简介：摘要本文是利用宣泄和放松训练等手段治疗考试焦虑的案例。通过SCL—90测试1。利用书上的方法对其治疗，使其降低了焦虑水平，从而能坚持正常的学习活动。

简介：基于网络环境下的教与学可以促进学生对知识的掌握，借助几何画板帮助学生从动态中去观察、探索、发现对象之间的数量关系和空间关系，使学生通过计算机从“听数学”转变为“做数学”。

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简介：<正>随着社会的发展,不仅需要我们能够积极地表达自己,而且也要具备作为一个良好的倾听者的素质,能够倾听他人的声音,了解他人的想法。然而,从现在幼儿的发展来看,他们很善于表达自己,却不会倾听,不能倾听他人的忠告和建议,总是我行我素。现在的幼儿有了自己更多的思维空间,少了束缚,但是他们倾听的习惯却越来越差,甚至听故事也没有耐心了,都急于表达自己的想法,想说就说。为此,培养幼儿良好的倾听习惯是具有很大意义的。

简介：伴随着高中地理课程改革的不断推进，案例教学法在地理教学中所占的比重越来越大。在多年的实践教学中，笔者通过对新旧教材的比较，认识到案例教学在新教材中的重要作用，本文就地理新教材课堂教学中案例的运用提出了自己的浅显的看法，以期能够为中学地理教学的发展贡献自己的绵薄之力。

简介：随着管理学科的不断发展，管理知识的情境性与实践性日益突显，对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境，鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法，案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象，通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明，案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移，同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果，而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果，为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。

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简介：摘要弘扬人文精神是地理教育的基本理念，也是实施地理素质教育的重要途径之一。它需要我们贴近学生实际，充分发掘地理教材中的人文因素，把课堂还给学生，让学生自由生长，培养学生地理思维的能力，提升学生的人文情怀，主动关注学生人文精神的培养。

简介：摘要目的探讨循证护理在产程管理中的实际应用，使产程管理规范化。提高产科质量。方法2012、06月-2012、12月在我院分娩的初产妇分为两组，随机抽取每组80例，利用循证护理理念管理产程的80例作为研究组，另80例作为对照组。结果循证护理产妇产程缩短，焦虑、疼痛程度降低，难产发生率下降。结论循证护理顺应了产时服务模式的发展，能消除产妇的紧张、恐惧心理，有利于产妇在分娩过程中保持良好的心态，降低了难产的发生率，缩短了产程，提高了产科质量。

简介：文风问题是一个政治问题，它连着党风，反映思想境界、体现党性修养。机关干部作为领导干部的参谋助手，写好讲话材料是一项重要职责，一定要认真贯彻落实中央领导关于大力改进文风的指示要求，立说立行、付诸行动，持之以恒、常抓不懈，真正见到实效。

简介：额定功率和实际功率是电学部分的重点和难点，也是学生的易错点．究其原因，一是学生对额定功率和实际功率没有真正理解．二是在习题的处理上不得要领．笔者发现，在进行这部分教学时，若用实验的方法让学生认知额定功率和实际功率，并及时进行习题解答的方法指导，效果良好

简介：摘要可编程控制器（以下简称PLC）从其产生到现在实现了单体设备简单控制到胜任运动控制、过程控制及集散控制等各种任务的跨越。在处理模拟量、数字运算、人机接口和网络的各方面能力都已大幅提高，成为工业控制领域的主流控制设备，在各行各业发挥着越来越大的作用。

简介：摘要化学是一门以实验为主体的自然学科，改革化学教学必须从实验教学入手、从学生的实际需求入手、从化学学科的特点入手，通过改革教学方法、探索教学策略、创新教学模式上下功夫，以提高初中化学教学质量，实现化学课堂教学的最优化，促进化学教学向“高素质、高技能、高质量”方向发展。

简介：在当前作文教学中，学生习作失实的现象屡见不鲜，这表明他们缺乏生活的真实体验。学生只有写出自己对生活的真实感受，作文才有生命力。对此，教师应创设条件，丰富学生的生活体验，让学生在生活中学习写作，并在习作中认识生活，体验生活。

简介：化学是一门基础的自然科学，它与农业、资源开发，材料，能源、环境保护以及我们的日常生活等方面都有密切的关系．在初中化学教学过程中，怎样使学生认识到化学与人类生活、社会发展的紧密联系，了解化学变化的规律，激发学生努力学好化学的兴趣，为将来人们的生存和发展服务，是化学教育工作者永恒的主题．

简介：本文介绍了Intouch工业自动化组态软件概念、功能及在工业中的实际应用情况。