简介：这说明短期偿债能力对上市公司债务期限选择的影响非常小,　　(四)上市公司的偿债能力对其债务期限的影响研究　　为了考察上市公司的偿债能力对其债务期限是否有影响以及这种影响的力度,(2)上市公司的偿债能力对其债务期限的选择具有一定的影响

简介：流动比率是衡量企业短期偿债能力的主要指标,但是这一指标也存在“评价标准”等十个方面的局限性。流动比率是静态地反映企业财务状况的某一断面,要准确了解企业的偿债能力,必须对企业的财务状况、经营环境诸多因素进行全面地、动态的分析和研究。

简介：摘要：境外工程在申请国内贷款时，财务评价决策分析的要求逐渐严格，具有向盈利能力、偿债能力、财务生存能力的组合性、复合型的综合分析演变趋势，文章对采用国内贷款的境外工程建设项目的偿债能力进行评价研究。

简介：摘要：随着人类社会的进步，传统能源不断被消耗，世界各国陆续把战略眼光投向环保和可再生的新能源。太阳能发电作为新能源之一，开发潜能巨大。经过多年的发展，全球的光伏发电技术和应用技术已经日趋成熟，光伏行业进入了新的高速发展期。本文首先通过对以隆基股份为代表的光伏企业进行偿债能力分析，然后制定合理的光伏企业财务发展战略，对光伏企业的健康发展具有重要意义。以隆基股份企业的财务状况分析为前提，对隆基股份财务战略现状进行定性和定量的分析对比，全面评估隆基股份当前财务战略水平，指出存在的问题并提供改进的建议。

简介：摘要：本文从上市企业的最终控制人类型出发，围绕我国上市企业最终控制人性质对债务期限及偿债能力差异的研究，以期为政府部门的政策制定、上市公司融资政策的制定、企业负债管理以及银行借贷业务中对上市企业最终控制人性质、债务指标的甄别提供有用的借鉴，从而更好实现为经济新常态下实现“去杠杆”的目标而服务。

简介：以存货偿债是债务重组的一种常见形式。本文分别债权人是否单独支付增值税两种情况，说明了债权债务双方的会计处理，并就不同情况下对企业纳税的影响以及与债务重组有关的内部抵销业务进行了探讨。

简介：现代企业往往依赖负债进行经营,企业偿债能力的好坏直接影响到企业、债权人、投资者的切身利益.一个企业若维持不了短期偿债能力,自然而然也就维持不了长期偿债能力,而短期偿债财务比率是短期偿债能力的直接体现者.通过对短期偿债财务比率的介绍与分析,较为全面地阐述了评价企业短期偿债能力的策略和方法.

简介：

简介：本文应用主成分分析法对我国邮电通信企业偿债能力进行了多因素下的综合分析与评价，介绍了分析与评价过程。

简介：

简介：现代竞技足球进攻技战术能力评价指标体系可由4个一级指标、20个二级指标和72个三级指标组成。其中一级指标涵盖：进攻技术运用能力、进攻战术协同配合能力、进攻效果以及进攻作风4个方面。通过建立综合评估公式,得到足球进攻技战术综合评价数值,从而达到足球进攻技战术纵向和横向比较的目的。

简介：【摘要】核电AE公司服务于核电站业主，为核电项目业主提供一站式交付服务，目前国际上普遍的核电工程建设项目均是由核电AE公司总体承担。AE公司项目管理能力水平对核电工程的安全性和经济性影响非常大，本文通过外部形势分析、一流AE公司对标，提出核电AE公司项目管理水平的评价指标体系，旨在进一步提升核电工程的卓越交付，进一步提升核电AE公司的项目管理水平。

简介：本文首先分析上市公司存在粉饰盈利能力的动机.进而对调整盈利能力的项目做了探讨,最后,提出了对盈利能力粉饰现象的纠正处理措施.

简介：依法清偿债务、保护自身权益是每个债权企业必须重视的问题。然而,现实中一些企业对有关法律法规认识不深,在依法清偿债务时步入法律误区,使得法律不予保护或不保证债权的足额清偿。本文对此问题作粗浅的分析探讨。

简介：近十年来，我国零售商业得到了快速发展。传统与新兴的经营业态相互交织，在为国民经济提供生产资料与满足广大人民群众生活需求上起到了生产与消费的纽带作用，极大地促进了国民

简介：摘要高职院校教师的教育教学能力直接影响到高职院校教学活动的效果，随着高职工学交替教学活动的深入开展，其教学内容、教学形式、教学资源构成、实践环境、学习环境和学习方式等教学活动都发生了深刻的变化。探讨新时期教师的教育教学能力，尝试构建高职教师教育教学能力的构成体系，有益于提高高职教师的教育教学水平，还可以促进高职培养目

简介：试论外债偿还能力指标的构建文／上海财经大学张峦引进外资，对我国经济发展起了积极的作用。但目前，一些地区盲目引资问题较为突出，这些地区在引进外资的同时，没有充分考虑偿债能力，再加上外资使用管理不当，给国家造成了一定的损失。随着我国偿债高峰期的临近，如何...

简介：近年来,有关MBA教育质量的话题在社会各界被广泛提起。科学的MBA能力评价指标体系的制定与应用研究对提高我国MBA毕业生质量具有重要的参考和指导价值。本文初步构建了MBA能力评价的一级和二级指标体系,并利用专家咨询法和层次分析法相结合的方法对指标体系进行了评价。

简介：双语教师教学能力是教师实施双语教学工作所应具备的相关知识、技能及素养。而双语教学工作的教学目标、内容维度、实施步骤是双语教师教学能力指标明晰的前提与关键，即关注文化交互性的四个教学目标、强调语境整合性的五个教学维度、重视认知系统性的六个教学步骤。据此可将《CLIL双语教师能力表格》提出的三级能力指标中的14个能力范围、29个能力类别与上百个能力指标归纳为：强调“双基”与整合的专业知识能力、关注文化语境的课程实践能力、侧重认知与沟通的语言教学能力、注重个性化交流的环境建设能力、凸显实践智慧的合作学习能力等五方面能力。

简介：本文主要针对我国企业获利能力分析指标的不完善之处进行了分析，并提出了改进建议。