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  • 简介:我们柏庐实验小学以“书香润心田,经典育圣贤”为指导思想,坚持开展中华经典诵读活动。古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的宝贵财富。它短小精练,节奏优美,形象生动,内蕴幽远,有许多丰富多彩的艺术形象、引人人胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。

  • 标签: 诵读活动 古典诗词 蕴含 发掘 实验小学 形象生动
  • 简介:[一]我和宋亦英同志是1954年认识的。那时她是安徽省文化局美术工作室主任,我是局里剧目审编组的编剧。后来她调省群艺馆任馆长,我又在该馆主办的文艺刊物编辑部当编辑。我和宋大姐是熟识的,但是对她的诗词成长道路,当时却毫无所知。通过两次访问和欣赏她的诗词...

  • 标签: “四人帮” 中国古典诗词 沈祖荣 国家不幸诗家幸 抗日战争时期 《清明》
  • 简介:作为为革命流血的女界第一人,秋瑾遗作在其身后也得到了迅速流传。尽管学界已确认1907年于日本东京印行的《秋瑾诗词》最早行世,但由于初期版本难得一见,故其间尚有不少情节值得考索。本文聚焦于1907至1912年编印的三种秋瑾诗词集,主要讨论各本的成书及编者情况,尤其关注三个文本之间的关联以及秋瑾遗稿的来龙去脉,并借以观照各本背后所隐含的社会思潮变迁。

  • 标签: 秋瑾诗词集 何震 陶成章 龚宝铨 王时泽
  • 简介:首先要明确,格律诗词既不包括新诗,也不包括古体诗,也不包括歌行体,就是符合格律的诗词。因为今天讲座的重点不是讲格律而是讲艺术风格,所以我只简单介绍一下格律诗与格律词的体裁有何不同。大家知道,中国传统文化博大精深,但我们公认中国古典文学艺术皇冠上的两颗明珠,一颗是唐诗,一颗是宋词。由于历

  • 标签: 格律诗词 艺术风格异同 词艺术风格
  • 简介:1942年我在南京中央大学医学院读书,每日清晨,均在校园内朗读德语,习以为常。有一长者,长袍布履,慈祥可亲,亦在校园内兜圈子,偶尔垂询我们学习生活等情况,勖勉有加,以后得知他就是国内外鼎鼎有名的诗词专家龙榆生老师。我幼受父训,读四书五经,对古代文学较有爱好。同年寒假回家乡,在旧书丛中看到1933年的《词学季刊》,知龙师是当代的著名词学权威,倍加敬爱。而他对待学生如

  • 标签: 词学季刊 我在 南京中央大学 古代文学 临江仙 词曰
  • 简介:'盖凡文学作品皆有生命。作品即作者之表现,作品中皆有作者之生命与精神,否则不能成功。'这是当代词家叶嘉莹教授的老师顾随先生在课堂上说的话,并由叶嘉莹教授记了下来。顾随先生又说:'我们研究诗人的心理,就看他的感觉和记忆。诗人都是感觉最锐敏而记忆最生动的,其记忆不是记账似的死板的记忆,是生动的、活起来的。'类似的话,在顾随先生的课堂上很多,

  • 标签: 心读 漂泊词 词心
  • 简介:<正>《饮水诗词集》四卷。清康熙辛未张纯修刻本。清长白性德(成德)著,锡山顾贞观阅定。按有清一代,满族词人前有成容若,后有女词人顾太清。太清住在北京宣武门内太平湖王邸,曾与清代学人龚自珍有一段文字的往还,乃至谣诼纷生,孟森先生所著《心史

  • 标签: 顾贞观 纳兰容若 诗词 饮水 女词人 康熙
  • 简介:席慕蓉自称是叶嘉莹的“粉丝”,为了听其讲课,硬是从台北一路听到了台中,如饥似渴,不辞劳苦:蒋子龙断言,目前,要谈诗论词,无人能出叶嘉莹之右。

  • 标签: 叶嘉莹 诗词 “粉丝” 席慕蓉 蒋子龙 诗论
  • 简介:王鸣盛是雍乾时期著名的经史大家,一生著述宏富,经、史、子、集四部兼具,但未有全集编纂。中华书局2010年出版《嘉定王鸣盛全集》弥补了这一缺憾,汇编了王鸣盛的主要著作,并做了一些补遗工作,但仍有若干遗珠之憾。现从《月满楼诗集》、《香树斋文集》、《胡氏书画考》、《吴中女士诗钞》、《春华阁词》、《花韵馆词》、《巏堥山人词集》等文献中辑得西庄序跋、佚诗、佚词及词论资料若干,且为《全集》补苴。

  • 标签: 王鸣盛 全集 辑佚
  • 简介:南京大报恩寺始建于三国时期吴赤乌年问(238—249年),原名长干寺。该寺历代屡有兴废和改建,宋真宗时期改名天禧寺,元代改建为慈恩旌忠寺,明洪武年间也曾整修。永乐十一年(1413年),明皇帝朱棣为了报答父母的恩情,下令按照皇宫规格重建,并改名为大报恩寺,意为“上存父皇母后在天之灵,下为天下生民祈福”。

  • 标签: 报恩 古诗 三国时期 洪武年间 宋真宗 改建
  • 简介:面对古诗,审题、释字、译句、赏析是老师们教学的老套路。但是,如果所有的古诗教学都套用这样的模式,意蕴悠远的古典诗词将变得淡而无味,势必难以激发学生学习古诗的兴趣。那么,如何才能提高古诗教学效率,使古诗课堂教学焕发生机和活力?如何才能让学生真正走进古诗,驰骋于诗歌所创造的美妙境界中?笔者在这里谈谈对这些方面的几点认识和尝试。

  • 标签: 古诗教学 古典诗词 古诗词教学 课堂教学 诗中有画 熟读成诵
  • 简介:与石头城相关的六朝唐宋时期诗词作品甚多,其中不少具有文学、历史、社会、审美等多重价值,在现存金陵怀古诗中占有较大比重,是系统深入研究石头城全貌不可或缺的文献资料。作为吟咏对象的石头城,既有以城市空间及遗存示人的实物存在,更多则是一种有着特定内涵的文化符号,以表达作者的告别、追忆、伤逝等情感。石头城之所以能够成为最具金陵特质与象征意味的代表性地名意象符号之一,与其地控江扼淮的特殊地理形势相关,也与其地曾经见证频繁的朝代更替与亡国伤痛的历史背景相关。

  • 标签: 六朝唐宋 诗词 石头城 城市空间 文化符号
  • 简介:教师在指导学生复习初中语文古诗文、尝试完成赏析类试题的时候要注意采用各种方法,促进学生积累知识点,学会如何表达观点,这样才能更好地提高他们的成绩。

  • 标签: 诗文赏析 融会贯通 试题 初中语文 古诗文 知识点
  • 简介:明、清以来,汉魏、六朝古诗选本颇为不少,着名的有锺惺、谭元春合选的《古诗归》,王夫之的《古诗评选》、王士稹的《古诗选》(乾隆时期的闻人佼为之作了笺注,因而又称作《古诗笺》,并以此名称刊行)、沈德潜的《古诗源》等。可是,清初诗人陈祚明选评的《采菽堂古诗选》,由於选评者声名不显,没有受到足够的重视。其实,这是一部很具特色的古诗选本。

  • 标签: 考论 《古诗选》 乾隆时期 谭元春 王夫之 沈德潜
  • 简介:清代八旗诗词取得了卓著的艺术成就,构成清代文学的重要一翼.20世纪80年代后清代八旗诗词研究趋于繁荣,逐步取得独立的学术地位.严迪昌教授《清词史》、《清诗史》及相关论著,深入探讨八旗诗词的创作和流变,初步揭现了八旗诗词史的历史风貌,其独具特色的研究理论和方法对21世纪的满族文学研究及清代八旗诗词史的撰述,均具有重要的学术借鉴意义.

  • 标签: 八旗诗词 《清词史》《清诗史》 述评
  • 简介:在中国的名山中,庐山始终是一座显眼的坐标,耸立在世人的视线。明太祖朱元璋敕封庐山为“庐岳”,位尊天下。东晋诗人陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,吟出了这座山峰的恬淡诗意……进入20世纪,庐山成为中国五光十色的政治舞台,与中国现代政治的关系紧密相连。近代,庐山曾是国民政府“夏都”,南京政府之外的第二个政治中心。解放后,伟人毛泽东于1959年、1961年、1970年3次登上庐山,主持召开具有历史意义的暨闻名中外的3次庐山会议,居住137天。庐山开会,除景色秀丽,气候宜人,交通便利外,历史、文化、教育、宗教、政治名山给他留下了美好的印象。庐山的秀美与崇高,历代大文豪、书法家写下的脍炙人口的千古名篇,更是打动他老人家心灵深处。

  • 标签: 庐山会议 毛泽东 书法家 艺术鉴赏 诗词 天地
  • 简介:一这部原名,是当年我和金开诚先生合作的旧著,1988年曾由北京出版社出版,现在十七八年过去,很多朋友说,这部书已经很难找了.因此,中华书局要重印,重印前,让我写一篇再版序言.在写这篇序言的时候,回想起当年查找版本、考索文献、写作叙录的种种辛苦,好像已经是很遥远的事情了.

  • 标签: 古诗文 序言 叙录 古典文献 再版 北京出版社
  • 简介:“裸读”,顾名思义,就是不借助任何背景资料,无所依傍地直面文本,凭借自己的人生阅历、才学修养、阅读经验和理解能力来感悟文本,阐释文本。一句话,“裸读”的真谛在于获得自己对文本的独特体验。

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