简介：

简介：收到罗浩短信的时候，蓝菲正在书店里看书。她当然早就不拿自己当作读言情小说的无知少女看待，然而回想短信的内容，便忍不住对着这一本《萤窗小语》咧着嘴笑。短信的内容是这样：“明天有空吗？我请你吃饭。”稍稍凝神细想了一下，她神清气爽，弯着眼睛回复：“好啊，不过地点你来定，我就坐享其成吧。”短信是个好东西，对方既不会看到这边的表情，也很难察觉真正的情绪。

简介：我在乡镇摸爬滚打多年，尤其是在镇长、书记岗位上工作十几年，对乡镇情况比较熟悉。虽然已调进城区在市直部门工作，但是对乡镇的那份亲切感依然强烈，对乡镇及乡镇干部依旧关注如初。我工作过三个乡镇，而今到那儿去检查调研工作，有的已经是物是人非，原来搭班子共事的班子成员几乎全部调走，

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简介：一粒松子，不管是风吹落的，或是自己掉下来的，还是从鸟的嘴里吐出来的，它都可以从土壤中吸收水分和养料生根发芽，顽强生长。它不需要谁来施肥，不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，干旱旱不死它。它要比盆栽的花朵坚强得多。

简介：<正>夜幕刚刚拉下,一句高亢的"河东城困住了赵王太祖"就吼了起来。悠远里带着一种突兀,这种突兀让静寂的土塬增加了一丝苍凉。接下来,"把一个真天子昼夜巡营"又传来了,再往后的句子听起来不是很清楚,但我知道,这是漆大叔在吼,在离我家不远的那间低矮的小屋里,他一个人吼着。将近半年的时间,他一直这么吼着。父亲听到后总会说,让他吼吧,吼吼就舒坦了。刚开始,我会让他接住话茬子问:吼也起不了作用呢?父亲并不多言,我也就再不问了。直

简介：在中国史学发展史上,首次阐述历史学的价值和意义境界的,是唐代史学批评家刘知几。他说:"人寓形天地,其生也若浮游之在世,如白驹之过隙。犹肯且耻当年而功不立,疾没世而名不闻。上起帝王,下穷匹庶,近则朝廷之士,远则山林之客,谅其于功也名也,莫不汲汲焉孜孜焉。夫如是者何哉?皆以图不朽之事也。何者而称不朽乎,盖书名竹帛而已"。这里,刘知几揭示了史学价值和意义境界的第一个层次,即人为什么要活着?活着应做些什么?如何才能

简介：我毕业后，在一家专业对口的国营化工企业实习两个月，就知道了自己不适合这“提前养老”的节奏。于是辞职南下，几经辗转，我落脚中等城市D城，在一家刚开业的高级酒店做起了销售。底薪很少，全靠拉客户入住赚业务提成。刚开始我人生地不熟，更别提有人脉帮衬，只能每天背着宣传资料去办公楼区跑楼，不单是把资料一塞就了事，

简介：失败不表明你是一个失败者，它只是意味着你尚未成功而已。失败不表明你一事无成，它意味着你学有所成。

简介：生命如同甜甜圈。刚出炉时味道新鲜可口，但过一段时间后，便生硬难吃；其中间的圈洞意味着生命神秘的一面，但若欠缺这神秘的圈洞，甜甜圈就不成为甜甜圈了。

简介：亲爱的读者朋友,经过近半年来广大新课程实验教师与我们的共同努力,2003年“新课程优秀教学设计与课例研究专辑”(初中部分)终于和大家见面了。本专辑共分三个部分:第一部分是北京教育科学研究院原副院长文教授撰写的《关于教学设计的若干思考》。文章强调了:当前,我们应该对教学设计有一个新的、全面的认识,教学设计其实是一种教学构想,是以问题为核心的。它在课堂教学中具有许多变数和不确定性,需要教师随时调整教学设计思路,采取应变策略应对新发生的各种问题,真正达到有效教学的目的。第二部分为“课例研究”,由一段引言和四个课例组成,涉及初中数学、化学和科学等学科。细读这些课例,能让我们初步感知:怎样进行课例研究?怎样基于真实情境进行“问题—解决”教学?教师该为学生的探究提供怎样的支持?教师如何引发和应对学生提出的问题?进而思考:什么样的探究是基于学科本质的、真正意义上的探究?怎样区别实质探究和形式探究?等等。第三部分为“教学设计”,由16篇文章组成,涉及初中语文、数学、科学、物理、化学、历史与社会、历史、地理、思想政治、艺术和综合实践活动等学科。这些教学设计是本刊在近几个月里从所征集的近千篇新课程优秀案例中遴选出来的,它从一定层面上反映了不少实验教师经过近两?

简介：<正>一个伟大的作家必定是一个时代的代言人,他笔下的文字必定渗透着他所处的时代所涵盖的丰富而饱满的生活元素。他往往是从生活的底层出发,站在人类精神的前沿,给文明的进步注入一针强

简介：①王小蒙趴在卧室的床上看着漫画书。

简介：<正>有一位外科医生在多年的临床实践中,发现了一连串奇怪的现象:患心瓣堵塞症的患者,心脏奇迹般地增大,好像是在努力应付心脏所带来的缺陷;肾病患者若摘去了左肾,那么他的右肾的生命力往往十分强盛。另外,在眼晴、肺等手术中,都是如此。

简介：韩礼德的功能语言学纯理功能的理论为我们从语言学角度解释说话者的意图提供了新的理论依据。本文试图根据该理论。从其中一个角度。即语篇功能角度。对两封短信所使用的语言进行对比分析,说明形式是意义的体现，说话者之所以选择某种表达方式是有其选择的目的和意义的。即选择就是意义。

简介：现代汉语中,“只有”和“除了”是“除非”通常具有的义项,语言学界对“除非”意义的理解仍然存在较大分歧。本文在充分总结前人理论的基础上,从焦点理论和预设理论的角度,尝试对“除非”一词进行阐释。

简介：铁的意义一块铁，被放进炉中在火焰之末，拒绝熔化它的意义不在于百炼成钢做高楼汽车的奴才它的特点生而硬自始至终保持一种颜色它的论调独立，深沉排斥重复与嚼舌一块铁，被扔进残渣中因为拒绝熔化它的意义不在于有人需要什么就变成什么。没有颜色的蝴蝶它与别的蝴蝶不一样它没有颜色它的呼吸也是静止的如果是白的它能翻阅成书本如果是黑的就任其寂寞自飞。

简介：生命如同甜甜圈。刚出炉时甜甜圈的味道新鲜可口，但过一段时间后，便生硬难吃；其中间的圈洞意味着生命神秘的一面，若没有这神秘的圈洞，甜甜圈就不成为甜甜圈了。生命如同吃葡萄柚一般。首先，你必须剥开柚皮，然后试咬几口，以便适应柚子的风味：当你开始享受柚子时，柚子汁却可能喷得你睁不开眼睛。

简介：数学是研究物理学的重要工具，在学习物理的过程中，要学会将数学形式“译”成相应的物理内容，弄清其物理意义．

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