简介：摘要目的探讨风险管理在门诊输液室护理管理中的重要性。

简介：学生参与型管理是一种区别于以往的以管理者为中心或者以教师为中心的高等教育管理模式。它有效地避免了目前高等教育管理模式存在的不足，倡导以学生为中心、重在合作参与、让学生带得走的能力，在高等教育管理过程中，该模式有利于学生权益的保护、有利于学校管理效率的提高、有利于培育新的校园文化。

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简介：摘要学校发展是教育可持续发展的基础。要促进和保证学校发展，需从“改进教学管理，全面提高质量”、“改进学生管理，提升德育水平”、“改进教师管理，调动工作热情”、“重视教研管理，激发科研活力”等方面抓起。

简介：班级的管理对学生的成长具有十分重要的意义。本文分析了班级管理“113”模式，即用民主激发学生，用制度管理学生，用爱心感染学生，用同心理解学生，用耐心教育学生。

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简介：学校管理中既需,运用到学校管理活动,学校管理

简介：摘要学校以学生为主体，以教育为目的，以发展求生存，以人才树形象。在教育产业化的时代，在以人性化教育为本的教育模式中，培养专业技能过硬、综合素质较高的应用型人才是当前各级各类高职学校的首要目标。高职学生管理应与时俱进，工作中坚持以人为本，充分发挥学生的主观能动性以促进高职院校的和谐发展。

简介：<正>人文管理以共识和情感为基础,是一种关注人内心需求的管理。对于校长而言,一所学校的管理基本包括三个层面:校长自身、中层领导、教师。一、严于律己,做好全校典范作为一所学校的主导者和决策者,校长的地位举足轻重,其特殊的地位决定着其身份的敏感,其言行无时无刻不在影响着全体教职员工。校长在努力提高个人素质的

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简介：党的十八大报告指出，加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。推进老年大学开放办学，不仅是推进积极老龄化的要求，也是为创新社会管理多作贡献。老年队伍稳定了，可以起到稳一头，带一片的作用。

简介：摘要作为班主任，让我深深体会到班级工作事务繁多，从早到晚呆在学校、教室里，时时刻刻要注意学生的动向，但班级中总还会出现一些烦人的问题。班级管理工作可以说是事无具细，小到地板上的一张纸片，你也得亲自动手捡起来，要了解到每个学生心理的想法，同时更要顾及学生学习的情况。这些都都是班主任的日常工作，班主任是平凡的，又是伟大的；是辛苦的，又是幸福的。

简介：刚才咱们说了半天安全，现在小辣椒要跟大家聊聊自我管理这件事。到了暑假，你还能按时睡觉、起床吗？作业能按时完成吗？如果这些问题你的答案都是否定的，那下面的内容你要仔细看喽，好好跟这些科学界的大腕儿们学学如何进行自我管理。

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简介：“非爱行为”因特有的强权色彩为许多管理者推崇，它为组织运营指明方向统一思想，促进违规行为控制及经营成本有效降低，提高群体工作效率以保障组织可控收益。但这种管理模式的消极影响不能忽视，如漠视员工人性差异与合理需求、忽视员工个性与职业成长、剥夺员工工作参与权、挫伤其工作积极性等，导致员工满意度与创新动力下降，组织收益降低。本文从多视角探讨“非爱行为”管理对员工绩效、工作满意度及职业发展的作用与影响。分析管理者实施“非爱行为”的动机与本源，探索和谐有效、提升组织管理效能与员工发展的途径与对策。

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简介：摘要文章探析了班级管理。

简介：量化管理是一种手段，其目的是促使学生良好学习和生活习惯的养成。教育的目的，就是为了培养学生良好的习惯。教育实施量化管理，同时还强化了过程的管理，让学生有章可循，有“规矩”可成“方圆”。

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简介：我国的职业教育在新的社会发展趋势中迎来了发展的黄金时期，但职教仍存在着较为落后的管理模式，制约了我国职业教育现代化、市场化的发展。教育是培养人的事业，这就要求在以人为本思想的指导下，树立尊重人才、培养人才、创新人才的意识，创新职教管理方式，实现管理制度、管理机制的改革，建立起以教师、学生的培养为核心的职业教育管理体制。