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  • 简介:【摘要】小学教育阶段是建立学生正确人生观的关键时期,健康的竞争意识能引导小学生们奋发向上、开拓进取。体育教师应通过正面的教育,抓住体育教学的时机,因势利导,对其进行正确的引导。本文就体育教学中竞争意识的培养进行讨论,提出了一些培养方法和注意事项。

  • 标签: 小学生 体育教学 竞争意识
  • 简介:摘要和谐师生关系不仅包括教师与学生之间交往活动、协调有序,而且也包括教师与学生地位、作用、文化氛围和谐,还包括那些师生关系出现问题时有科学合理、符合客观规律的处理方法等。

  • 标签: 师生关系和谐互动
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  • 简介:初中语文教学中,"教"与"学"共同构成了课堂教学,是体现教学素质化与学生能力培养并重的两个关键抓手。体现教师"教"的引领作用和学生"学"的主体地位,这是一个相互作用的过程,准确把握这一方面对语文教学意义重大。一、"教"与"学"的关系分析1.教师"教"的作用不容忽视无论教学模式怎样改变、教学发展什么方向,任何人都不能否认教师教的作用。

  • 标签: 初中语文教学 教学意义 学生能力培养 学习活动 教学互动 课堂教学
  • 简介:摘要新课标指出数学教学是活动教学,是师生之间、生生之间交往互动共同发展的过程。因此,数学课堂教学不仅仅是传授知识,更是一种培养学生数学思维。尤其是培养学生创造性思维的过程。这是传统模式那种教师口若悬河讲解,学生消极记忆和机械训练是无法达到的效果。为此,我们数学教师要积极树立学生学习主动性,我们数学教师不能替代学生思考。那种满堂灌和题海战术对学生数学素养、思维能力、创造性思维等等能力的培养是很难产生积极推动作用的。因此,我们数学教师要引导学生合理想象、善于思考、归纳总结。进一步实现学生学习自主性,推动师生之间良性互动。促使消极接受、机械训练向主动获取和主动探究进行积极转变,因此,本文从师生之间情感互动原因、存在主要问题和有效途径等等方面进行深层次探究。以期最大程度实现师生之间良性互动。

  • 标签: 藏区 初中数学 原因 存在问题 有效途径 师生良性互动
  • 简介:近年来,手机、微博、微信等新媒介形式的出现,为高校师生交流提供了新的平台.因此,充分发掘和发挥新媒介在高校师生-e..N交往中的积极作用,对改变以往狭窄的师生交往方式,增强师生感情有着重要的意义.构建大学师生良性关系要做到:首先,提高高校教师与时俱进的意识及利用先进技术的能力;其次,加强学生利用新媒体平台与教师沟通交流的意识;最后,加强课下新媒介平台的建设.

  • 标签: 高校师生关系 新媒介 交流平台
  • 简介:改革开放以来,我国以市场经济为取向的改革,创造了大量社会财富、集聚了大量的民间资本,但民间金融没有得到政府的认可,以非法的形式存在,民间资本没有获得它应有的增值能力。与此同时,民营经济的发展得不到所需的资金供给,造成了资金供求的严重失衡。仔细分析民间金融的发展现状及作用后可以发现,赋予民间融资行为主体及其行为以应有的法律地位、引导民间金融有序合理扩张、完善发展民营金融的制度保障等是促使我国民间金融良性发展的有效路径。

  • 标签: 民间金融 良性发展 民间融资 制度保障
  • 简介:构建和谐社会是我们党的重大战略决策.人事人才工作既是构建社会主义和谐社会的重要内容,也是构建社会主义和谐社会的重要保障.和谐社会理念对人事人才工作提出了新的要求.高校人事人才工作应树立和谐理念并发挥相应的功能,力促高校又好又快发展.

  • 标签: 和谐 人事 高校
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  • 简介:亲子关系对于儿童的生理、心理、智力及人格的健康发展有着重要而深远的影响。对孩子如过分的溺爱,家庭教育不当,将会使孩子带着不健康的心理和个性品质走向社会,这样的话,孩子将来不可能很好的适应社会,容易造成心理障碍、精神疾病等方面的问题。营造一个轻松愉快的家庭氛围,搞好亲子关系,做好亲子游戏和沟通,是对孩子各种能力和良好习惯培养的最有效措施。

  • 标签: 家庭教育 亲子关系 亲子游戏
  • 简介:摘要:教学环境是影响教师教学和学生学习的各种外部条件的总和。良性的教学环境可以使学习事半功倍。本文从物质、人力、制度环境着手分析高职英语教学环境的现状和存在的问题,并探析问题的解决方法。高职英语教学创建良性互动的教学环境。

  • 标签: 教学环境,学习环境,物质环境,人力环境,制度环境
  • 简介:心理场(psychologicalfiled)或心理生活空间(mentallifespace)是心理学家勒温提出的拓扑心理学中的一个重要概念。勒温认为,人就是一个场,人的心理现象具有空间的属性,人的心理活动也是在一种心理场或生活空间中发生的。也就是说,人的行为是由场决定的。心理场主要是由个体需要和他的心理环境相互作用的关系所构成。

  • 标签: 心理场 批评 生活空间 拓扑心理学 心理学家 心理现象
  • 简介:根据教育部要求,用汉语授课、学习的考生在高考时,除外语科外,笔试一律用现行规范汉语言文字答卷,考生切勿使用网络语言、繁体字、古文字等。(羊城晚报)

  • 标签: 繁体字 高考 导向 汉语言文字 汉语授课 网络语言
  • 简介:摘要:随着我国教学行业的不断成熟,当中的教学观念也在不断发生改变。在现代教育中,对教师提出在教学时要注重“教·学·评”三者之间的良好结合,这样才能真正实现教学的有效性。“教·学·评”简单来说,就是指教师的教,学生的学,和教师完成教学之后的总评,这三者构成一个完成的教学过程。在小学语文中,“教·学·评”的教育观念不断被提及出来,以此来促进学生语文水平的不断提升,同时,在这个过程中,也有相关的教育工作者提出要重视起教师与学生之间的互动过程,这样有助于双方的更好的相处,教学过程也更为顺利流畅。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学语文“教·学·评”良性互动进行分析和探究,供广大语文教师进行参考。

  • 标签: 核心素养  小学语文  良性互动策略
  • 简介:摘要:稳定高效的市场体系和建设是经济发展的前提和基础。目前,中国的经济发展过于依赖城市市场,忽视了农村市场的运行和发展,导致区域经济发展不平衡。中国是一个农业大国,农村人口占总人口的绝大多数。适当开放农村市场,丰富市场经济,对整个国民经济的发展都具有巨大的推动作用。本文从我国农村市场存在的主要问题入手,结合实际针对性提出了保障农村市场良性发展的对策建议,以期为相关从业人员提供参考借鉴。

  • 标签: 农村市场,良性发展,对策建议
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  • 简介:【摘要】:作文教学是小学语文教学中的一个重头戏,但同时也是一个难点。很多孩子望文止步,那如何消除学生的畏惧心理,让学生爱上写作并逐步提高作文能力呢?作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节,是教师指导学生的重要手段,也是提高学生习作的平台,它对培养学生的学习兴趣,提高文字表达的能力具有不可忽视的作用。

  • 标签: 作文教学  评语   鼓励启发
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