简介:【摘要】目的探讨新生儿早期初级保健在新生儿保健中的应用效果,为改善新生儿的健康状况提供有效的参考数据。【方法】将 70例新生儿按护理方法不同分为观察组和对照组,每组 35例。观察组接受早期新生儿基本卫生保健,而对照组接受传统新生儿卫生保健。比较两组的新生儿体温变化,体重增加,睡眠时间波动父母满意度。结果观察组新生儿体温,体重增加,睡眠时间波动和父母满意度均优于对照组,差异有统计学意义( P <0.05)。观察组父母的护理满意度为 95.0%,明显高于对照组的 58.3%,差异有统计学意义( P <0.05)。【结论】早期新生儿护理可有效维持新生儿体温和睡眠时间的稳定性,促进体重增加和护理满意度,并保持值得推广的新生儿的健康。
简介:摘要剪重比是结构计算时的一个重要控制指标,《建筑抗震设计规范》GB50011-2010第5.2.5条对其作了详细的规定。条文解释强调(1)当底部总剪力相差较多时,结构的选型和总体布置需重新调整,不能仅采用乘以增大系数方法处理。(2)只要底部总剪力不满足要求,则结构各楼层的剪力均需要调整,不能仅调整不满足的楼层。(3)满足最小地震剪力是结构后续抗震计算的前提,只有调整到符合最小剪力要求才能进行相应的地震倾覆力矩、构件内力、位移等等的计算分析;即意味着,当各层的地震剪力需要调整时,原先计算的倾覆力矩、内力和位移均需要相应调整。(4)采用时程分析法时,其计算的总剪力也需符合最小地震剪力的要求。(5)本条规定不考虑阻力比的不同,是最低要求,各类结构,包括钢结构、隔震和消能减震结构均需一律遵守。由以上5条说明可以看出剪重比计算指标的重要性,但是计算模经常会遇着剪重比不满足要求的情况,当其不满足规范要求时就应该进行必要的调整。
简介:摘要《散步》是作者描写一家三口在春天的田野散步,表达了对爱和生命的思考。叙述事件方法之美、主题表达之美、景物衬托之美,以《散步》教学为例,探索审美素养培养的有效途径,提升学生的审美品位。
简介:摘要高中所学的九门课程中,物理较为难懂,这个是大家公认的。在全国中学生的调查中,物理学科的难度排到了第一。物理这门课程包括物理概念、物理规律、物理模型等,对物理概念的认识、对物理规律的理解、对物理模型的建立等这些构成了物理这门课程的重难点。这些重难点往往会导致一部分学生对物理这门学科忘却止步,对学习物理失去兴趣。那么应该如何消除或者说如何突破这些重难点呢?