简介：摘要语言教学过程不仅是语言文字训练的过程，也不仅是求索思想观点的过程，同时也是感受、领悟、体验情感的过程。情感教育既是语言教学的重要目标，又是语言教学目标赖以实现的手段。纵观幼儿语言教材中的大量作品，无一不凝聚着作者的爱憎，深蕴着作者的感情。因此，必须注意把情感教育贯穿于教学的各个环节，启发幼儿对儿歌中的情感因素进行挖掘和体验，并以之去感染他们，达到“学文”“悟道”的目的，真正提高幼儿学习语言的能力。

简介：随着科技和经济的高速发展,生活节奏不断加快,当代的大众审美诉求越来越转移到人的情感需求、心理需求,视觉语言作为一种新的价值源泉,希望广大受众能够从以大众审美文化为核心价值诉

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简介：汉族民间童帽是传统民间工艺美术的一种典型。通过收集整理大量的文字材料、传世实物以及传统民俗,对童帽的造物功能及蕴含的情感语言进行分析,得出童帽是兼具保健护体、装饰美化、礼仪教育多重功能的,展现了古人造物的智慧,并且透过童帽丰富的造型及装饰内容,可以窥探童帽中蕴含的质朴情感,从中探知童帽的传承主要依托于以传统文化精神为核心的内在。

简介：摘要：新媒体是一个广义层面的概念，它指的是利用移动互联网技术，通过电脑、手机等设备接收和传达信息的新兴传播形式。随着技术进步与社会发展，我国广播电视事业已然迈入新媒体时代。

简介：摘要：新媒体被形象的称之为“第五媒体”，它是除了报刊、广播、电视、户外四大传统媒体以外，依托于数字技术、互联网技术、无线通信技术等科学技术而衍生出的一种新型媒体，其主要的媒体形态包括数字电视、数字杂志、触摸媒体、手机网络等。新媒体时代的到来不仅拓宽了信息传播渠道，同时，广大观众也能够获取最佳的收听与观赏体验。但是，由于新媒体受众群体广泛，信息传输速度快，节目类型丰富多样，要想吸引观众的眼球，除了在节目内容上大做文章以外，对播音主持的语言与情感表达方式提供了更加严格的要求。因此，本文将首先提出新媒体时代播音主持的语言与情感表达需要注意的问题，并紧紧围绕播音主持的语言与情感表达技巧进行细致阐述，旨在强调新媒体时代，播音主持运用语言与情感表达技巧在提高收视率与观众满意率方面发挥的重要作用。

简介：声乐艺术是音乐和文学的结合形式，任何一个国家的民族声乐艺术，都是建立在本国和本民族语言基础上的。语言是声乐的重要组成部分，歌曲的旋律都是在语言的基础上才有可能产生的，语言直接准确地传递着情感和思想感受。语言是声乐的精神部分，声音则是表达语言的手段，而艺术化的美丽的声音本身也包含了很高的文化意识。通过音乐和语言的结合，能够将声乐艺术语言准确运用到演唱中并和情感完美结合就是完美的声乐艺术。

简介：散文教学是语文教学的重要部分,也是教学中的难点.散文是学生学习语言、应用语言的好载体,教师在教学中,通过对散文本的字词、语句及意境的探寻,挖掘文本语言的魅力,让散文教学促使学生的语言能力提高.

简介：摘要气管切开对危重症患者抢救具有重要意义，但气管切开给语言带来了极大的困难，造成护患双方语言交流障碍，即沟通障碍。沟通是信息从一个人传递到另一个人的过程1，分为语言沟通和非语言沟通。在实践中，语言沟通可以说是贯穿于护理工作的始终，但对于气管切开患者来说，由于暂时的失声，导致语言交流障碍，由于非语言沟通具有较强的表现力和吸引力，又可跨越语言不通的障碍，比语言性信息更富有感染力，所以非语言沟通在护患交流中有着至关重要的作用.这不仅可以丰富护理人员沟通的基础知识，更重要的是通过采取各种方式能有效地增进护患互动，从而改善护患关系2。

简介：从词语锤炼与辞格选用两方面分析抗震救灾朗诵诗，认为它们的恰当使用，将使诗歌饱含浓郁的情感，大大增强感染力，引起读者的共鸣。

简介：情感教育是新课程标准下一个突出的教学目标,诗化语言是语文课堂的最大特色,本文从三个方面讨论了如何通过语文课堂的诗化语言实现情感教育的目标。

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简介：摘要由于艺术体操项目本身所具有的特殊性，使得语言、音乐和情感在其教学、训练中具备了特殊的作用。从实践效果和艺术体操的特点对语言、音乐和情感在艺术体操教学中所起到的作用及影响加以阐述。

简介：摘要：教学语言是组成课堂教学的一部分，也可以说，教学语言是课堂教学的精髓。而作为一名中学语文老师，教学语言在课堂上的运用可以说对学生以及教学质量都尤为重要。在这个人人呼喊“以人为本”的时代，情感在教学语言中主要呈现为哪几种类型值得每个教师去学习和研究。

简介：摘要：柴姆.苏丁是巴黎画派中具有代表性画家,他为推动表现主义绘画的发展做出了很大的贡献。在柴姆.苏丁的绘画艺术学习过程中,他既受到了欧洲传统绘画的影响也受到了新思潮和当时诸多绘画流派的影响,并最终形成了自己的独特的艺术风格。本文根据柴姆.苏丁作品的色彩、粗犷的笔触、大胆题材三个角度分析柴姆.苏丁的油画表现形式的特点,作品中表现出的极致的热烈与他自身内向腼腆的性格形成了强烈的反差。

简介：摘要：本文旨在探讨自然语言处理（NLP）技术在社交媒体情感分析中的重要作用。通过深入研究NLP的基本理念及其在情感分析领域的应用，本文分析了情感分析的关键技术，包括文本预处理、特征提取和情感分类等步骤。文章还讨论了如何利用NLP技术提高社交媒体情感分析的准确性和效率，进而帮助企业、政府等更好地了解公众情绪与意见。本文的研究不仅有助于理解NLP在社交媒体情感分析中的实际应用，也为相关领域的研究提供了新的视角和思路。

简介：摘要：幼儿园是幼儿成长发育的关键时期，在此时期，对幼儿进行有效的情感教育能够培养幼儿积极向上的情感态度，增强幼儿的自我认知能力和情绪管理能力，提高幼儿的社交能力，对幼儿有重要的积极影响。在素质教育实施和推动下，幼儿教师在语言教学过程中，应当加强对幼儿的情感培养，运用优化创新的教学方法提高幼儿的情感认知能力，使其能够具备基础的社交能力，能够与他人和谐共处，营造出良好的课堂学习氛围，有效激发幼儿语言学习兴趣，提升教学效果。