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简介：彩票犹如一位温婉可人的佳丽,流光溢彩魅力无穷,一时间红遍大江南北,集万千宠爱于一身。彩票市场的火爆,自然会提供了这样那样的机会,这不,仿佛一夜间,形形色色的“彩吧”、“彩民餐厅”、“彩民茶馆”就如雨如春笋般“窜”了出来……

简介：无言，是不可言，还是不需言？抑或是不欲言？更或者是言尽而无可续言？如此一看。原来看似无趣的沉默也有不简单的内蕴，有时“无言”。会比“语藏玄机”更令人难以揣测。这倒让我想起古装剧里头。皇帝怒而不言时，伏在地下的群臣皆噤若寒蝉，做贼心虚者更是提心吊胆甚至冷汗涔涔。因为找不到一点暗示，寻不出一丝破绽。所以无言让想窥破他人心机者无从下手。如果说。

简介：准备：小刀、各色面团或黏土。制作：1．选择一块棕色的面团，将它压扁成长方形的面皮。2．选一块白色的面团，做成同棕色面皮相同的形状，并覆盖在其上方。

简介：没有牵手，我就揣兜。都想抓住青春的尾巴，可惜青春是只壁虎。你走你的过街天桥，我过我的地下通道。

简介：爸爸坐在院子里生闷气,妈妈坐在屋子里低着头。爸爸妈妈闹意见了,兰兰想:“我该怎么办呢?”她倒了一杯水,拿了咳

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简介：《姜白石词编年笺校》和《龙川词校笺》是夏承焘词集编年、笺校之学的代表作，二者在组构形式和外在特征上有近似的一面，这是编年、笺校别集著作长期发展的结果；又有差别的一面，这源自作笺的目的和姜、陈两家词自有特征的不同，是主客观因素共同作用的结果。

简介：<正>户口之数,增减不一,其可考者:洪武二十六年,天下户一千六百五万二千八百六十,口六千五十四万五千八百十二。弘治四年,户九百十一万三千四百四十六,口五千三百二十八万一千一百五十八。万历六年,户一千六十二万一千四百三十六,口六千六十九万二千八百五十六。

简介：摘要对于小学音乐课堂教学的评价，一直以来存在着盲区和误区。本人以“七彩”成长本为载体，尝试了细水长流式的过程性评价。该体系有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七本色本组成，它赋予了不同的年级不同的色本，便于识别和收集，更激起了学生的参与热情和兴趣。各色本由预设板块和生成板块两大基本块面组成，根据具体内容分别由任课教师和学生进行记载、保管。学生的自评、同学的互评、家长的协评以及教师的终评是制作、充实“七彩”成长本的重要基础，它反映了每个学生在不同的年级段甚至不同的时间段里音乐的学习水平。经过一段时间的尝试，过程性评价的优势崭露头角它为终结性评价提供了依据，推动了家长对音乐教学的认同，增强了学生学习音乐的兴趣，促进了校园音乐氛围的营造。

简介：【摘要】美术课程具有着培养学生审美观念与创造能力的作用，伴随着素质教育工作的不断深入，已经得到了越来越多人的认可与关注。“为此，笔者从色彩教育的角度入手，对我国小学美术教育展开了分析研究，以期能够对小学素质教育工作的顺利开展献上自己的一点绵薄之力。

简介：化妆的过程犹如帮脸蛋穿上衣服，万一肌肤状况突然不对劲．彩妆品出问题，或临时找不到适合的辅助工具，这件彩妆外衣可是会穿不对味。资深彩妆师们以多年的专业经验传授你，遇到这些SOS问题该如何运用小智慧，就地取材快速解决。

简介：传奇《燕子笺》讲述了风流才子霍都梁与二位“云娘”之间奇妙的爱情因缘。这种“拥双艳”的梦想承载着男性对女性的双重欲望，如同张爱玲笔下的“红玫瑰”与“白玫瑰”，一个带来热烈，一个守住圣洁。细细解读其中透露出的女性意识，可以窥探到在封建男权社会背景下，女性情欲意识的觉醒和成长，以及她们对常规的打破与自我的表达。

简介：意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时．尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竞书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也．故遂忍悲为汝言之。

简介：星期天，小芳和小莉来到小惠家一起做彩花，三个小女生真是心灵手巧，做的彩花和真花一模一样。她们刚做好，军军和亮亮也来串门，他俩一看见满桌的彩花，立刻爱不释手。两人异口同声地央求道：“能不能送几朵给我们啊？”三个女孩小声地商量了一下，决定为难为一下这两个“不劳而获”的家伙。

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