简介：摘要做为班主任，应对其进行指导，让每个孩子都学会与人交往，学会做人。

简介：摘要：人生观是一个人关于人生的看法，他是一个人世界观的重要组成部分。只有树立正确的人生观，才能够抱有对于人生目的和人生终极意义的正确态度来树立人生目标。对于小学生来说，则应该引导小学生认识人与社会、自然的基本关系。小学生应该有基本的明辨是非的能力，认识到每个人都应该依存于社会而存在。促进学生道德认识的内化和良好行为习惯的形成并具有适应社会的能力，是小学德育内容的重要组成部分。

简介：摘要人际交往是人的社会能力、沟通能力的重要体现，并且指导学生能够树立正确的人生观、价值观和世界观，同样也是学生心理健康水平的重要维度。人际交往对学生的气质类型的影响也尤为重大，这对于学生一生的发展也起着重要的影响，关于小学生网络使用与人际交往水平的研究对于学生一生的发展以及教育事业的发展都有着重要作用。

简介：摘要：对国内大型医院急诊科暴力冲突发生的现状进行综述，分析冲突发生的主要因素及处理结果。针对此类事件最终处理结果，提出了存在的不足，并研究制定出相应处理策略，为临床医务人员工作提供指导。

简介：

简介：本研究随机抽取了1200名高职院校大学生,对他们的人际关系进行了调查,结果显示高职院校大学生人际关系情况一般,处于中等偏上的水平,他们的性别与人际交往困扰没有呈现出显著的差异性,而年级和家庭教养方式呈现出显著的差异性,为提升学生的人际交往能力,在家庭教育中,应创建和谐人际氛围;在入学教育中,重视人际关系教育;在专业教育中,渗透人际关系教育;在校园文化中,贯穿人际关系教育,从而为构建大学生和谐的人际关系奠定良好的基础。

简介：研究通过对三所内地西藏班（校）学生的问卷调查，探讨了内地西藏班（校）学生的人际交往特点及他们在不同办学模式下的族际交往差异。研究发现：内地西藏班（校）藏汉高中生在好朋友数量上存在显著差异；内地西藏班（校）学生与老师互动的状况、同学之间的关系总体表现均良好且融洽；学生在不同办学模式下的族际交往存在显著差异，处于择优插班式办学模式下的学生的藏汉交往比例高于合校混合式和独立建校式，合校混合式次之；藏族高中生在人际交往中表现出的个性品质得到了大多数本地汉族高中生的积极评价。

简介：健康和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件。建立健康和谐的人际关系，能够为个人素质的全面发展营造良好的环境。由人际交往所产生的苦恼和困惑在大学生心理问题中占的比例就较大。这些问题如果得不到及时解决，会对大学生的学习、生活乃至身心发展造成严重影响。本文针对大学生人际交往的特点，提出了大学生建立良好人际关系可以采取的策略和方法。

简介：

简介：摘要中学生处于逐渐走向成熟的特殊发展阶段，大多有着强烈的社会交往愿望，希望能够通过广泛的人际交往，确立自我走向成功。但是，由于他们社会实践经验尚浅，在人际交往方面显得幼稚，存在着许多交往不良的现象。这些现象和问题，如果得不到及时纠正和正确引导，势必对他们走向社会带来障碍，产生更大的交往困难，也会对社会的和谐发展产生负面影响。

简介：本文主要讨论了大学生人际交往关系的总体状况及其特点，并对当前我国大学生人际关系现状进行了分析，指出了当代大学生人际关系的发展趋势。

简介：

简介：摘要人际关系能力是一个人立足社会、成就未来的基础能力之一。人际关系是大学生活的主要组成部分，大学人际关系是否和谐，会直接影响其心里健康和主观幸福感。在困扰大学生生活的因素中，人际交往问题十分突出。因此，针对大学生人际交往中存在的问题进行分析，深入探究存在问题的成因，进一步提出提高人际交往能力的建议及策略，是高校思想政治教育工作的迫切任务。

简介：摘要：正确的人际交往观对于初中学生的全面成长具有重要的促进作用。在道德与法治学科的教学中，教师首先可以让学生在积极的情景中体会友情的美好；其次可以让学生在集体交流中增进彼此的认识；其次可以拓展相应的方法，提高学生交友的能力；最后还可以引导学生正确运用网络空间，进一步强化交友的素养。本文就知道从这些方面谈一谈初中学生人际交往观的培育策略。

简介：人际交往能力是大学生走向社会、适应社会角色转换的重要能力。当前，很多大学生存在人际交往障碍，这是影响大学生心理与行为健康的问题。高校辅导员应运用心理辅导的策略，帮助学生正确的自我评价、教育学生主动与人交往、教育学生学会换位思考、传授学生沟通交流技巧，提高人际交往能力，帮助人际交往障碍学生走出困境。

简介：人际关系能力是一个人立足社会、成就未来的基础能力之一。人际关系是大学生活的主要组成部分，大学人际关系是否和谐，会直接影响其心里健康和主观幸福感。在困扰大学生生活的因素中，人际交往问题十分突出。因此，针对大学生人际交往中存在的问题进行分析，深入探究存在问题的成因，进一步提出提高人际交往能力的建议及策略，是高校思想政治教育工作的迫切任务。

简介：

简介：＂90后＂大学生中人际冲突问题时常出现,对大学生的成长产生一定的负面影响。怎样指导他们缓解人际冲突、正确认识自我是解决此类问题的关键。通过使用合理情绪疗法解决＂90后＂大学生人际冲突问题的理论依据、案例剖析、思考总结的论述,以期在高校辅导员开展大学生人际关系教育问题上有更新的内容扩充和更高的教育视角。

简介：和谐的师生关系是学校教育教学工作顺利实施的保障。在教育教学过程中，师生间发生摩擦、冲突，应实事求是地分析原因，讲究教育艺术，冷静地躬身自省，理智地宽容学生，以减少摩擦、化解冲突。

简介：摘要：小学时期是儿童心理发展历程的一个重要时期，掌握其阶段性发展现状，有利于形成良好的人际交往和品格，分析小学生在校人际交往的障碍成因并提出应对的策略，为帮助学生建立良好的人际关系打下基础。