简介:流行音乐作为大众文化的基本领域,具体表现为:时尚音乐的流行、感知和欲望的张扬、强调参与者的表演。它们的核心是一种文化行为的产生、变化的创造过程。
简介:本文从学科基本建设和专业设置等方面对我国流行音乐教育的现状和主要问题作出宏括审视与分析。笔者提出,流行音乐教育有其独特的概念、问题及规律.它应当是一个与古典音乐及传统音乐教育相并立的独立体系。为促进这一独立体系的有序形成,本文提出若干具体倡议:流行音乐学科进入教育部专业学科目录;建立统一的流行音乐本科教育核心课程;统一编写流行音乐学科的核心课程教材。
简介:中国的流行音乐用了二十多年时间,已经追上了国际上大阗个世纪的发展步伐,开始迈向成熟期.中国的流行音乐从制作、生产、销售、经营、扩展、传播、教育诸领域已经形成了一定的规模,成为一个完整的、发展前景广阔的新兴行业.
简介:这种多元文化特性构成某一特定的社会文化环境中和特定发展阶段中流行音乐的文化特点, 四、流行音乐文化的多样性 中国当代流行音乐在其生存发展的多元文化发展空间中,因此在社会生活中流行音乐能够体现出自身的价值
简介:相对其他音乐表达形式,流行演唱作为流行音乐中主要的表达方式,演唱个性就决定了歌手能否从众多演唱者中脱颖而出并具有持续的演唱生命力,另外重视演唱个性的开发培养,对于流行音乐健康发展也能起更好的推进作用,因而研究和探索流行演唱个性的形成及打造具有很重要的积极意义。本文是根据对多种不同流派、风格、个性的演唱方式的分析、探讨、归纳和总结来论述形成与打造流行演唱个性的相关要素及其成因,来对流行演唱个性作出探索。
简介:~~
简介:近十年来,流行音乐的发展较为迅猛,影响愈来愈大,对学校音乐教育的冲击也日益加剧,所以,研究流行音乐和音乐教育的关系是必要的。在音乐教育领域里,对流行音乐的评价有着特殊性。作为普通教育一部分的音乐教育,它的教学内容应该是一个社会所倡导的东西。而流行音乐则是被允许存在且需要加强引导的东西,二者有明显的
简介:现在大家对流行音乐的争议已经趋于平静了,但如何让流行音乐进入课堂仍然是一个值得探讨的课题。艺术学校常规设置的音乐课程都有一整套系统的教学计划、教学大纲和教材,而流行音乐在这方面几乎是空白。如果单凭几首热门的歌曲或几本音乐杂志就进入课堂是不合适的,必须和其他课程一样以新课改的要求为指导思想,进行规范的教学。
简介:
简介:<正>界说关于民间音乐、古典音乐与新近出现的流行音乐之间的区别,已有很多著作论及。但这类讨论,不管有无正确的理论根据,往往被轻易地看作是无实际效用的、纯属抽象的分类方法。这类讨论总的说来也显然对音乐学家比对演唱、演奏者和听众更具有意义。分类上的明确固然对我们认识世界上各种音乐的共性与个性有帮助,可是对它们的分类还是宜于使用宽泛的方法,即使偶然有模棱两可的地方。再说,世界上许多种文化其本身就存在着对民间的、艺术的、流行的
简介:要百花齐放的音乐世界中,各种音乐艺术精彩纷呈,有高雅的古典音乐,有深沉的严肃音乐,还有富于现代气息的流行音乐。在课堂上如果能做到把流行歌曲进行剖析与创作,将对增加学生的音乐意识、提高学习音乐的兴趣起着促进作用。
简介:在当代消费文化的笼罩下,影像成为我们这个时代占据主导地位的文化形式,对于影像的消费开始取代以往的文学消费,这对文学叙事的内外部特征都产生了很大的影响。在文学叙事对影像叙事的寄生与迎合中,逐渐丧失了其独特精神内核和表达方式,遭遇了前所未有的危机。文学与影像是两种不同的叙事样式,他们各有其独特的生存方式和内在品质。如果文学叙事舍弃了文学性的追求,不仅不利于文学的发展,影像叙事的发展也丢失了一个重要的思想艺术来源。
简介:从分析结构、静态织体、低音编配、段落划分、副旋律等六个方面论述了流行音乐编配的基本步骤。
简介:<正>1840年,在英国诞生了第一枚邮票——黑便士,当时的票面图案是维多利亚女王登基时的侧面肖像,而君主肖像作为邮票票面的传统一直沿袭至今。小邮票大制作女王最著名的一张邮票就是梅钦以约翰·海奇科拍摄的侧面肖像为蓝本,雕刻浮雕,再设计而成的"梅钦邮票"。
简介:有人说,1992年中国的通俗音乐或流行音乐的乐坛主角是港台歌星,而大陆歌星虽上台但不少只是充当“垫背”的角色的话,那么进入1993年以来,这种情况愈演愈烈。港台歌星大举进攻大陆,出场费涨到天文数,门票炒到令人吃惊的程度。报载,个别歌星甚至提出“看谁到大陆先挣到10亿人民币?”圈内外人士对此忧心忡忡,认为:“中国大陆的流行音乐又处在一个十字路口!”
简介:流行音乐注定是一种潮流。中国从不缺艺术,但往往缺的是娱乐。娱乐注定是一种潮流。中国有的是各式各样难嚼的、苦涩的各种地方戏,由于其自身固有的地方性及普通的群众性,所以京剧、粤剧、秦腔、梆子戏都有着广阔的市场。流行音乐的前生注定了是一片空白,如果非要延伸一个前生,那么只能说它是从外面来的。
简介:由于互联网、移动互联网的快速发展、数字音乐存储和传播技术的实现,流行音乐的分众传播毫无悬念成为现实。分众传播的出现将毫无疑问地会为流行音乐的发展带来颠覆性的影响,流行音乐的制作、传播,乃至商业模式等多方面都将因此发生深刻改变。流行音乐是大众文化的重要组成部分,而大众文化的形成则有赖于大众及大众社会的形成。对相关概念的理论梳理是理解流行音乐的历史内涵和把握流行音乐发展趋势的重要途径。
简介:歌迷偏爱港台流行歌曲,究其原因恐怕只有一个:那就是它贴近现代人的生活,有“感觉”。而这“感觉”除了靠旋律的刺激以外,主要是通过生动灵活、奔放不羁、现代都市味人情味十足的歌词,才诠释得淋漓尽致的。一九九三年一月号《音乐世界》中于
简介:本文内容是围绕时下流行舞蹈与传统艺术舞蹈的矛盾发展展开的,通过两者的比较综合,切实的研究出两类舞蹈的异同。除此以外,提出了两种舞蹈的发展方向以及促进因素,通过舞蹈互融共通的特点巩固其发展。
流行音乐与教育教学
从我国高校流行音乐教育现状谈流行音乐学科建设
中国流行音乐的发展与问题——在“流行音乐专家论坛”上的发言
浅论流行音乐存在的价值
造就流行演唱个性之探索
好紧张(流行组 小艾演唱)
音乐教育与流行音乐
如何让流行音乐走进课堂
中国流行音乐的美学特征
非西方流行音乐析论
《探究性学习流行音乐》
影像消费流行背后的叙事危机
浅谈流行歌曲进课堂
流行音乐编配的基本程序
流行174年的英女王肖像
中国流行音乐向何处去?
中国流行音乐之前世今生(上)
流行音乐新趋势:分众传播
漫谈港台流行歌曲的歌词
流行舞蹈与艺术舞蹈的结合研究