行的电气设备因电压过低导致停运,会造成严重损失。所以在电气系统设计过程中,必须经过严格的起动计算,并进行校验,选择合理的电机启动方案,确保在化工装置电气系统电力系统稳定运行。
简介:摘要:小学数学课程标准指出,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。在实际教学过程中,也确实只有把握了学生的学习起点,才能找准教学的切入点,才能使教学预设适合学生的学习需求。通过寻找学生的学习起点来确定教师的教学起点,相信这一准备工作做充分了,对组织课堂教学,提高课堂教学效率有着重要的意义。为此本文拟从十个方面来阐述寻找学生学习起点的重要性。