简介:摘要:目的:探讨预见性压力性损伤预防护理对ICU患者压力性损伤以及严重程度的影响。方法:选取2021年12月—2022年12月期间我院接收的ICU患者100例分为两组,对照组50例(2021年12月—2022年6月)实施常规护理,观察组50例(2022年7月—2022年12月)实施预见性压力性损伤预防护理。比较两组的护理效果。结果:观察组患者的压力性损伤发生率低于对照组,严重程度轻于对照组(P<0.05);观察组患者的康复相关指标优于对照组,护理满意度高于对照组。结论:预测性应激损伤预防护理可以降低ICU患者应激损伤的发生率和严重程度,加快患者康复,提高护理满意度,提高护理人员的护理技能。
简介:摘要 目的:分析剖宫产患者术后压力性损伤发生的影响因素。方法:选取本院2022年2月—2023年 4月收治的72例剖宫产患者作为研究对象,将术后发生压力性损伤产妇纳入观察组,未发生压力性损伤产妇纳入对照组,比较两组患者年龄、体重指数(BMI)、手术时间、局部潮湿情况及麻醉方式,分析影响剖宫产患者发生压力性损伤的危险因素。结果:研究中的72例产妇,术后发生压力性损伤8例,占比11.11%。经分析显示,剖宫产术后发生压力性损伤与年龄、BMI无关,但可能与手术时间、局部潮湿情况和麻醉方式有关差异有统计学意义(X2 =7.738、12.378、5.827,P<0.05)。经logistic回归分析显示,手术时间≥2 h、局部潮湿和全麻是导致剖宫产患者术后发生压力性损伤的危险因素,差异无统计学意义 (OR>1,P<0.05)。结论:剖宫产患者术后压力性损伤发生率较高,手术时间≥2 h、局部潮湿和全麻是导致剖宫产患者术后发生压力性损伤的危险因素。
简介:【摘要】目的 分析ICU护士产生心理压力的原因,并提出相应的应对策略。方法 将在我院ICU工作超过1年的护士20例作为观察组,另从我院其他临床科室中抽取20例护士作为本次研究的对照组,对两组护士的心理状态进行全面评估,分析原因并制定针对性的解决方案。结果 ①心理症状评估结果:观察组的各项心理症状自评量表(SCL-90)评分均显著高于对照组(P<0.05);②压力源评分:观察组护士在各项压力源方面的评分均显著大于对照组(P<0.05)。结论 ICU护士普遍存在心理压力,患者病情的特殊性、工作量大、工作环境复杂、护患关系紧张是主要影响因素。应加强对ICU护士的心理疏导,实施人性化的管理措施,减轻ICU护士的心理压力,从而提高整体护理质量。
简介:摘要:目的:了解压力、人格对躯体症状的影响,为预防和治疗躯体化障碍提供理论依据。方法:采用躯体化症状自评量表、人格诊断问卷-4、压力自评量表对1310名患者进行测试,并对结果进行分析。结果:压力等级与躯体化障碍间存在明显相关性(t=43.01,P<0.05),分裂型(t=4.58,P<0.05)、边缘型(t=2.78,P<0.05)、回避型(t=-3.02,P<0.05)、强迫型(t=2.69,P<0.05)四种人格特征在压力对躯体化障碍的影响方面起到了中介作用。结论:随着压力等级的升高,躯体化障碍严重程度也增加,分裂型、边缘型、回避型和强迫型四种人格特征人群更可能在压力情景下出现躯体化障碍。
简介:摘要:高中生一直是我国重点培养的对象,是实现中华民族伟大复兴的基石。然而正处于心理发展和自我探索关键期的高中生极容易出现由于身心发展的不平衡、自我意识迅速发展,尤其是即将到来的高考压力而带来的一系列生理心理问题,其中焦虑抑郁最常见。基于此,从高中生心理压力及其来源进行分析探讨,提出压力应对策略,旨在提升高中学生心理健康水平。
简介:摘要:目的:探究重症医学科压力性损伤(PU)的护理对患者康复的影响。方法:本研究纳入2022年6月至2023年12月期间重症医学科共126例患者,采用对比法进行观察。其中,对照组采用传统护理方法,干预组则在传统护理基础上加入针对PU的护理措施,如压力分散垫、早期床位转换等。记录标准包括PU发生率、PU分级及患者康复情况。结果:干预组与对照组相比,PU发生率显著降低,PU分级也有所减轻。干预组患者的康复情况明显改善,住院时间较短,且康复率更高。结论:重症医学科压力性损伤护理的有效实施可以减少PU的发生和严重程度,促进患者的康复。在重症医学科的护理中,应加强对PU的风险评估,及时采取相应的预防和治疗措施,以提高患者的生活质量和医疗效果。