简介：《山川记》是陕西作家王妹英的最新长篇力作，作者以生态理想为依托，以“当下”时空对立的异质空间及话语提纯的方式，建构了桃花村这个传统与现代交融而又充满诗意的村落，希冀重建失去的乌托邦精神，重塑中国乡土，给人及社会发展提供不可或缺的“正能量”。

简介：2015年5月,国务院正式印发了《中国制造2025》,作为我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。前不久,工信部正式批复同意长株潭创建“中国制造2025”试点示范城市群,并要求形成长沙“麓谷”、株洲“动力谷”和湘潭“智造谷”协同错位特色发展的产业新格局。湖南省委书记杜家毫说：“‘中国制造2025’的本质就是制造业不断迈向信息化、

简介：收集601份有效笔迹样本,研究了书写者姓名模式与笔顺的相关性。被试姓名分为不含左阜右邑（阝）、含左耳旁、含右耳旁3类,男性姓名模式与左耳旁笔顺显著相关（p〈0.01）,姓名不含左阜右邑的男性对左耳旁非规范笔顺的使用率23.9%,95%置信区间[19.4%,28.4%],姓名含右耳旁的男性的使用率2.7%,95%置信区间[0,7.9%],姓名含左耳旁的男性的使用率2.2%,95%置信区间[0,6.4%]。左耳旁与右耳旁笔顺具有很高的一致性。书写者在姓名部件上比一般人更多地使用规范笔顺。姓名与笔顺的相关关系是姓名识别的科学基础。

简介：本内容旨在从汉字的释义和书体发展等方面，对书法文化教学进行知识链接和拓展。

简介：摘要汉字是中华民族所特有的形象符号,是几千年来中华文明的最佳载体和文化象征。然而,受社会上一些因素的影响,规范汉字书写的重要性在一些学校教育过程中被逐步淡化,学生的书写能力、书写水平呈明显下降趋势,这对提高中学生乃至全民族语文素养、文化素养都产生了极大的危害。因此,重树汉字书写在中学语文教学中的重要地位,让每一位学生都学会规范地使用汉字,对中华文化的传承、社会的进步与发展都有着十分重要的意义。

简介：本内容旨在从汉字的释义和书体发展等方面，对书法文化教学进行知识链接和拓展。

简介：徐枕亚在《玉梨魂》中塑造了一位具有女性气质的男性形象——何梦霞，他虽是男儿身，小说却拥有女儿影，“双性”的身份在他身上交融。这种角色设置虽沿袭了明清通俗小说中男性“女性化”的书写潮流，但却暗藏着不同的时代内涵。小说借用男性角色“女性化”的书写方式，展现出自我反边缘化身份时的焦虑，这种焦虑也成为映照民国初年现代性的独特景观。

简介：＂规范、端正、整洁＂是《义务教育语文课程标准》对书写的基本要求,学习硬笔书法的学生越来越多,书法作业一般都能写得规范端正,而很难运用到作业上。究其主要原因是：作业负担过重,孩子们重速度轻质量,长此以往,字形越写越差,章法越来越乱;日常书写态度不认真,怎么省事怎么写,甚至还有自创连笔书写的,不能把练字时认真专注的态度运用上.

简介：

简介：摘要分析本院部分科室护理文书书写质量，指出了存在的主要问题记录不准确，格式不符合要求。内容不连贯，缺乏分析与判断，并提出了主要对策（1）强化质量意识，完善护理文书书写标准；（2）加强专业技术学习及各级质控小组的管理力度；（3）定期进行多层次护理文书书写质量评比。

简介：论著、调查与分析类文章须附中、英文摘要,专科护理、基础护理、护理管理等文章须附中文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果（应给出主要数据）、结论四部分,采用第三人称撰写,不用＂本文＂＂作者＂等主语,不列图、表,不引用文献,不加评论和解释。中文摘要200字左右,英文摘要可相对具体,但不应超过400个实词。

简介：随着社会的发展,传统文化越来越受到重视。汉字书写作为书法在新时代中的表现形式日益受到关注。通过汉字书写训练能够培养学生对于中国文化的感情。在书写练习中,教师应训练学生规范的书写,使其养成干净整洁的书写习惯,还要通过多种书写活动激发学生写字的兴趣和积极性,逐渐提高学生的书写水平。

简介：中国现代乡土书写传统由鲁迅缔造，中经沈从文与赵树理的开拓，并延续至新时期文学阶段，一直保持了与现代中国的现代性诉求和焦虑的深层关联。作为新时期乡土小说的代表作家，何士光的乡土小说创作展示了启蒙的解构、诗意的消解、时代的内化三大主题内涵，为中国现代乡土书写提供了另一种范例。

简介：一、同分异构体的的类型同分异构体主要分为三类：碳链异构、官能团位置异构、类别异构。其中，常见有机物的类别异构见表1。

简介：为探究《破戒》中的女性书写,探讨小说中女性的身体书写以及作者在小说中体现的女性观成为必要,这有利于阐述小说女性人物表现出的近代性和前近代性,进一步解析作者岛崎藤村的近代性的特点和女性观,剖析《破戒》的小说世界。解析小说如何通过女性书写建构对父权制压迫之抨击的隐性进程,对于拓展小说主题维度具有积极的建设性意义。

简介：绘本是一种图文并茂的儿童读物,具有启蒙作用,其主题往往反映了社会主流价值理念.哥伦布勇敢、坚定、不畏困难,他的航海故事被反复讲述.哥伦布的航海发现推动了世界一体化的进程,同时殖民者对印第安人的武力征服也是历史上不光彩的一笔.通过分析英语绘本中的哥伦布形象书写,比较白人作家和美洲本土裔作家笔下的哥伦布形象,得出对哥伦布的认知经历了从伟大的航海先锋到殖民者,再到带有瑕疵的英雄形象的流变,反映了人们对历史的辩证认识与反思.

简介：＂返乡体＂非虚构写作以作者的个人亲身经历为中心,但又因夹杂着现代人的怀旧和乡愁而使其更具介入社会现实的广度和深度,这也在一定程度上呼应了主流意识形态话语的要求。本文试图以《中国在梁庄》《呼喊在风雨中》《大地上的亲人》三部典型文本为中心,来对＂返乡体＂非虚构写作予以学理化的审视与反思。

简介：在小学阶段,教师在教育教学中不仅应该注意向学生传授相关知识,还应注意培养小学生良好的书写习惯,为学生的未来成长奠定坚实的基础.文章从小学生良好书写习惯的养成入手,对培养措施进行了适当的分析,能够促进小学生书写水平的进一步提高,为小学生的未来发展提供保障.

简介：古代笔记的文本状貌虽然在整体上呈现出杂和散的特点,但其文本的书写也并非无规律义例可循。本文以万历笔记为样本,通过对笔记记录性文字、议论性文字和说明性文字的细致分析,对笔记作者在书写过程中所遇到的一系列问题加以抉幽探微,并对单条笔记之中多个事件的排列规则加以归纳胪述,从而为笔记本体的认知、笔记记录思维体系的建立提供有力的外部线索。

简介：专著：[序号]作者.书名：多卷出的分卷书名或册次[M].译者,译.版本.出版地：出版社,出版年.学位论文：[序号]作者.文题：副标题[D].所在城市：保存单位,年份.