简介：目的：汉化Kayser-Jones简明口腔健康检查表（BOHSE）,进行信度与效度检验,评价其可行性。方法：按照心理测量学中量表的跨文化适应程序对BOHSE量表英文版进行翻译、回译和文化调试,形成BOHSE汉化版,并用其筛查360名住院老年患者口腔健康情况。采用Pearson相关分析评价量表信度,用因子分析法检验其效度。结果：BOHSE汉化版的Cronbach’sα系数为0.873,重测信度为0.775,评定者间信度为0.737,结构效度KMO=0.848,因子分析共提取了5个公因子：舌头,牙齿周围或义齿周围覆盖的牙龈,天然牙状况,咀嚼位牙齿咬合状况和口腔卫生状况,其累积贡献率达66.261%。结论：该量表具有良好的信度与效度,适合中国老年人使用。

简介：

简介：

简介：摘要目的探究健康教育在乙肝疾病预防知识的普及中的应用价值。方法择取某市疾控中心于2015年2月至2016年3月期间进行健康体检的120例健康者参与研究，随机将健康者分为研究组和对照组，每组60例。研究组健康者接受乙肝疾病相关知识健康教育，对照组不接受健康教育。通过疾控中心自制调查问卷统计对比两组的知识普及率。结果研究组的接受教育后的传染源知晓率（91.67%），传播途径知晓率（88.33%）以及自愿接种率（86.67%）均明显优于对照组的传染源知晓率（66.67%），传播途径知晓率（61.67%）以及自愿接种率（56.67%）等相应指标，组间数据差异在统计学中有意义（P＜0.05）。结论经过健康教育能够有效提升人们对乙肝预防知识的知晓率，对乙肝疾病的预防具有重要意义。

简介：摘要目的观察口腔药膜治疗口腔粘膜病的临床效果。方法选取100名口腔黏膜病患者。随机分为两组，对照组50人，观察组50人。对照组采取常规治疗法，观察组在常规治疗的基础上采用口腔，药膜进行治疗。观察两组的治疗效果。结果对照组的患者经过常规治疗后有效率为80%，观察组患者进过治疗后的有效率为90%，观察组的有效率高于对照组，具有统计学差异（p<0.05）。对照组患者经过治疗复发率为40%，观察组患者的复发率为10%，观察组的复发率低于有效组，具有统计学差异（p<0.05）。结论口腔药膜治疗口腔黏膜病临床效果显著，复发几率少，值得推广。

简介：摘要目的观察分析正畸治疗在口腔修复中的应用效果。方法选取2014年1月－2015年1月在本院进行治疗的牙齿间出现间隙患者60例，随机分为对照组和观察组，将60例患者随机纳入两个组别中，每组30例患者，其中对照组采用常规方法进行口腔修复，而观察组则在口腔修复中应用正畸治疗，最后对两组患者的治疗效果进行对比。结果观察组治疗总有效率以及患者对治疗的满意度明显优于对照组患者，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组不良反应发生率也相对较低，优于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论口腔正畸治疗在口腔修复中具有重要的应用价值，可以减少不良反应发生，提高治疗有效率。

简介：

简介：1．健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。2．每个人都有维护自身和他人健康的责任，健康的生活方式能够维护和促进自身健康。3环境与健康息息相关，保护环境，促进健康。

简介：摘要目的探究孕产期为产妇进行健康教育这一行为给其产褥期母婴保健知识水平及其护理能力带来的影响。方法择取2013年11月到2015年11月期间于笔者所在医院妊娠分娩的孕产妇60例，按照其孕产期是否接受系统性健康教育进行分组接受健康教育的30例孕产妇归入研究组，未接受健康教育的30例孕产妇归入对照组。对比其产褥期的母婴保健知识水平以及其护理能力。结果研究组孕产妇在保健知识掌握程度以及护理能力上均要优于对照组，统计学有差异（P＜0.05）。结论孕产期行健康教育可以提高产妇对产褥期母婴保健的正确认识，从而提高护理能力，保证母婴的健康安全。

简介：摘要目的探讨口腔护理结合饮食干预对治疗口腔溃疡的效果方法选取我院于2015年2月至2016年2月收治的34例口腔溃疡患者，随机分为常规护理组（对照组）与口腔护理结合饮食干预组（实验组），对比两组患者的治疗效果和护理满意度结果实验组的正常进食恢复时间、口腔溃疡愈合时间与护理总满意率均显著优于对照组结论对口腔溃疡患者采用口腔护理结合饮食干预能有效提高治疗效果，加速患者康复，值得推广应用。

简介：

简介：摘要原发性肝癌是常见恶性肿瘤之一，肝癌术后患者容易罹患口腔炎、溃疡、肺部感染等并发症，严重影响患者生存质量，良好的口腔护理对于肝癌术后患者的生理舒适、口腔健康以及疾病转归具有重要意义。本文将从肝癌术后常见并发症与口腔护理的关系，口腔护理方式及其护理人员水平与口腔护理间的关系等方面进行综述，为制定相应专科口腔护理规范提供参考。

简介：摘要目的调查口腔医生对口腔助理配合满意度，为改进口腔治疗服务提供参考依据。方法对口腔各科室医生填写的463份调查表进行整理分析，了解医生对配合治疗操作的口腔助理的满意度。结果标准偏回归系数分析，工作程序、工作效率和沟通能力，对医生总评价的影响最大；外科医生对口腔助理满意率35.1%，正畸医生对口腔助理满意率49.4%；其它各科医生对口腔助理满意率28.8%；其中外科、正畸医生比较满意率无显著性差异（P＞0.05），外科、其它各科，正畸、其它各科比较均有显著性差异（P＜0.01）。结论外科、正畸、其它各科医生与口腔助理沟通、管理要求相差较大，因此其满意率有显著性差异。

简介：摘要目的探讨人性化口腔护理在口腔外科中的临床应用效果。方法将2014年12月-2015年10月我院口腔外科接诊收治的118例口腔疾病患者随机分为两组，各组59例，对照组行常规护理，观察组给予人性化护理，观察两组护理效果。结果观察组住院时间、治疗成功率、护理依从性、按时复诊率及护理满意度各项指标评价结果均优于对照组，组间比较存在统计学差异（p<0.05）。结论人性化护理有助于提高临床治疗效果，缩短住院时间，提高患者依从性，促使其按时复诊，值得在口腔外科中推广使用。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨系统健康教育在提高手足口患儿家长疾病知识知晓度中的临床应用效果。方法于2015年3月至2015年8月期间，选取本社区现有的上级医院住院的手足口患儿家长66例（每例患儿选取1名家长名额），根据均分法将其分为研究组与对照组等两个不同组别，各组别家长例数均为33例，分别由专业人员于社区内给予两组家长系统健康教育与常规健康教育，观察并对比两种不同健康教育方法的应用效果。结果研究组患儿家长手足口疾病知识知晓率显著高于对照组（P＜0.05），数据比较存在明显统计学差异。同时，实施健康教育后，两组患儿家长SAS（焦虑自评量表）评分均实施前明显降低（P＜0.05），且研究组患儿家长SAS评分低于对照组（P＜0.05），数据比较差异均存在统计学意义。结论于社区内对手足口患儿家长实施系统健康教育，可有效提高其疾病知识知晓率，并降低其SAS评分，健康教育效果良好，具有较高的推广和应用价值。

简介：

简介：【喝牛奶比喝水更补水】英国研究者确定了13种常见饮料的补水指数，结果发现有四种饮料的补水指数比水高得多，它们分别是口服补水溶液，比如电解质液体；脱脂牛奶；全脂牛奶和橙汁。不过，不要忘记，这些饮料的热量也比水高，所以也不要喝得过多。