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简介：1．引导学生通过略读，了解不同作者各不相同的一段难忘的人生历程，进而进一步了解社会人生。

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简介：摘要朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的强调。一年级学生入学不久，在学完拼音后，开始了生字的认读，课文的朗读。这个过程是艰难而又漫长的。在这个过程中，如何指导他们在课堂上进行有效地训练，并迅速培养学生良好的语感呢？

简介：小朋友，我们一起来复习人教版教材二年级上册教学的内容吧。主要内容包括“长度单位”“100以内的加法和减法（三）”角的初步认识”表内乘法（一）“观察物体（一）”表内乘法（二）”认识时间”等。复习时，要先对所学的知识进行梳理，整理有关知识后，进行比较和沟通，弄清知识之间的联系和区别，从而提高学习能力。

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简介：义务教育课程标强调，小学数学课堂教学活动要以学生的进步和发展为宗旨，通过多种途径、多种方式引导学生自主学习，鼓励学生主动探索，挖掘学生学习的潜能，培养学生自主探究的能力。但是，对于一年级的孩子来说，年龄小、注意力不稳定，还不能完全适应学校的学习生活。如何引导他们乐学、学会、会学，逐步学会自主学习，实现主动发展、个性发展，是值得我们认真思考和实践探索的一个重要课题。

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简介：介绍了美国海德福斯的一款新型比例阀，详细阐述了其内部结构和工作原理，这是一个先导型比例减压/溢流阀，针对先导式结构以及其减压和溢流的功能展开具体的分析，关于如何实现比例控制，也做出了详细的分析，并且对此比例阀的内部流场进行了仿真，最后总结了此新型比例阀的应用特点。

简介：加快结构调整和经济转型，是提高经济发展质量和效益、培育经济发展新动力的根本途径，是打造中国经济升级版、创造竞争新优势的战略选择，也是中国经济继续领跑世界的重要基础。

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简介：摘要习惯，是一个人内在的极其重要的品质。良好的学习习惯是提高学习效率、保证学习质量的关键。教师要善于挖掘儿童身心发展的优势，结合日常教学有步骤地进行养成教育，使学生们较快地适应学校环境，养成良好的学习习惯。一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段要重视培养良好的学习习惯，从而使学生受用一生。本文就如何培养一年级学生良好的学习习惯谈了谈自己粗浅的认识和做法。

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简介：摘要一个小学三年级的女孩子学科书籍和作业丢失，因害怕受到老师和家长的批评而逃学。该案例中的女生产生逃学的原因与个体的不良习惯、家庭成长环境、学校生活的不适应等有关。所以针对该案例中的学生主要用认知疗法纠正错误观念，实现认知重建，并用阳性强化法奖赏适当行为，纠正孩子不良行为，习得正向行为，消除消极情绪和逃避行为，使其学习态度转变，并最终达到心理健康成长、自我认识、自我完善的目的。