简介:摘要目的探讨消毒供应中心中行循证护理管理的应用效果。方法采用随机抽样调查法,分别调查并对比循证护理管理前(对照组)与循证护理管理后(观察组)消毒供应中心的工作质量情况(包括清洗质量抽样合格率、包装质量抽样合格率以及灭菌质量抽样合格率)。结果两组经调查后结果显示,对照组的清洗质量抽样合格率、包装质量抽样合格率以及灭菌质量抽样合格率明显不及观察组,组间比较差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论消毒供应中心中行循证护理管理后,可有效提升清洗质量抽样合格率、包装质量抽样合格率以及灭菌质量抽样合格率,且可推动消毒供应中心的可持续发展,值得推广应用。
简介:高职类教育作为高等教育的一部分,既不同于本科院校中的科班教育,与以前的中专卫校教育相比也有较大的区别,它是向社会输送技术型实用型人才的重要渠道.这种实用型、以技能操作为职业导向的人才培养,其实验教学内容的设置、方法的改革就显得非常重要,应该受到特别关注[1].医学类课程大都是实验性很强的科学,其中的许多理论、学说、设想和各项结论都是基于实验结果而得出,并不断通过实验得到验证;而《医学基础》作为高职医学教育的一门将基础医学及临床医学结合进行综合性授课的新课程,实验必将作为其教学中的重要部分,在培养学生的思维能力、解决问题的能力和实践操作能力等科学素质方面均发挥不可或缺的作用.笔者就本校高职医学基础实验教学的课程设置探讨如下.