简介：论文摘要   友善是中华民族的传统美德,是人与人、人与社会的最基本的道德规范,也是现代文明社会基本要求。当代中学生是我们中华民族的未来和希望,一直以来,我们都注重学生思想的教育工作,注重学生良好品质的培养。但随着社会的不断变化发展,人际关系、社会生活方式的等等都不断冲击着人们的思想,传统的道德教化受到严峻的冲击,也给学校德育工作也带来了新的问题和困惑。学生的友善问题也是学校德育工作的突出问题之一。因此,认真分析中学生友善问题的状况和原因,从学校教育的层面出发,探讨友善教育的可行之处,必将对学校德育工作起到积极的推动作用。

简介：摘要德育是素质教育的核心，人性化与实效性是德育的关键。从广西贺州市的调查看，其农村小学生德育虽取得了一定成绩，但目前存在的突出问题也严重阻碍着德育人性化的体现和实效性的提高。为此，设置复归人性的德育内容、实施饱含人性的德育方法、营造维护人性的德育环境有利于农村小学生人性化德育的构建及其实效性的提高。

简介：摘要当前农村小学应尊重生命成长的自然规律，针对农村小学生年龄特点和农村社会发展进程，合理引导学生诵读国学经典使农村小学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶，在耳濡目染中荡涤心灵，从而达到丰厚农村小学生人文底蕴的教育目标。颍东区冉庙小学开展国学经典诵读已有多年，形成了以“国学为基，人文为本，课题引领”为核心的研究模式，以“校园文化创设、校本课程开设、人文底蕴测评”三位一体的活动模式，为学校的特色发展和素质教育的发展搭建了平台。

简介：阅读是人类获取知识和技能的重要途径之一,是公民个人进行终身学习的一种重要方式。数学阅读是阅读内容的学科化,它存在于数学学习的过程中。数学阅读可分为课内阅读和课外阅读两部分,课内阅读可以从动笔圈字、动手画图、动口交流三方面予以指导。课外阅读可以从阅读书目的推荐和校本作业的拓展两方面予以促进。对阅读进行评价是为了检测阅读的效果,除了常规的传统检测外,还可以尝试新型的数学口试以及通过活动的开展来检验。

简介：摘要：学生在学习数学的过程中，问题的理解以及知识的学习都是需要他们能够有好的理解能力，那么他们要想理解就必须通透的进行阅读，能够对于内容有一个自我的分析过程。所以老师在进行数学教学的时候也应该注重学生阅读能力的提高，让学生可以对数学的知识有一个分析的空间。老师在阅读教学的时候，因为学生的理解能力的差异也需要做适当的安排，能够最合适的给学生提供最好的阅读方式，让学生阅读方面获得更好的成长。

简介：摘要：21世纪初，不少学者提出生命教育的理念，其目标是通过生命教育保障青少年的身体安全和心理健康，教育学生珍爱生命、尊重生命，提升生命价值。本文试图通过分析当前小学生生命教育的现状，结合实际提出对策，以期为生命教育的发展提供参考。

简介：社会观点采择能力作为一种认知能力，对儿童的社会化起了极大的推动作用。冲突解决策略被看成个体社会化、自主活动和社会性整合水平的指标。个体在冲突过程中使用的策略实际上反映了其社会化水平及社会技能的高低。本研究的目的在于了解小学生社会观点采择和两种角度中的冲突解决策略的关系，为帮助学生更好地发展有效解决冲突的策略提供必要的理论依据。研究得到以下结果：各个年级学生使用较多的冲突解决策略为问题解决、顺从和强制策略。社会观点采择的不同类型影响学生对问题解决的选择。总体上，情感观点采择和问题解决策略呈显著正相关。情感观点采择对问题解决有显著预测作用。

简介：儿子松松放学后．总要和其他小朋友在幼儿园的活动场所内“疯”玩一阵子。每天．我去接他时．总是先和其他家长聊一会儿天．等松松玩够了．然后才带他回家。

简介：摘要：阅读状况的优劣，不仅涉及个人的修养，更是关乎民族和国家未来的大事。所以我们一定要加强青少年阅读习惯的培养。作为一名小学数学教师，我更关注的是孩子们的数学阅读习惯和阅读能力的培养。小学阶段是人生的起步时期，习惯的养成非常重要。数学阅读能力是数学基本技能的一种，是能否解决实际问题的必要前提，唯有在准确解读各类数学信息的前提下，方可解决数学问题。因此培养学生的数学阅读能力更是新课标的要求。

简介：本文通过对数例中国商标英译引起文化冲突,导致销路下降甚至失去市场的情况的原因进行分析,指出了在中国商标英译中民族文化可接受性与商标名称联想意义的重要性.

简介：【摘要】随着国家对全面二孩政策的放开，二孩家庭子女的同胞关系逐渐引起社会各界的关注。从相关的数据表示，目前大多数的中国二胎家庭，都会面临着保持两个孩子关系的难题，如何进行和谐的家庭教育，减少孩子们之间的矛盾与冲突，这些都需要进行详细的研究和讨论，提出更加行之有效的解决方案。

简介：人际交往能力是大学生适应社会发展需要的必备能力,但是,目前大学生群体中出现人际交往障碍的人越来越多,影响了其个人心理健康以及社会的发展,本文主要阐述了大学生在人际交往中普遍存在的心理问题,并从几个方面分析了解决对策。

简介：摘要：在当前社会的飞速发展和日益激烈的竞争下，中职学生面临着较大的学习和就业压力。而由于我国藏族部分地区的经济相对比较落后，中职学校的起步也比较晚，使得这些地区学生的心理健康教育水平和处理人际关系的能力也比较差。藏族地区中职学生作为一个特殊的社会群体，其正处于身心发育走向成熟的关键时期，本文针对藏族地区心理健康教育改善中职学生人际关系进行了探讨。

简介：摘要随着教学改革的出现，我国的教学模式也在不断地发展变化。在当前的教学背景下，我国的教学模式逐渐由传统的应试教学转化为素质教学。在这种教学模式中，如何培养学生的综合素质以及实践能力就成为教师们新的教学任务之一。在当今社会中，是否能够与其他人进行良好的沟通交往，已经成为一个人能否适应社会的主要标志。

简介：摘要：随着网络时代的高速发展,互联网文化日渐兴盛开来,人类的眼界更加宽广,与此同时各个产业领域都带来了全新的活力。所以，小学语文教师在开课堂教育的同时,有必要把课堂教学与互联网文化教育进行有效整合,在促进学生认知水平不断提升的同时，确保教学效率和效果的双提高，从而促进小学生人格健康全面的发展。本文基于弗洛伊德人格理论，主要探讨网络文化对小学生人格发展的影响及应对策略，希望通过这一系列研究能够为我国小学教育事业提供一些有益的借鉴和参考。

简介：摘要注重小学生综合素质培养是新形势下教育教学的重点，具体到小学语文教学中，阅读是其中的关键和核心，阅读教学思维方法必须按照新课程三个维度的教学目标进行调整，重点要将提升小学生阅读能力作为其中的突破和亮点，将小学生阅读兴趣激发出来，确保他们的阅读能力水平实现最大化的提升。本文主要结合小学生阅读现状对小学生阅读能力培养和提升进行分析和探究。

简介：摘要 焦点解决短程疗法是让来访者在最短的时间内发生改变的方法，运用到比较轻微的心理问题解决。本文是一名初一的女生，向老师报告同学作弊，被孤立，陷入懊恼、自我否定的情绪中。心理辅导教师使用焦点解决短程疗法，聚焦困扰学生的问题，寻求解决的办法，和学生商讨达成辅导目标，利用学校和家庭的资源，引导学生自己思索，激发她的主观能动性来解决问题，化解与同学之间的人际矛盾冲突，改善学生的情绪困扰。

简介：摘要当代大学生正处于社会转型期和人生发展的关键期，建立和发展良好的人际关系能够为大学生个人素质的全面发展营造良好的坏境，不仅是他们自身成长的要求，而且关系到社会未来的发展和稳定。但是目前，人际交往障碍已然成为学生之间沟通的一道屏障，严重影响到大学生正常的生活、学习和交流，主要表现为行为障碍、认知障碍、情感障碍、社交恐惧等。

简介：现代教育的培养目标之一就是促进学生的社会化发展，培养大学生良好的社会交往能力，是其实现社会性的重要途径和方式。针对当代大学生的交往特点和交往中存在的一些问题进行思考，提出可行的对策，以期对提高大学生的人际交往能力，建立和谐的校园人际关系有所借鉴。

简介：摘要良好的人际关系是健康心理状态的保证，而心理与思想是互通的，因此思想政治教育必须要关注大学生人际交往的问题，本文主要从现实生活交往和网络虚拟交往分析了大学生人际交往存在的问题，从外在与内在两个方面分析了存在问题的原因，并从思想政治教育心理学的角度针对问题在交往教育、网络素养提升、心理疏导三个主要方面进行了对策分析。