简介：摘要：本文旨在分析电视剪辑在不同类型节目中的差异与共性。通过对不同类型的节目进行分类，如新闻、娱乐、体育、纪录片等，我们发现剪辑在各个节目中的应用方式和效果有所不同。同时，我们也观察到剪辑在所有类型的节目中都起到了重要的作用，它不仅影响了观众对节目的感知，也影响了节目的叙事结构和信息传达。

简介：本研究选取五年制学前教育专业三年级的两个女幼师平行班作为控制组和实验组，对实验组进行匹配MBTI人格类型的差异教学，通过分析阶段成绩、《幼儿行为观察与分析》期末成绩、《游戏教程》期末成绩之间的差异和相关，考察差异教学的效果。结果表明，根据学生的MBTI人格类型进行异质分组，仅在课堂教学的小组讨论环节给予适合匹配人格类型的指导，可以显著提高《幼儿行为观察与分析》的学业成绩，为学前教育专业其他理论课程的差异教学提供了一些参考意见。

简介：个别化改造模式越来越成为监狱教育改造发展的新趋势，如何针对女犯的人格差异进行个别化的教育改造也就成为女犯教改工作的重点。通过艾森克人格问卷对常州监狱各种犯罪类型女犯的调查，课题组发现女犯的人格特征与常模相比具有显著差异，可将一些典型的人格类型归结为孤僻型人格、外向冒险型人格、冲动型人格、幼稚型人格等。女犯的监狱管理和心理矫治工作需要结合这种人格类型差异针对性地开展，才能有效地提高教育改造工作的效果。

简介：摘要本文对多元招生制度下不同生源类型高职生的英语学习状态进行调查、分析，了解不同生源类型高职生的英语学习特点，提出了高职英语实施差异化教学的建议，以适应多元生源的特点。

简介：以贵州省境市、县和市辖区名为研究对象，对其语源类型进行讨论。该省的市县区名在以地貌为主导划分因素的三区间存在着明显的差异：东部山地丘陵区和黔中丘原盆地区皆以自然因素命名为主，西部高原山地区的命名是以社会政治因素为主导，而历史因素均是非主导因素。

简介：摘要：非常规页岩油气勘探开发取得较大进展，储层孔隙发育特征分析是页岩储层评价的关键。本文通过对四川盆地南部（川南地区）龙马溪组页岩孔隙发育特征进行细致研究分析，发现页岩储层中发育有机质孔、粒间孔、粒内孔、晶间孔和微裂缝等多种类型的孔隙，通过对比研究各类孔隙发育特征，总结了各类孔隙的差异性形貌特征和空间展布特征，并且定量化揭示复杂类型孔隙的面孔率发育特征。

简介：以四川8种烟草类型的调制后烟叶为材料,对不同类型烟叶游离氨基酸的组成和含量差异进行了比较分析。结果表明：烤烟和香料烟含量最高的两种氨基酸为脯氨酸和谷氨酸,两者之和占到总量的31.01%~46.75%;白肋烟、马里兰烟、晒烟中含量最高的氨基酸为天门冬氨酸和谷氨酸,两者之和占总量的34.43%~38.69%;脯氨酸、天门冬氨酸、蛋氨酸在不同类型烟草中含量变异度最大;不同生态条件对白肋烟和晒烟氨基酸影响较大的分别是是天门冬氨酸、蛋氨酸、酪氨酸和天门冬氨酸、酪氨酸、精氨酸。

简介：《西游记》在幽默的揶揄、活泼的童趣和奇幻的情节的表象背后,是长歌当哭,演绎了孙悟空个人挑战社会、精英无奈于庸才、个性毁灭于共性的异类悲剧,孙悟空形象是一个高度异化的悲剧形象。从异化悲剧的诞生,经历异化悲剧的过程,最终达到诛心之悲剧结果,整部《西游记》可以说是孙悟空异化的悲剧史。孙悟空作为异类的悲剧结局有着深刻的个人与社会原因。

简介：目的：探讨两类型急性心肌梗死（AMI）患者临床、心功能及冠脉病变特点的差异。方法：选择本院收治的124例AMI患者为研究对象,根据患者心电图表现分为ST段抬高型AMI（STEMI组）68例及非ST段抬高型AMI（NSTEMI组）56例,对比分析两组临床特点、并发症及冠脉病变特点。结果：STEMI组临床表现为胸痛明显、就诊时间较早,心绞痛史比例明显低于NSTEMI组（17.65%比44.64%,P=0.003）。与NSTEMI组比较,STEMI组窦性心动过缓（0%比11.76%）、室性心律失常（0%比10.29%）及传导阻滞（0%比11.76%）发生率及总并发症发生率（25.00%比44.12%）明显升高,心肌肌钙蛋白T[cTnT,（2.69±0.78）ng/ml比（8.79±2.78）ng/ml]、肌酸激酶同工酶[CK-MB,（112.12±52.42）mmol/L比（182.32±78.23）mmol/L]水平明显升高,侧支循环（41.17%比17.65%）、3支冠脉病变（50.0%比14.7%）比例明显降低（P〈0.05或〈0.01）。两组心功能无统计学差异（P〉0.05）。结论：ST段抬高型心肌梗死患者发病急,并发症发生率高,应尽早重建血运。非ST段抬高型心肌梗死患者三支病变比例高,患者病发前常存在缺血预适应。

简介：儿童阶段是对外部反馈最敏感的阶段。以往研究发现,不同类型反馈（积极/消极反馈）和不同性质的强化物（物质/社会性强化）对儿童学习效果存在交互作用,并且对不同性别儿童的影响有所不同。本研究通过两个实验,采用联结学习范式以考察不同类型反馈对8~10岁儿童学习效果的影响。首先考察了积极反馈和消极反馈对儿童学习效果的影响,进而在积极、消极反馈的基础上加入了物质、社会性强化物,探究物质、社会性强化条件下积极、消极反馈对儿童学习效果影响的性别差异。结果表明,对于8~10岁儿童来说,消极反馈比积极反馈对儿童学习效果的影响更大。并且,物质、社会性强化物对儿童反馈学习效果的影响存在性别差异,对于男孩来说,在物质性强化条件下,消极反馈更能促进其学习;而对于女孩来说,在社会性强化物下,消极反馈更能促进她们的学习。该研究为如何运用反馈促进儿童学习提供了实证依据。

简介：目的：研究竖脊肌屈曲放松（flexion-relaxation，FR）比值在不同类型慢性腰痛患者和无痛对照人群中是否存在差异。方法97例慢性非特异性腰痛患者，51例为腰部前屈时疼痛，后伸无痛，分为前屈痛组；46例为腰部前屈时无痛，后伸时疼痛，分为后伸痛组；另有35名腰部无痛健康人，分为对照组。使用表面肌电图采集三组人群在完成躯干前屈和再背伸动作时竖脊肌的表面肌电信号，并计算FR比值。结果三组FR比值分别为：前屈痛组4.97±1.03、后伸痛组21.8±4.75、对照组22.85±3.64。前屈痛组FR比值明显小于后伸痛组（P＜0.01）和对照组（P＜0.01）。后伸痛组和对照组相比，FR比值差异无统计学意义（P＝0.27）。结论慢性非特异性腰痛患者中，腰部前屈痛患者和无痛人群相比，FR比值明显减小，此差异可为进一步鉴别此类腰痛患者提供参考。而对于后伸痛患者，FR比值不能作为鉴别依据。

简介：对扬州市2000-2009年数据实证显示：工资性收入增加会显著促进农民消费,财产性收入增加则对之产生负激励,而家庭经营纯收入和转移性收入对农民消费支出的影响不显著。这些影响差异缘于农民收入的增长性、稳定性和不确定性。收入增长性和稳定性能促进农民消费;收入不确定性则对农民消费产生不利影响。因此,巩固农民工资性收入的主体地位,克服家庭经营纯收入面临的障碍,尽快提高农民财产性收入,稳定增加转移性收入,以真正解决农民问题。

简介：摘要目的：分析受检者在阅读快速序列视觉呈现方式（RSVP）与其他不同类型视标进行实时调节反应及调节微波动测量差异。方法：前瞻性研究。收集2019年4—10月期间在温州医科大学附属眼视光医院就诊的近视患者33例，年龄15~28（22.1±4.8）岁，等效球镜度（SE）为（-3.81±1.67）D。试验视标分为以下4类：RSVP、随机字符RSVP、马耳他视标和文本窗。每组视标试验时间为5 min，使用Grand Seiko WAM-5500红外验光仪进行实时的调节反应、调节微波动的测量。使用单因素方差分析比较受检者阅读或者注视不同视标时调节参数的差异，使用配对t检验比较试验初期10 s内与5 min内平均调节反应值的差异。结果：5 min试验显示，与RSVP、随机字符RSVP和文本窗比较，马耳他视标调节反应最低，差异均有统计学意义（t=2.45，P=0.016；t=2.57，P=0.011；t=3.85，P<0.001）；注视马耳他视标时，调节变异度大于阅读RSVP和文本窗，差异均有统计学意义（t=4.32，P<0.001；t=2.93，P=0.04）。调节微波动能量分析显示，与RSVP相比，注视马耳他视标时低频区能量明显增高（t=30.32，P<0.001）；与RSVP相比，阅读文本窗时中频及高频区能量明显增高（t=32.41，P<0.001；t=38.26，P<0.001）。RSVP、随机字符RSVP及马耳他视标在最初10 s的调节反应均高于5 min内调节反应的均值（t=2.30，P=0.028；t=2.45，P=0.020；t=3.71，P=0.001）。结论：阅读或注视不同类型的视标时，人眼的调节反应及调节微波动存在差异。阅读或注视持续一段时间后，调节反应会随着时间发生变化，最初的测量结果无法完全代表持续阅读或者注视时的调节反应。

简介：以海南省林业科学研究所、海口市林业科学研究所营造木麻黄海防林纯林和混交林为试验材料,探讨不同类型木麻黄海防林森林土壤养分、凋落物养分差异状况,以此探求指导海南人工海防林的经营改造工作的依据.

简介：摘要随着人们面临致癌因素的逐年增加，越来越多的人罹患肿瘤。据统计，癌症已成为全球第三大死因。医药学的不断发展使相当一部分肿瘤患者通过化疗获得明显疗效。然而大多数患者在获益于化疗疗效的同时，也承受着化疗副反应对躯体及心理造成的不适，甚至其生活质量受到影响。化疗所带来的副反应可以导致患者心理状态的改变，而不同心理状态的患者，对化疗所产生的副反应亦不尽相同。此外，不同种类的肿瘤所导致的患者心理状态也有所差异。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析二甲医院不同疾病类型的患者住院日差异，并探讨其与医院管理的关系。方法：自2021年03月~2022年03月期间，选取我院就诊的患者200例患者作为研究对象，病种包括呼吸系统疾病40例、循环系统疾病40例、消化系统疾病50例、泌尿生殖系统疾病40例、骨折30例。采用随机数表法将其分为对照组（n=100），观察组（n=100），对照组接受常规质量管理，观察组接受PDCA循环管理法，比较两组在不同疾病类型下的住院日变化，并评估医院管理对住院日的影响。结果：观察组在不同疾病类型下的住院日明显低于对照组，表明观察组的管理措施对住院日有积极的影响；观察组的管理效率、管理技能、患者满意度评分也显著高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对不同疾病类型的患者住院日进行分析，可以发现医院管理对住院日具有重要影响，需要注重加强管理措施，提升医院管理的整体质量，以优化患者的住院体验和医疗质量。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析二甲医院不同疾病类型的患者住院日差异，并探讨其与医院管理的关系。方法：自2021年03月~2022年03月期间，选取我院就诊的患者200例患者作为研究对象，病种包括呼吸系统疾病40例、循环系统疾病40例、消化系统疾病50例、泌尿生殖系统疾病40例、骨折30例。采用随机数表法将其分为对照组（n=100），观察组（n=100），对照组接受常规质量管理，观察组接受PDCA循环管理法，比较两组在不同疾病类型下的住院日变化，并评估医院管理对住院日的影响。结果：观察组在不同疾病类型下的住院日明显低于对照组，表明观察组的管理措施对住院日有积极的影响；观察组的管理效率、管理技能、患者满意度评分也显著高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对不同疾病类型的患者住院日进行分析，可以发现医院管理对住院日具有重要影响，需要注重加强管理措施，提升医院管理的整体质量，以优化患者的住院体验和医疗质量。

简介：摘要目的研究探讨植入起搏器患者中缓慢性心律失常的类型以及植入起搏器年龄是否存在性别差异。方法回顾性分析2015年1月至2017年12月中国医学科学院阜外医院心律失常中心一病区连续收治的因缓慢性心律失常植入起搏器治疗的患者，收集年龄、性别、缓慢性心律失常的诊断及合并疾病等临床资料，比较整体、青中年组（18~59岁）和老年组（≥60岁）缓慢性心律失常的类型及起搏器植入平均年龄的性别差异。结果研究入选1 431例植入起搏器的缓慢性心律失常患者，年龄（68.1±13.1）岁，年龄范围19~96岁，男680例（47.5%，680/1 431）。①缓慢性心律失常的类型存在性别差异：女患者中病态窦房结综合征的比例显著高于男患者[60.1%（451/751）对41.2%（280/680），P<0.001]，房室传导阻滞[23.3%（175/751）对32.5%（221/680），P<0.001]和持续性心房颤动伴长间歇或慢心室率的比例[9.6%（72/751）对14.6%（99/680），P=0.004）]显著低于男患者。青中年组和老年组中均存在相似的性别差异。②植入年龄存在性别差异：青中年组中，因病态窦房结综合征接受起搏器治疗的女患者平均年龄显著高于男患者[（53.0±7.1）岁对（49.7±10.3）岁，P=0.037]；老年组中，因二度房室传导阻滞[（75.9±7.0）岁对（72.2±6.4）岁，P=0.012）]和持续性心房颤动伴长间歇或慢心室率[（74.5±8.4）岁对（70.8±6.9）岁，P=0.007）]接受起搏器治疗的男患者平均年龄显著高于女患者。结论植入起搏器治疗患者在缓慢性心律失常类型构成比以及部分类型的植入年龄上存在性别差异。

简介：《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》明确提出“倡导探究性学习”这一课程理念，以此来改变学生的学习方式，培养学生的科学素养。探究性学习关注学生的自主参与、主动探究，强调由学生自己设计和控制学习的整个过程。在初中学习生物学的起始阶

简介：采用眼动追踪技术，通过变化社交人数操纵场景的社会性内容，比较自闭症谱系障碍儿童（ASD）和普通儿童（TD）对真实社交场景注意模式的差异。结果发现：（1）ASD儿童对社交场景的总注视时间和平均注视时间少于TD儿童；（2）随着社交场景中人数的增加，ASD儿童和TD儿童一样，对面孔、身体和嘴部的注视时间比和注视次数比逐渐降低；（3）相对于TD儿童，ASD儿童对社交场景中面孔、身体、眼部、嘴部等社会信息区域的注视加工更少．但对前景和背景等非社会信息区域的注视加工更多。整个研究表明，社交人数变化对ASD儿童和TD儿童社交场景注意模式的影响一致．但ASD儿童对社交场景的具体社会性信息的视觉加工上仍表现出特异性．